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基于兒童視角下的：幼兒園小班音樂(lè)區(qū)角創(chuàng)設(shè)及材料投放
您好！本次問(wèn)卷旨在調(diào)研幼兒園小班音樂(lè)區(qū)角創(chuàng)設(shè)及材料投放的實(shí)際現(xiàn)狀，全程采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密所有信息。請(qǐng)您結(jié)合日常教學(xué)實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)，感謝您的支持與配合！
1. 您所在幼兒園的性質(zhì)
公辦幼兒園
民辦普惠幼兒園
民辦非普惠幼兒園
2. 您的教齡
1年及以下
2-3年
4-10年
10年以上
3. 您所學(xué)專(zhuān)業(yè)
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)
音樂(lè)教育/藝術(shù)教育相關(guān)
其他教育專(zhuān)業(yè)
非教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)
4. 您目前擔(dān)任的班級(jí)崗位
主班教師
配班教師
保育員
5.
您是否系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)學(xué)前兒童音樂(lè)教育相關(guān)課程：
是，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)
否，僅簡(jiǎn)單了解
從未學(xué)習(xí)過(guò)
6.
班級(jí)是否設(shè)置獨(dú)立音樂(lè)區(qū)角
有獨(dú)立固定的音樂(lè)區(qū)角
與表演區(qū)/美工區(qū)合并設(shè)置
無(wú)固定區(qū)角，臨時(shí)開(kāi)展活動(dòng)
7. 您班級(jí)音樂(lè)區(qū)角的空間面積約為
2㎡及以下
3-5㎡
6-8㎡
8㎡以上
8.
您認(rèn)為小班選擇音樂(lè)區(qū)角的位置選擇更注重臨近其他區(qū)角，方便幼兒互動(dòng)
完全不認(rèn)同
比較認(rèn)同
適中
非常認(rèn)同
完全認(rèn)同
9.
音樂(lè)區(qū)角墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式主要為教師制作的音符、節(jié)奏圖譜、歌曲海報(bào)
完全不認(rèn)同
比較認(rèn)同
適中
非常認(rèn)同
完全認(rèn)同
10.
您所在班級(jí)的音樂(lè)區(qū)角墻面環(huán)境內(nèi)容主要為幼兒音樂(lè)活動(dòng)照片、涂鴉、打擊樂(lè)作品
完全不認(rèn)同
比較認(rèn)同
適中
非常認(rèn)同
完全認(rèn)同
11.
您所在班級(jí)的音樂(lè)區(qū)角環(huán)境氛圍營(yíng)造主要是溫馨輕松，適合自由哼唱、敲擊
完全不認(rèn)同
比較認(rèn)同
適中
非常認(rèn)同
完全認(rèn)同
12.
您認(rèn)為小班幼兒在音樂(lè)區(qū)角的活動(dòng)自主性應(yīng)是教師提供方向，幼兒自主選擇玩法
完全不認(rèn)同
比較認(rèn)同
適中
非常認(rèn)同
完全認(rèn)同
13.
您認(rèn)為小班幼兒的音樂(lè)區(qū)角應(yīng)投放打擊樂(lè)器
完全不認(rèn)同
比較認(rèn)同
適中
非常認(rèn)同
完全認(rèn)同
14.
您認(rèn)為小班幼兒的音樂(lè)區(qū)角活動(dòng)應(yīng)投放音樂(lè)播放與電子類(lèi)材料
完全不認(rèn)同
比較認(rèn)同
適中
非常認(rèn)同
完全認(rèn)同
15.
您認(rèn)為小班幼兒的音樂(lè)區(qū)角活動(dòng)應(yīng)投放音樂(lè)認(rèn)知與圖譜類(lèi)材料
完全不認(rèn)同
比較認(rèn)同
適中
非常認(rèn)同
完全認(rèn)同
16.
您認(rèn)為小班幼兒音樂(lè)區(qū)角活動(dòng)中應(yīng)投遞表演與體驗(yàn)類(lèi)材料
完全不認(rèn)同
比較認(rèn)同
適中
非常認(rèn)同
完全認(rèn)同
17.
您認(rèn)為小班幼兒音樂(lè)區(qū)角活動(dòng)中應(yīng)投遞低結(jié)構(gòu)/自制音樂(lè)材料
完全不認(rèn)同
比較認(rèn)同
適中
非常認(rèn)同
完全認(rèn)同
18.
您在投放音樂(lè)材料時(shí)，您主要考慮的因素是符合小班幼兒年齡特點(diǎn)、操作難度
完全不認(rèn)同
比較認(rèn)同
適中
非常認(rèn)同
完全認(rèn)同
19.
您認(rèn)為小班幼兒能在教師指導(dǎo)下取放、收納音樂(lè)區(qū)角材料
完全不認(rèn)同
比較認(rèn)同
適中
非常認(rèn)同
完全認(rèn)同
20.
您所在班級(jí)的幼兒在使用音樂(lè)區(qū)角材料時(shí)常見(jiàn)表現(xiàn)不敢操作，需教師示范
完全不認(rèn)同
比較認(rèn)同
適中
非常認(rèn)同
完全認(rèn)同
21.
您認(rèn)為身為教師需主動(dòng)觀察、記錄小班幼兒在音樂(lè)區(qū)角的行為和需求
完全不認(rèn)同
比較認(rèn)同
適中
非常認(rèn)同
完全認(rèn)同
22.
您認(rèn)為當(dāng)前音樂(lè)區(qū)角空間與環(huán)境主要問(wèn)題是成人化明顯，不符合小班年齡特點(diǎn)
完全不認(rèn)同
比較認(rèn)同
適中
非常認(rèn)同
完全認(rèn)同
23.
您認(rèn)為當(dāng)前小班音樂(lè)區(qū)角材料投放存在的主要問(wèn)題是材料種類(lèi)單一，幼兒選擇性少
完全不認(rèn)同
比較認(rèn)同
適中
非常認(rèn)同
完全認(rèn)同
24.
您在開(kāi)展小班音樂(lè)區(qū)角活動(dòng)時(shí)，遇到的最大困難是難以把握幼兒的音樂(lè)興趣與需求
完全不認(rèn)同
比較認(rèn)同
適中
非常認(rèn)同
完全認(rèn)同
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