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AI在項(xiàng)目中的應(yīng)用反饋調(diào)研
同學(xué)們，本項(xiàng)目已告一段落。AI 在其中扮演了怎樣的角色？你的反饋將直接影響未來人工智能教育教材的編寫和課程設(shè)計(jì)。請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際情況和真實(shí)感受填寫以下問卷。
一、投入時(shí)長與工具圖譜
1. 在本項(xiàng)目中，你與AI交互的總計(jì)時(shí)間跨度約為
1-3小時(shí)（僅針對(duì)特定小問題咨詢）
3-8小時(shí)（部分環(huán)節(jié)深度參與）
3天左右（核心代碼或邏輯主要依賴AI輔助）
一周左右（持續(xù)優(yōu)化、調(diào)試與迭代）
數(shù)周及以上（深度協(xié)同，全程伴隨）
2. 你在項(xiàng)目中具體使用了哪些AI工具
國產(chǎn)大模型（對(duì)話與邏輯）：Qwen (Alibaba)
國產(chǎn)大模型（對(duì)話與邏輯）：Kimi (Moonshot AI)
國產(chǎn)大模型（對(duì)話與邏輯）：GLM (Zhipu)
國產(chǎn)大模型（對(duì)話與邏輯）：文心一言 (Baidu)
國產(chǎn)大模型（對(duì)話與邏輯）：豆包 (ByteDance)
國產(chǎn)大模型（對(duì)話與邏輯）：MiniMax（MiniMax）
國際大模型：GPT (OpenAI)
國際大模型：Gemini (Google)
國際大模型：Claude (Anthropic)
編程專用工具：Cursor (AI原生編輯器)
編程專用工具：Claude Code
編程專用工具：Trae
編程專用工具：OpenCode
編程專用工具：VS Code插件（GitHub Copilot、百度Comate等）
多媒體生成：圖像生成（Midjourney、Stable Diffusion、DALL-E等）
多媒體生成：視頻/音頻（SeeDance、可靈、Suno等）
補(bǔ)充_____
二、交互實(shí)戰(zhàn)與效能
3. 你認(rèn)為與AI交流（Prompt）最難的地方在于
需求描述：無法清晰描述我的需求
邏輯理解：AI不理解復(fù)雜的邏輯，只能處理簡單指令
模型幻覺：AI給出的結(jié)果出現(xiàn)編造，答非所問等幻覺現(xiàn)象
結(jié)果質(zhì)量：得到的結(jié)果太籠統(tǒng)，或難以理解，或代碼無法直接運(yùn)行
補(bǔ)充/其他
4. 在項(xiàng)目遇到困難（如AI生成的代碼報(bào)錯(cuò)）時(shí)，你通常如何解決
追問法：重復(fù)向同一個(gè)AI追問報(bào)錯(cuò)原因
調(diào)試法：提供測試樣例，報(bào)錯(cuò)信息，或讓AI編寫測試樣例
反轉(zhuǎn)法：讓AI提出可能的錯(cuò)誤原因，人工進(jìn)行排查
對(duì)比法：換一個(gè)模型（如從Kimi換到GPT）對(duì)比答案
求助法：放棄AI，轉(zhuǎn)向搜索引擎或詢問老師/同學(xué)
我的心得：在解決項(xiàng)目困難時(shí)，你有什么獨(dú)特的心得或方法？
三、應(yīng)用啟發(fā)與未來想象
5. 除了本項(xiàng)目，你還希望AI在哪些方面助你一臂之力
開展更多項(xiàng)目：比如自動(dòng)控制、機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新
解答學(xué)科疑問：快速梳理數(shù)理化等學(xué)科的知識(shí)難點(diǎn)
管理學(xué)習(xí)生活：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、安排日程、提醒重要事項(xiàng)
多媒體創(chuàng)作：制作精美的PPT、剪輯視頻、設(shè)計(jì)海報(bào)
情緒與思考：輔助邏輯推導(dǎo)、進(jìn)行頭腦風(fēng)暴、甚至情感傾訴
其他：除上述方面外，你還希望AI在哪些方面幫助你？
6. 你覺得目前的AI輔助還缺少什么
知識(shí)準(zhǔn)備：感覺自己基礎(chǔ)知識(shí)不夠，看不懂AI的建議
工具支持：希望學(xué)校能提供更穩(wěn)定、響應(yīng)更快的AI環(huán)境
方法指導(dǎo)：希望老師教一套通用的“與AI協(xié)同工作流”
其他：對(duì)于目前AI輔助缺少的方面，你還有其他補(bǔ)充嗎？
四、倫理與評(píng)價(jià)
7. AI倫理意識(shí)：在使用AI時(shí)，你是否考慮過以下問題
獨(dú)立性：擔(dān)心自己產(chǎn)生依賴，變得“不思考就提問”
真實(shí)性：AI偶爾會(huì)編造事實(shí)（幻覺），我是否能識(shí)別？
歸屬感：最終的項(xiàng)目成果，你認(rèn)為AI貢獻(xiàn)了百分之幾？
你的感受和態(tài)度：關(guān)于AI倫理或者使用AI后，你還有哪些感受和態(tài)度想表達(dá)？
五、關(guān)于教材
8. 你希望未來人工智能的教材長什么樣
實(shí)戰(zhàn)派：充滿真實(shí)項(xiàng)目案例和避坑指南
原理派：配合動(dòng)畫或圖解，講清模型背后的數(shù)學(xué)原理
提示詞派：提供各種場景下的“金牌指令”模板
補(bǔ)充建議：對(duì)于未來人工智能教材的形式，你還有其他補(bǔ)充建議嗎？
9. 關(guān)于現(xiàn)有教材與實(shí)際學(xué)習(xí)的“銜接度”，您的感受是
教材內(nèi)容滯后于技術(shù)發(fā)展
教材要求與學(xué)業(yè)水平考試/高考要求存在偏差
教材預(yù)設(shè)的項(xiàng)目缺少知識(shí)支架，學(xué)生無法完成
學(xué)生不能直接通過教材進(jìn)行該課程的自學(xué)
銜接良好，基本能滿足日常教學(xué)
10. 您對(duì)人工智能相關(guān)知識(shí)（如機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、大模型等）的了解深度
精通：能熟練編寫AI相關(guān)代碼，理解底層算法原理
熟悉：理解基本概念，能進(jìn)行簡單的模型訓(xùn)練和應(yīng)用
一般：了解基本概念，但缺乏實(shí)操經(jīng)驗(yàn)
淺顯：僅聽說過相關(guān)名詞，未深入接觸
陌生：基本不了解
11. 你覺得學(xué)習(xí)第10問相關(guān)知識(shí)難度如何
太難了，不想學(xué)
有點(diǎn)難，但我有興趣
有點(diǎn)難，必須要學(xué)的話我愿意試試
很簡單，我很有興趣
12. 對(duì)于新教材中“人工智能”模塊的內(nèi)容建設(shè)，您最期望包含哪些內(nèi)容
生成式人工智能（AIGC）應(yīng)用：大模型使用、提示詞工程、AI倫理與辨析
機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)：監(jiān)督/無監(jiān)督學(xué)習(xí)原理、簡單模型訓(xùn)練
人工智能與社會(huì)：AI發(fā)展史、應(yīng)用場景、安全與法律法規(guī)
開源硬件與AI：結(jié)合樹莓派、K210等制作智能裝置
前沿技術(shù)科普：計(jì)算機(jī)視覺、NLP、知識(shí)圖譜通俗解讀
其他：對(duì)于新教材“人工智能”模塊內(nèi)容，你還有其他期望包含的內(nèi)容嗎？
13. 你期望的人工智能教材，可以帶你學(xué)會(huì)一個(gè)怎樣的項(xiàng)目，請(qǐng)具體舉例
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