基于鄉(xiāng)村振興的幼兒教師專業(yè)發(fā)展入園指導(dǎo)階段性調(diào)查問(wèn)卷（后期）

本問(wèn)卷為入園指導(dǎo)全周期收尾調(diào)研，全面復(fù)盤個(gè)人專業(yè)發(fā)展提升成果、入園指導(dǎo)整體成效，提煉鄉(xiāng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展提升策略，為課題結(jié)題、研究報(bào)告撰寫(xiě)及實(shí)踐成果推廣提供核心數(shù)據(jù)支撐。

一、全周期學(xué)習(xí)實(shí)踐成果

1. 1. 您是否全程參與全周期入園指導(dǎo)活動(dòng)：

A. 全程參與所有活動(dòng)B. 參與90%以上活動(dòng)C. 參與70%-90%活動(dòng)D. 參與70%以下活動(dòng)

2. 2. 您是否完成送課入園教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：

A. 獨(dú)立完成優(yōu)質(zhì)示范課B. 協(xié)助完成教學(xué)實(shí)踐C. 參與觀摩未實(shí)踐D. 未參與

3. 3. 您是否完成個(gè)人子項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告撰寫(xiě)：

A. 按時(shí)高質(zhì)量完成B. 按時(shí)完成C. 延遲完成D. 未完成

4. 4. 您整理的全周期學(xué)習(xí)成果包括（可多選）：

A. 學(xué)習(xí)記錄與心得B. 教學(xué)案例與反思C. 教研活動(dòng)資料D. 教學(xué)改進(jìn)方案E. 實(shí)踐報(bào)告

二、專業(yè)能力綜合提升評(píng)估

5. 1. 全周期入園指導(dǎo)后，您的綜合保教能力較前期提升程度：

A. 顯著提升B. 明顯提升C. 一定提升D. 無(wú)明顯變化

6. 2. 您已熟練掌握的教學(xué)與教研技能（可多選）：

A. 語(yǔ)言/科學(xué)/藝術(shù)領(lǐng)域示范課設(shè)計(jì)B. 一日生活保教融合實(shí)施C. 幼小銜接教學(xué)實(shí)踐D. 園所資料規(guī)范整理E. 小型教研活動(dòng)組織F. 教學(xué)問(wèn)題研討與解決

7. 3. 您認(rèn)為自身專業(yè)能力已達(dá)成的目標(biāo)（可多選）：

A. 補(bǔ)齊課程設(shè)計(jì)短板B. 提升教研組織能力C. 掌握保教實(shí)操規(guī)范D. 能獨(dú)立開(kāi)展專題教學(xué)E. 能配合完成課題研究

三、入園指導(dǎo)整體效果評(píng)價(jià)

8. 1. 全周期入園指導(dǎo)對(duì)您個(gè)人專業(yè)發(fā)展的整體價(jià)值：

A. 極具價(jià)值，實(shí)現(xiàn)全面提升B. 價(jià)值較高，解決核心問(wèn)題C. 有一定價(jià)值，收獲較多D. 價(jià)值一般

9. 2. 您認(rèn)為最有效的入園指導(dǎo)階段是：

A. 準(zhǔn)備與診斷期B. 基礎(chǔ)入園指導(dǎo)期C. 專題提升與實(shí)踐期D. 送課入園與深度教研期

10. 3. 集團(tuán)園入園指導(dǎo)資源對(duì)鄉(xiāng)村幼兒教師幫扶效果：

A. 效果極佳B. 效果較好C. 效果一般D. 效果較差

11. 4. 本次入園指導(dǎo)對(duì)鄉(xiāng)村幼兒園保教質(zhì)量提升的作用：

A. 極大推動(dòng)作用B. 較大推動(dòng)作用C. 一般作用D. 無(wú)明顯作用

四、課題研究成果與策略提煉

12. 1. 您認(rèn)為鄉(xiāng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展的核心提升路徑是（可多選）：

A. 優(yōu)質(zhì)園入園精準(zhǔn)指導(dǎo)B. 常態(tài)化專題教研C. 送課入園實(shí)踐鍛煉D. 理論與實(shí)操結(jié)合培訓(xùn)E. 個(gè)人自主學(xué)習(xí)反思F. 課題研究引領(lǐng)G. 其他

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