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幼兒園教師學(xué)習(xí)品質(zhì)指導(dǎo)策略使用情況問卷調(diào)查
1.您的教齡
A.3年以內(nèi)
B.3–5年
C.5–10年
D.10年以上
2.您所帶班級
A.小班
B.中班
C.大班
3.是否參與本輪學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)行動研究
A.是
B.否
4.我會在集體/區(qū)域活動前，用明確任務(wù)、步驟提示等方式做前置性引導(dǎo)，幫助幼兒形成活動計(jì)劃意識
A.1完全不符合
B.2不太符合
C.3基本符合
D.4完全符合
5.我在活動中常用多輪遞進(jìn)式階梯追問，引導(dǎo)幼兒思考，不直接給答案或只用“是/否”簡單提問
A.1完全不符合
B.2不太符合
C.3基本符合
D.4完全符合
6.我使用支架式指導(dǎo)時(shí)，會根據(jù)幼兒能力逐步減少幫助、逐步撤架，不全程代勞或一直輔助
A.1完全不符合
B.2不太符合
C.3基本符合
D.4完全符合
7.活動結(jié)束后，我會引導(dǎo)幼兒復(fù)盤過程、總結(jié)方法，并將經(jīng)驗(yàn)遷移到其他活動，鞏固計(jì)劃性、堅(jiān)持性等學(xué)習(xí)品質(zhì)
A.1完全不符合
B.2不太符合
C.3基本符合
D.4完全符合
8.我能熟練運(yùn)用任務(wù)分解、反思復(fù)盤、情境創(chuàng)設(shè)等新增策略開展指導(dǎo)
A.1完全不符合
B.2不太符合
C.3基本符合
D.4完全符合
9.我的指導(dǎo)重點(diǎn)關(guān)注幼兒計(jì)劃性、堅(jiān)持性、專注力、獨(dú)立性等學(xué)習(xí)品質(zhì)，不只關(guān)注知識與技能完成
A.1完全不符合
B.2不太符合
C.3基本符合
D.4完全符合
10.您在深度指導(dǎo)中最薄弱的環(huán)節(jié)是
A.活動前的前置設(shè)計(jì)與計(jì)劃引導(dǎo)
B.活動中的階梯式追問與啟發(fā)
C.活動后的反思復(fù)盤與經(jīng)驗(yàn)遷移
D.任務(wù)分解、反思、情境等新增策略運(yùn)用
11.您是否會主動關(guān)注內(nèi)向、安靜、不愛發(fā)言、易被忽略的幼兒
A.每次活動都關(guān)注
B.經(jīng)常關(guān)注
C.偶爾關(guān)注
D.很少關(guān)注
12.您對內(nèi)向、安靜幼兒的主要指導(dǎo)方式是
A.一對一輕聲低干擾互動
B.公開鼓勵與小范圍分享
C.引導(dǎo)參與但不強(qiáng)制
D.順其自然不主動干預(yù)
13.您是否為內(nèi)向、安靜幼兒使用專屬、針對性指導(dǎo)策略
A.每次活動都使用
B.經(jīng)常使用
C.偶爾使用
D.很少使用
14.您是否按基礎(chǔ)/提升/拓展實(shí)施分層指導(dǎo)
A.每次活動都分層
B.經(jīng)常分層
C.偶爾分層
D.不分層
15.近一個(gè)月，您對基礎(chǔ)薄弱幼兒的個(gè)別化指導(dǎo)頻次
A.每天≥1次
B.每周2–3次
C.每周1次
D.很少/幾乎沒有
16您在實(shí)現(xiàn)全員覆蓋、無差別指導(dǎo)中遇到的主要困難是
A.活動時(shí)間不足，難以兼顧所有幼兒
B.觀察不細(xì)致，難以發(fā)現(xiàn)幼兒真實(shí)需求
C.缺乏針對性指導(dǎo)方法與策略
D.難以長期堅(jiān)持全覆蓋指導(dǎo)
17.我能根據(jù)幼兒現(xiàn)場反應(yīng)與表現(xiàn)，隨時(shí)調(diào)整指導(dǎo)策略與支持方式
A.1完全不符合
B.2不太符合
C.3基本符合
D.4完全符合
18.我能把一種成熟指導(dǎo)策略遷移到不同領(lǐng)域、不同活動/區(qū)域中使用
A.1完全不符合
B.2不太符合
C.3基本符合
D.4完全符合
19.遇到幼兒沖突、興趣轉(zhuǎn)移、能力不匹配等突發(fā)情況，我能靈活應(yīng)對并調(diào)整指導(dǎo)
A.1完全不符合
B.2不太符合
C.3基本符合
D.4完全符合
20.我能組合多種策略（如階梯追問+任務(wù)分解+情感支持）開展一體化指導(dǎo)
A.1完全不符合
B.2不太符合
C.3基本符合
D.4完全符合
21.您最不擅長靈活運(yùn)用的指導(dǎo)策略是
A.反思式策略（復(fù)盤、總結(jié)、遷移）
B.支架式策略（搭建與撤架）
C.任務(wù)分解式策略（分步拆解、逐步完成）
D.探究式策略（自主發(fā)現(xiàn)、深度思考）
E.其他（可補(bǔ)充）
22.您認(rèn)為自己在深度指導(dǎo)、全面覆蓋、靈活運(yùn)用三方面最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么?
23.您在使用學(xué)習(xí)品質(zhì)指導(dǎo)策略時(shí)，具體存在哪些不足?（可舉例說明）
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