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兒童本位視角下幼兒園勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀
一、基本信息
1. 1.您的教齡:
A.1年及以下
B.1-3年
C.3-5年
D.5-10年
E.10年以上
2. 2.您的學(xué)歷:
A. 專科及以下
B本科
C 碩士及以上
3. 3.您所在幼兒園的類型:
A 公辦幼兒園
B 民辦普惠性幼兒園
C 民辦非普惠性幼兒園
4. 4.您是否接受過(guò)兒童本位視角下的勞動(dòng)教育相關(guān)培訓(xùn):
A是
B 否
二、幼兒園勞動(dòng)教育課程設(shè)計(jì)與兒童本位的結(jié)合情況
5. 1.您所在幼兒園的勞動(dòng)教育目標(biāo)是否圍繞幼兒的身心發(fā)展需求制定:
A完全是
B基本是
C不確定
D基本不是
E完全不是
6. 2.您所在幼兒園的勞動(dòng)教育課程內(nèi)容是否貼合幼兒的日常生活(如穿衣、吃飯、整理玩具):
A完全貼合
B基本貼合
C不確定
D基本不貼合
E完全不貼合
7. 3.幼兒園勞動(dòng)教育課程設(shè)計(jì)前,是否會(huì)征求幼兒的興趣和想法:
A每次都會(huì)
B 經(jīng)常會(huì)
C 偶爾會(huì)
D 很少會(huì)
E 從未會(huì)
8. 4.勞動(dòng)教育課程難度是否符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和能力水平:
A 完全符合
B 基本符合
C 不確定
D 基本不符合
E 完全不符合
9. 5.您所在幼兒園的勞動(dòng)教育課程是否注重培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)興趣和習(xí)慣,而非單純追求勞動(dòng)成果:
A 完全注重
B 基本注重
C 不確定
D 基本不注重
E 完全不注重
三、幼兒園勞動(dòng)教育活動(dòng)組織與幼兒自主參與的實(shí)施
10. 1.幼兒園勞動(dòng)教育活動(dòng)的組織形式(如集體勞動(dòng)、小組勞動(dòng)、個(gè)別勞動(dòng))是否能滿足幼兒自主選擇的需求:
A 完全能
B 基本能
C 不確定
D 基本不能
E 完全不能
11. 2.勞動(dòng)教育活動(dòng)中,幼兒是否有自主選擇勞動(dòng)任務(wù)、勞動(dòng)工具的權(quán)利:
A 完全有
B 基本有
C 不確定
D 基本沒(méi)有
E 完全沒(méi)有
12. 3.勞動(dòng)過(guò)程中,教師是否會(huì)過(guò)度干預(yù)幼兒的勞動(dòng)行為:
A 完全不會(huì)
B 基本不會(huì)
C 不確定
D 基本會(huì)
E 完全會(huì)
13. 4.勞動(dòng)教育活動(dòng)中,是否會(huì)給幼兒足夠的時(shí)間和空間自主完成勞動(dòng)任務(wù):
A 完全會(huì)
B 基本會(huì)
C 不確定
D 基本不會(huì)
E 完全不會(huì)
14. 5.勞動(dòng)教育活動(dòng)結(jié)束后,是否會(huì)引導(dǎo)幼兒自主分享勞動(dòng)體驗(yàn)和感受:
A 每次都會(huì)
B 經(jīng)常會(huì)
C 偶爾會(huì)
D 很少會(huì)
E 從未會(huì)
四、教師對(duì)兒童本位視角下勞動(dòng)教育的認(rèn)知與實(shí)踐
15. 1.您對(duì)“兒童本位視角”的理解程度:
A 非常了解
B 比較了解
C 一般
D 不太了解
E 完全不了解
16. 2.(多選)您認(rèn)為兒童本位視角下的幼兒園勞動(dòng)教育,核心是:
A 尊重幼兒的主體性
B 貼合幼兒生活
C 培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)興趣
D 提升幼兒勞動(dòng)技能
E 滿足幼兒的發(fā)展需求
F 不清楚
17. 3.(多選) 您認(rèn)為幼兒園開展勞動(dòng)教育的主要價(jià)值在于:
A 培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣和責(zé)任感
B 提升幼兒的生活自理能力
C 促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展
D 應(yīng)對(duì)上級(jí)檢查
E 滿足家長(zhǎng)的期望
F其他
18. 4.您在勞動(dòng)教育實(shí)踐中,是否會(huì)優(yōu)先考慮幼兒的興趣和意愿:
A 每次都會(huì)
B 經(jīng)常會(huì)
C 偶爾會(huì)
D 很少會(huì)
E 從未會(huì)
19. 5.您是否能根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,設(shè)計(jì)差異化的勞動(dòng)教育任務(wù):
A 完全能
B 基本能
C 不確定
D 基本不能
E 完全不能
20. 6.(多選)您在勞動(dòng)教育中遇到的主要困難有:
A 缺乏兒童本位視角下的課程設(shè)計(jì)能力
B 不知道如何引導(dǎo)幼兒自主參與
C 幼兒園勞動(dòng)資源不足
D 家長(zhǎng)不配合
E 工作繁忙,沒(méi)時(shí)間精心設(shè)計(jì)
F 其他
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