思想政治理論課對大學生進行社會主義核心價值體系教育的效果

1. 您的性別

A 男B 女

2. 您的年級

A 大一B 大二C 大三D 大四E 研究生

3. 學科類別

A文史哲類B經(jīng)管法類C理工類D藝術(shù)類E醫(yī)學類F其他

4. 政治面貌

A中共黨員B預備黨員C入黨積極分子D共青團員E群眾

5. 您對社會主義核心價值體系基本內(nèi)容的了解程度

非常理解比較了解一般不太了解完全不了解

6. 您主要通過哪些途徑了解社會主義核心價值體系

A思政理論課B班會或團日活動C校園宣傳D網(wǎng)絡(luò)媒體E家庭社會F其他

7. 思政課對核心價值體系的理論講解是否清晰易懂

A非常清楚B比較清楚C一般D不太清楚E非常不清楚

8. 您認為思政課有助于增強你對核心價值體系的理解與認同嗎

A完全符合B比較符合C一般D不太符合E完全不符合

9. 您認為社會主義核心價值體系符合當代大學生成長發(fā)展需求嗎

A完全不符合B不太符合C一般D比較符合E完全符合

10. 您對當前思政課整體教學方式的滿意程度

A非常滿意B比較滿意C一般D不太滿意E完全不滿意

11. 思政課教學是否做到理論聯(lián)系實際，貼近現(xiàn)實生活

A聯(lián)系緊密B聯(lián)系較多C一般D較少聯(lián)系E完全不能

12. 您認為最能提升教育效果的教學形式？

A理論講授B案例分析C視頻影像D小組討論E社會實踐F其他

13. 思政課學習對您的價值判斷和行為選擇影響程度？

A影響很大B影響較大C一般D影響較小E完全沒影響

14. 思政課是否提升了您的社會責任感，家國情懷與集體意識？

A顯著提升B較大提升C一般D較少提升E完全沒有

15. 您在學習生活中主動踐行社會主義核心價值觀的權(quán)利

A自覺踐行B經(jīng)常踐行C一般D偶爾踐行E從不踐行

16. 您認為思政課對大學生社會主義核心價值體系教育的總體效果？

A很好B較好C一般D較差E非常差

17. 您認為當前思政課存在的主要問題？

A內(nèi)容枯燥B理論脫離實際C形式單一D互動不足E考核形式化F無明顯問題

18. 哪些因素削弱了思政課價值觀教育的實際效果

A無明顯削弱因素B網(wǎng)絡(luò)多元思潮沖擊C與就業(yè)，考研等現(xiàn)實需求弱D課程內(nèi)容偏理論化，枯燥E個人對政治類內(nèi)容不感興趣

19. 在集體活動、志愿服務中，您主動奉獻、擔當責任的意識是否因思政課有所增強？

A顯著增強B有所增強C基本不變D略有減弱E顯著減弱

20. 您認為思政課的價值觀教育，在哪些方面更為突出

A愛國主義教育B集體主義教育C社會主義核心價值觀教育D理想信念教育E道德修養(yǎng)教育F法治意識教育G社會責任意識教育H國家安全教育I文化自信教育J人生價值取向引導

21. 思政課上哪些形式讓您對價值體系印象更深

A案例分析討論B小組合作探究C互動問答環(huán)節(jié)D專題講座報告E社會熱點分析

22. 您更傾向哪種思政課考核方式，以促進核心價值體系學習

A小組合作完成主題性學習成果展示B平時表現(xiàn)與期末考核相結(jié)合（如課堂參與、作業(yè)、考試）C開放式主題創(chuàng)作（如微視頻、漫畫、劇本等）D案例分析與情景模擬E撰寫個人成長反思報告F參與跨學科融合的思政實踐活動

23. 您踐行社會主義核心價值觀的主要動力來源

A個人理想信念驅(qū)動B對國家和社會發(fā)展的責任感C家庭和學校的教育引導D榜樣人物的示范影響E個人道德修養(yǎng)的自覺追求F對美好生活的向往和追求G對未來發(fā)展的信心和期待

24. 您認為思政課的價值觀教育，在哪些方面效果突出

A增強愛國主義情懷B樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀C培養(yǎng)社會責任感和擔當精神D提升道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)E增強對中國特色社會主義的信念F促進個人與社會、國家發(fā)展的結(jié)合意識G幫助理解和認同社會主義核心價值觀H引導樹立積極向上的人生態(tài)度I培養(yǎng)集體主義觀念J提升辨別是非的能力

25. 您相信自己能長期踐行社會主義核心價值體系的要求嗎

A完全相信，有堅定的信念和行動力B比較相信，會努力去踐行C一般，有時能做到有時做不到D不太相信，覺得有一定難度E完全不相信，認為無法長期踐行

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