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團(tuán)支書工作情況調(diào)查問卷
親愛的同學(xué):您好!為全面了解班級團(tuán)支書的工作開展情況,精準(zhǔn)掌握工作中的優(yōu)勢與不足,進(jìn)一步提升團(tuán)支部工作質(zhì)量,更好地服務(wù)同學(xué)、凝聚青年,我們特開展本次問卷調(diào)查。本次問卷采用匿名形式,所有數(shù)據(jù)僅用于工作分析與改進(jìn),請您根據(jù)實(shí)際情況客觀、真實(shí)填寫,感謝您的積極配合!
一、基本信息
1. 您所在的年級
大一
大二
大三
大四
2. 您在班級中的身份
普通團(tuán)員
團(tuán)委
群眾
二、工作履職情況
3. 您認(rèn)為團(tuán)支書組織開展主題團(tuán)日、團(tuán)課學(xué)習(xí)等團(tuán)內(nèi)活動的態(tài)度如何
態(tài)度認(rèn)真,質(zhì)量較高
態(tài)度一般,草草了事
態(tài)度惡劣,極其敷衍
從不組織相關(guān)活動
4. 團(tuán)支書組織的團(tuán)內(nèi)活動,內(nèi)容是否豐富、形式是否新穎,能吸引您積極參與
非常吸引,主動參與
比較吸引,愿意參與
一般,但不愿參與
主觀上不愿參與
5. 團(tuán)支書是否及時傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院團(tuán)委的各項(xiàng)通知、政策及工作要求
及時準(zhǔn)確,無遺漏
基本及時,偶有小延遲
經(jīng)常延遲傳達(dá)
從不傳達(dá)
6. 對于團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員信息統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)工作,團(tuán)支書是否認(rèn)真負(fù)責(zé)、落實(shí)到位
認(rèn)真負(fù)責(zé),高效完成
較為負(fù)責(zé),順利完成
態(tài)度敷衍,工作拖沓
工作失誤較多
7. 團(tuán)支書是否主動關(guān)注班級團(tuán)員的思想動態(tài),積極開展思想引導(dǎo)工作
經(jīng)常關(guān)注,耐心溝通
偶爾關(guān)注,簡單交流
極少關(guān)注
完全不關(guān)注
三、溝通協(xié)作與服務(wù)能力
8. 團(tuán)支書與班級班委之間協(xié)作是否順暢,能否共同推進(jìn)班級工作
協(xié)作默契,配合高效
協(xié)作較好,無明顯矛盾
協(xié)作一般,缺乏配合
協(xié)作較差,矛盾較多
9. 當(dāng)您在學(xué)習(xí)、生活或思想上遇到問題時,向團(tuán)支書求助,是否能得到及時、有效的幫助
及時響應(yīng),盡力解決
及時響應(yīng),盡力協(xié)助
響應(yīng)較慢,幫助有限
不予理會,敷衍了事
10. 團(tuán)支書是否善于傾聽班級同學(xué)的意見和建議,并及時反饋、合理采納
積極傾聽,及時反饋采納
愿意傾聽,偶有反饋
被動傾聽,極少反饋
不愿傾聽,獨(dú)斷專行
11. 您認(rèn)為團(tuán)支書在班級中是否具有良好的服務(wù)意識和責(zé)任心
服務(wù)意識極強(qiáng),責(zé)任心滿滿
服務(wù)意識較強(qiáng),有責(zé)任心
服務(wù)意識一般,責(zé)任心不足
缺乏服務(wù)意識,毫無責(zé)任心
四、工作作風(fēng)與綜合評價
12. 團(tuán)支書在工作中是否公平公正、待人真誠,不搞特殊化
始終公平公正,真誠待人
基本公平公正,無偏袒
偶有不公,待人敷衍
處事不公,區(qū)別對待
13. 您對團(tuán)支書目前的整體工作表現(xiàn)是否滿意
非常滿意
比較滿意
一般
不滿意
非常不滿意
14. 您認(rèn)為團(tuán)支書最突出的工作優(yōu)點(diǎn)是什么
工作認(rèn)真負(fù)責(zé),執(zhí)行力強(qiáng)
溝通能力強(qiáng),善于團(tuán)結(jié)同學(xué)
活動組織能力出眾
公平公正,作風(fēng)正派
積極熱情,服務(wù)意識強(qiáng)
其他
15. 您認(rèn)為團(tuán)支書目前工作中最需要改進(jìn)的地方是
提高工作效率,減少拖沓
豐富活動形式與內(nèi)容
加強(qiáng)與同學(xué)的溝通交流
提升思想引導(dǎo)的針對性
改進(jìn)工作作風(fēng),提升責(zé)任心
其他
16. 您認(rèn)為團(tuán)支書的群眾基礎(chǔ)如何
好
較好
一般
較差
差
五、主觀建議
17. 對于提升團(tuán)支部工作質(zhì)量、優(yōu)化團(tuán)支書工作,您有哪些具體的意見或建議
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