高中音樂(lè)課堂《斑鳩調(diào)》鑒賞教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生版）

親愛(ài)的同學(xué):你好！為了解高中音樂(lè)課堂中江西民歌《斑鳩調(diào)》的教學(xué)情況，優(yōu)化民歌鑒賞教學(xué)效果，我們開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷采用匿名形式，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)根據(jù)真實(shí)感受作答。感謝你的配合！

1.?你的年級(jí):

高一高二高三

2.?你是否喜歡音樂(lè):

非常喜歡喜歡一般不喜歡

二、認(rèn)知與興趣

1.?你之前聽(tīng)過(guò)江西民歌《斑鳩調(diào)》嗎?

從未聽(tīng)過(guò) 偶爾聽(tīng)過(guò) 經(jīng)常聽(tīng)過(guò) 學(xué)過(guò)并會(huì)唱

2.?你喜歡《斑鳩調(diào)》的風(fēng)格嗎?

非常喜歡喜歡一般不喜歡

3.?你認(rèn)為《斑鳩調(diào)》給你的整體感受是?

歡快活潑優(yōu)美抒情樸實(shí)自然

三、課堂教學(xué)體驗(yàn)

1.?你在音樂(lè)課上學(xué)習(xí)《斑鳩調(diào)》時(shí)，參與度如何?

非常積極積極一般不太參與

2.?你喜歡課堂上哪些教學(xué)形式?（可多選）

聆聽(tīng)賞析學(xué)唱歌曲方言演唱節(jié)奏律動(dòng)/采茶動(dòng)作模仿小組創(chuàng)編觀看采茶/民俗視頻文化背景講解其他

3.?你覺(jué)得當(dāng)前《斑鳩調(diào)》教學(xué)方式?

很有趣一般有點(diǎn)枯燥非?？菰?/label>

四、知識(shí)與文化理解

1.?你是否知道《斑鳩調(diào)》是江西贛南客家民歌/燈歌?

非常清楚知道一點(diǎn)不清楚

2.?你能說(shuō)出歌曲的哪些音樂(lè)特點(diǎn)?（可多選）

節(jié)奏輕快襯詞豐富（如嘰里咕嚕）旋律簡(jiǎn)單上口方言特色都不能

3.?通過(guò)學(xué)習(xí)，你是否理解歌曲與采茶勞動(dòng)、客家文化的關(guān)系?

完全理解基本理解不太理解不理解

五、學(xué)習(xí)收獲與建議

1.?學(xué)習(xí)《斑鳩調(diào)》后，你有哪些收獲?（可多選）

提升審美能力學(xué)會(huì)演唱了解江西民歌文化增強(qiáng)家鄉(xiāng)文化認(rèn)同無(wú)明顯收獲

2.?你希望民歌課堂增加哪些內(nèi)容?（可多選）

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14. 3.?你對(duì)《斑鳩調(diào)》教學(xué)的其他建議:____________________________________

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