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燕山大學(xué)建筑空間使用率優(yōu)化與建議
1. 1.?您日常最常使用的燕大校園建筑空間類型是？（可多選）
A. 教學(xué)樓（教室、階梯教室、自習(xí)區(qū)）
B. 圖書館（閱覽區(qū)、自習(xí)區(qū)、研討室）
C. 院系專業(yè)教室、實驗室
D. 食堂、校園服務(wù)類建筑
E. 體育館、運動場附屬建筑
F. 宿舍公共空間、校園行政建筑
2. 2.?您日均使用校園建筑空間的時長大概為？
A. 2小時以內(nèi)
B. 2-4小時
C. 4-6小時
D. 6小時以上
3. 3.?您使用校園建筑空間的主要目的是？
A. 課程學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)
B. 自主自習(xí)、查閱資料
C. 專業(yè)實訓(xùn)、小組研討
D. 休閑放松、日常起居
E. 體育活動、校園辦事
4. 4.?您認(rèn)為所使用的校園建筑空間，整體使用率處于什么水平？
A. 極高，常年擁擠、無空閑位置
B. 較高，高峰時段無空位、平峰有空閑
C. 一般，空閑與使用狀態(tài)均衡
D. 較低，多數(shù)時段處于閑置狀態(tài)
5. 5.?使用校園建筑空間時，您遇到的最主要空間問題是？（可多選）
A. 空間布局不合理、流線混亂
B. 采光、通風(fēng)、隔音等物理環(huán)境差
C. 空間功能單一、適配性不足
D. 公共設(shè)施缺失、座椅/插座不足
E. 空間尺度不適、私密性/開放性失衡
6. 6.?您認(rèn)為校園建筑空間的功能設(shè)計，能否滿足學(xué)習(xí)、生活等多元需求？
A. 完全滿足，功能設(shè)計十分合理
B. 基本滿足，少數(shù)場景有欠缺
C. 勉強(qiáng)滿足，多處存在使用不便
D. 無法滿足，空間功能存在明顯缺陷
7. 7. 從建筑學(xué)角度，您對校園建筑空間優(yōu)化的核心訴求偏向？
A. 優(yōu)化空間布局、梳理人行流線
B. 改善物理環(huán)境、提升空間舒適度
C. 豐富空間功能、實現(xiàn)多元復(fù)用
D. 完善配套設(shè)施、貼合使用需求
E. 優(yōu)化空間尺度、兼顧私密與公共性
8. 8.?您認(rèn)為造成部分校園建筑空間利用率低的主要原因是？（可多選）
A. 開放時間不合理，與使用需求錯配
B. 空間位置偏僻，可達(dá)性差
C. 功能劃分過死，無法靈活借用
D. 缺乏宣傳引導(dǎo)，師生不知道可使用
E. 環(huán)境較差，不愿長時間停留
9. 9.?您更支持哪種校園建筑空間使用率提升措施？
A. 錯峰排課、錯峰開放，分流高峰人流
B. 建立統(tǒng)一線上預(yù)約系統(tǒng)，提高調(diào)度效率
C. 改造部分空間為多功能復(fù)合空間
D. 加強(qiáng)管理，清理長期占座、閑置占用
E. 增設(shè)臨時自習(xí)、研討等彈性空間
10. 10.?您對校園建筑空間優(yōu)化后的整體期望是？
A. 更高利用率，減少資源浪費
B. 更舒適的學(xué)習(xí)與活動環(huán)境
C. 更靈活的功能適配不同場景
D. 更人性化的流線與設(shè)施布局
E. 更美觀協(xié)調(diào)的校園整體風(fēng)貌
11. 11.你認(rèn)為校園最應(yīng)該優(yōu)化的建筑或者公共空間是？
A.西校區(qū)圖書館
B.教學(xué)樓
C.體育設(shè)施
D.宿舍公共空間
E.校園服務(wù)類設(shè)施
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