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AI視域下漢語國際教育專業(yè)本科生課堂教學能力調查問卷

1. 請問您的性別是
2. 您是否學習過人工智能相關課程
3. 您是否參加過任何形式的教育教學工作
4. 您的教學時長
5. 在國內外進行教育實習時是否使用AI工具
6. 您在以下哪個學校類型使用過AI工具
7. 您在課堂教學中使用AI工具的頻繁程度
8. 您使用過哪些類型的AI工具輔助教學
9. 請評價AI工具在以下教學環(huán)節(jié)中的幫助程度
  • 沒有幫助
  • 有點幫助
  • 一般
  • 有幫助
  • 非常有幫助
備課環(huán)節(jié)
課堂互動環(huán)節(jié)
學生評估環(huán)節(jié)
10. 請自評您的課堂教學核心能力水平
  • 很差
  • 較差
  • 一般
  • 較好
  • 很好
語言表達能力
課堂管理能力
學生互動能力
11. 您認為AI技術對提升您的教學能力有多大影響
12. 您向同行推薦在漢語國際教育中使用AI工具的可能性有多大?
13. 您認為在教學中應用AI面臨的主要挑戰(zhàn)有哪些
14. 您希望學?;蚺嘤枡C構提供哪些AI相關的教學支持
15. 您認為AI工具在以下語言技能教學中的適用性如何
  • 完全不適用
  • 不太適用
  • 一般
  • 比較適用
  • 非常適用
聽力教學
口語教學
閱讀教學
寫作教學
漢字教學
16. 您對AI在課堂教學中的整體滿意度如何
17. 您對未來AI技術在漢語國際教育領域發(fā)展前景的信心程度
18. 您對AI在漢語國際教育課堂教學中的應用有哪些具體建議?
19. 請簡要分享一個您使用AI工具成功改進教學的實際案例。
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