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【課程評估】全省檢察機關(guān)法律政策研究素能提升班課程質(zhì)效測評
請您對本期培訓課程作出匿名評價，感謝您的支持與配合！
4.8蘇青《法學理論研究的基本內(nèi)容與方法》
一、教學態(tài)度
（是否認真負責，備課充分，治學嚴謹）
(
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15
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二、教學內(nèi)容
（是否聯(lián)系工作實際，具有針對性）
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0
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三、教學形式
（是否靈活多樣，注重與學員互動，營造課堂氛圍）
(
0
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四、教學質(zhì)量
（教學經(jīng)驗是否豐富，是否能夠解決實際問題)
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0
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五、專業(yè)素養(yǎng)
（授課教師是否具有較強的專業(yè)素養(yǎng)，理論扎實）
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0
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10
)
六、語言形象
（教學語言是否生動；有無不良現(xiàn)象，如不當言論、儀表形象不規(guī)范)
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0
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七、其他方面
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0
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10
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您對本課程有什么意見或建議？
4.8馮志恒《案例編研工作的幾個問題》
1.教學態(tài)度
（是否認真負責，備課充分，治學嚴謹）
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0
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15
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二、教學內(nèi)容
（是否聯(lián)系工作實際，具有針對性）
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三、教學形式
（是否靈活多樣，注重與學員互動，營造課堂氛圍）
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四、教學質(zhì)量
（教學經(jīng)驗是否豐富，是否能夠解決實際問題)
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五、專業(yè)素養(yǎng)
（授課教師是否具有較強的專業(yè)素養(yǎng)，理論扎實）
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0
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六、語言形象
（教學語言是否生動；有無不良現(xiàn)象，如不當言論、儀表形象不規(guī)范)
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七、其他方面
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您對本課程有什么意見或建議？
4.8劉雪妮《高質(zhì)效制發(fā)社會治理檢察建議》
一、教學態(tài)度
（是否認真負責，備課充分，治學嚴謹）
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二、教學內(nèi)容
（是否聯(lián)系工作實際，具有針對性）
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三、教學形式
（是否靈活多樣，注重與學員互動，營造課堂氛圍）
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四、教學質(zhì)量
（教學經(jīng)驗是否豐富，是否能夠解決實際問題)
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五、專業(yè)素養(yǎng)
（授課教師是否具有較強的專業(yè)素養(yǎng)，理論扎實）
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六、語言形象
（教學語言是否生動；有無不良現(xiàn)象，如不當言論、儀表形象不規(guī)范)
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七、其他方面
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您對本課程有什么意見或建議？
4.9王強《樹立和踐行正確政績觀》
一、教學態(tài)度
（是否認真負責，備課充分，治學嚴謹）
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二、教學內(nèi)容
（是否聯(lián)系工作實際，具有針對性）
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0
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三、教學形式
（是否靈活多樣，注重與學員互動，營造課堂氛圍）
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四、教學質(zhì)量
（教學經(jīng)驗是否豐富，是否能夠解決實際問題)
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五、專業(yè)素養(yǎng)
（授課教師是否具有較強的專業(yè)素養(yǎng)，理論扎實）
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六、語言形象
（教學語言是否生動；有無不良現(xiàn)象，如不當言論、儀表形象不規(guī)范)
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10
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七、其他方面
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0
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10
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您對本課程有什么意見或建議？
4.10馮耀輝《檢察委員工作規(guī)范化》
一、教學態(tài)度
（是否認真負責，備課充分，治學嚴謹）
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15
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二、教學內(nèi)容
（是否聯(lián)系工作實際，具有針對性）
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三、教學形式
（是否靈活多樣，注重與學員互動，營造課堂氛圍）
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四、教學質(zhì)量
（教學經(jīng)驗是否豐富，是否能夠解決實際問題)
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五、專業(yè)素養(yǎng)
（授課教師是否具有較強的專業(yè)素養(yǎng)，理論扎實）
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六、語言形象
（教學語言是否生動；有無不良現(xiàn)象，如不當言論、儀表形象不規(guī)范)
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七、其他方面
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