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大學生校園二手教材交易需求調(diào)查問卷
尊敬的同學:
您好!我們是“書循環(huán)”大學生二手教材共享借閱與交易服務(wù)平臺項目組,目前正在開展大學生二手教材交易相關(guān)調(diào)研。本次問卷旨在全面了解您是否有二手教材買賣經(jīng)歷、交易現(xiàn)狀(若有)及未交易原因(若沒有),為我們優(yōu)化平臺服務(wù)、更好地為大家提供便捷的二手教材交易與獲取渠道提供依據(jù)。
本次問卷實行匿名制,所有收集到的數(shù)據(jù)僅用于項目研究,不會泄露您的個人信息,請您根據(jù)自身實際情況如實填寫,感謝您的支持與配合!
第一步:身份選擇(請務(wù)必如實選擇,僅需選擇一項最貼合自身的情況)
□ 有過二手教材出售經(jīng)歷(僅賣家)
□ 有過二手教材購買經(jīng)歷(僅買家)
□ 既有出售也有購買經(jīng)歷(買賣雙方)
□ 從未買賣過二手教材
一、基礎(chǔ)信息
1. 1. 您的性別:
男
女
其他
2. 2. 您所在的年級:
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 3. 您所在的專業(yè)類別:
文科(文學、法學、教育學等)
理科(數(shù)學、物理、化學等)
工科(計算機、機械、土木等)
醫(yī)學(臨床、護理、藥學等)
經(jīng)管類(經(jīng)濟學、管理學、會計等)
藝術(shù)類
其他
二、賣家相關(guān)調(diào)研
4. 1. 您手中可出售/曾出售的二手教材數(shù)量:
1-3本
4-6本
7-10本
11-15本
15本以上
5. 2. 您的二手教材主要來源:
自己使用過的教材(課程結(jié)束后閑置)
學長學姐贈送
閑置收購
其他
6. 3. 您出售的二手教材品相如何:
全新未使用(無字跡、無折痕)
近全新(少量字跡、無明顯折痕)
良好(有少量筆記、折痕,不影響閱讀)
一般(有較多筆記、明顯折痕,不影響核心內(nèi)容閱讀)
較差(有破損、缺頁,影響閱讀)
7. 4. 您出售的二手教材類型主要是(可多選):
公共基礎(chǔ)課教材(高數(shù)、英語、思政等)
專業(yè)基礎(chǔ)課教材
專業(yè)課教材
選修課教材
考研/考證相關(guān)教材
其他
8. 5. 您出售二手教材的主要渠道(可多選):
線下擺攤(校園內(nèi))
班級/專業(yè)群內(nèi)發(fā)布信息
校園二手交易群
第三方二手平臺(閑魚、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等)
學長學姐/學弟學妹私下交易
校園二手書店回收
其他
9. 6. 您出售二手教材時遇到的主要問題(可多選):
找不到合適的買家
成交價格過低
交易流程繁瑣
買家惡意砍價
、
交易安全無保障
需自行承擔運費/手續(xù)費
宣傳渠道有限
無明顯問題
其他
三、買家相關(guān)調(diào)研(請“僅買家”“買賣雙方”的同學填寫)
10. 1. 您一學期通常需要購買/曾購買的二手教材數(shù)量:
1-3本
4-6本
7-10本
11-15本
15本以上
11. 2. 您購買二手教材的主要用途(可多選):
日常課程學習使用
考研/考證復習使用
拓展閱讀
其他
12. 3. 您傾向于購買的二手教材類型主要是(可多選):
公共基礎(chǔ)課教材(高數(shù)、英語、思政等)
專業(yè)基礎(chǔ)課教材
專業(yè)課教材
選修課教材
考研/考證相關(guān)教材
其他
13. 4. 您對二手教材的品相要求:
必須全新未使用
優(yōu)先近全新
接受良好品相(少量筆記、不影響閱讀)
只要不影響核心內(nèi)容,品相無所謂
可接受較差品相(不影響核心閱讀)
14. 5. 您購買二手教材的主要渠道(可多選):
線下擺攤(校園內(nèi))
班級/專業(yè)群內(nèi)獲取信息
校園二手交易群
第三方二手平臺(閑魚、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等)
學長學姐/學弟學妹私下交易
校園二手書店
其他
15. 6. 您購買二手教材時遇到的主要問題(可多選):
找不到心儀的教材
教材品相與描述不符
價格過高
交易流程繁瑣
交易安全無保障
需自行承擔運費
賣家態(tài)度差
無明顯問題
其他
四、交易群體對平臺的需求與期望
16. 1. 您是否愿意嘗試在專門的大學生二手教材共享借閱與交易平臺上進行交易:
非常愿意
愿意
不確定
不愿意
非常不愿意
17. 2. 您最看重平臺的哪些功能(可多選,按重要性排序):
操作簡單、搜索/發(fā)布便捷
教材資源豐富、種類齊全
交易安全有保障(如擔保交易)
無手續(xù)費/低手續(xù)費
教材品相有保障
搜索篩選精準
支持教材預覽/估值
支持線下自提
其他
18. 3. 對于二手教材交易,您還有哪些其他需求或建議?
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