\n\n《鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學美術教學現(xiàn)狀與吹塑紙版畫教學可行性調查》\n\n

一、基本信息

1. 1. 任教年級：

1-2年級3-4年級5-6年級

2. 2. 您的崗位：

專職美術教師其他學科兼帶美術班主任/校領導（不直接帶美術課）

3. 3. 您是否聽說過或見過“吹塑紙版畫”？

從未聽說聽說過但不了解見過或簡單了解自己嘗試過

二、美術教學現(xiàn)狀與困境

4. 1. 目前我校美術課的主要形式是（選最接近的一項）：

基本按教材上，但常被擠占讓學生自由畫畫或涂色因缺乏材料/師資，很少開展結合本地資源進行手工或繪畫

5. 2. 您認為我校美術課程開展不順的主要原因（可多選）：

缺少專職美術教師，其他老師不會教缺少基本畫材（紙張、顏料、畫筆等）學校不重視，課時被語數外占用學生基礎太差，缺乏興趣其他：

6. 3. 您在美術教學中遇到的最大困難（單選）：

自己缺乏美術專業(yè)知識和技法不知道如何用低成本材料組織活動課堂紀律難維持，學生不配合缺少現(xiàn)成的教案和教學資源

三、鄉(xiāng)村資源認知與利用潛力

7. 1. 您認為以下哪些當地常見物品可用于美術創(chuàng)作？（可多選）

廢舊紙箱、報紙樹葉、樹枝、草莖土豆、蘿卜（可刻?。?/label> 粗鹽、沙子廢舊布料、毛線泥土、紅膠泥

8. 2. 如果開展一種低成本、易操作的版畫（吹塑紙版畫，材料：吹塑紙+鉛筆+水粉顏料），您最擔心什么？（可多選）

吹塑紙和顏料在農村買不到或太貴自己不會教，怕學生弄得到處是顏料學生年齡小，用鉛筆刻板時容易受傷學校不支持，認為這不是“正經課”

9. 3. 您是否愿意嘗試用“本地植物（如麥稈、菜葉）+吹塑紙”進行綜合版畫教學？

非常愿意，很想嘗試可以試試，但需要詳細教案和培訓沒興趣，覺得太麻煩

四、支持需求

10. 1. 要順利開展吹塑紙版畫教學，您最需要哪項支持？（單選）

一套完整、簡單的教學視頻和步驟圖一次面對面或線上的實操培訓學校統(tǒng)一采購基礎材料（吹塑紙、油墨或水粉）將版畫與語文、自然課結合的現(xiàn)成主題（如“家鄉(xiāng)的油菜花”“塔爾寺的屋檐”）

五、開放題（選填）

11. 1. 您認為我們學校周圍有哪些現(xiàn)成的、免費的資源（如植物形態(tài)、建筑紋樣、節(jié)日習俗）可以轉化為版畫內容？

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