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少先隊輔導(dǎo)員理論知識學(xué)習(xí)自測題(八)
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一、填空題(每空2分,共20分)
2. 1. 學(xué)校大隊輔導(dǎo)員和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))總輔導(dǎo)員應(yīng)當具有______ 年以上少先隊工作經(jīng)驗。
3. 2. 少先隊大隊輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)是:(一)聚焦少年兒童______ ,著力發(fā)揮______ 、______ 、______ 育人鏈條作用,組織開展少先隊大隊的各項活動;。
4. 3. 少先隊員委員的條件是: ______ 、______ , 模范遵守隊章, 組織意識強, 小骨干模范帶頭作用突出, 有較強的責(zé)任感使命感, 有一定的履職能力。
5. 4. 少先隊活動課程是少先隊突出______ ,以______ 為基本形式,對少年兒童進行政治啟蒙和價值觀塑造的跨學(xué)科______ 課程。
二、判斷題(每題2分,共20分)
1. 少先隊活動課程以培養(yǎng)新時代少先隊員“理想信念、政治認同、組織意識、道德品行、精神品質(zhì)”等核心素養(yǎng)為目標,從政治啟蒙、
組織認同、道德養(yǎng)成和全面發(fā)展等四個課程模塊入手對少年兒童
開展教育。
對
錯
2. 少先隊活動課程主要通過組織生活、隊課、儀式教育、實踐活動、協(xié)同教育等形式開展,可以一種形式單獨開展,也可以多種形式相
結(jié)合開展。
對
錯
3. 少先隊活動課程始終將傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈融入活動主題,啟發(fā)少年兒童體會黨的政治主張、價值理念、精神氣質(zhì),引導(dǎo)少年兒童樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,從小做好全面準備,僅從學(xué)科知識體系出發(fā)開展活動。
對
錯
4. 學(xué)校少工委由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、大中隊輔導(dǎo)員和志愿輔導(dǎo)員、家長代表以及少先隊員代表等組成。有條件的地方可以探索成立社區(qū)少工委、學(xué)區(qū)少工委。
對
錯
5.建立少先隊分層儀式教育體系, 增強儀式莊重感、參與感。
對
錯
6. 中隊輔導(dǎo)員由學(xué)校少工委聘請, 工作內(nèi)容不納入績效考核。
對
錯
7. 少先隊大隊輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)之一是:維護隊員正當權(quán)益,促進隊員在學(xué)習(xí)上好好發(fā)展。
對
錯
8. 大隊輔導(dǎo)員5年一聘,聘請的第1年為試用期,試用期考核不合格即時解聘。
對
錯
9. 學(xué)校和校外少先隊組織每個大隊和中隊應(yīng)當至少聘請1名校外輔導(dǎo)員。
對
錯
10. 各級少先隊組織應(yīng)當努力引導(dǎo)少先隊輔導(dǎo)員做少先隊員人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護者和良好發(fā)展氛圍的營造者。
對
錯
三、單選題(每題3分,共30分)
1.由共青團中央、教育部、人力資源社會保障部、全國少工委發(fā)布的《少先隊輔導(dǎo)員管理辦法》是在哪一年發(fā)布的?
A. 2021年
B. 2022年
C. 2023年
D. 2024年
2. 根據(jù)《少先隊輔導(dǎo)員管理辦法》,少先隊總輔導(dǎo)員的聘期一般不少于多少年?
A. 3年
B. 4年
C. 5年
D. 6年
3. 少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)內(nèi)容主要包括政治理論、少先隊業(yè)務(wù)、少先隊重大工作項目等。其中,政治理論培訓(xùn)課時在大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)中不得低于總課時的多少?
A. 50%
B. 60%
C. 70%
D. 80%
4.根據(jù)《中國少年先鋒隊組織工作條例(試行)》,少先隊組織工作堅持的原則中,強調(diào)以少先隊員為中心,充分考慮少年兒童年齡特點與個性差異,與學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機結(jié)合的原則是:
A. 確保方向
B. 突出特性
C. 遵循規(guī)律
D. 創(chuàng)新發(fā)展
5.少先隊全國及地方各級代表大會(少代會)是同級少先隊組織的最高權(quán)力機構(gòu)。全國少代會每多少年召開一次?
A. 三年
B. 四年
C. 五年
D. 六年
6.根據(jù)《中國少年先鋒隊組織工作條例(試行)》,少先隊大隊和中隊委員會的改選頻率一般是:
A. 每學(xué)期一次
B. 每學(xué)年一次
C. 每兩年一次
D. 每三年一次
7.《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要(2021年版)》強調(diào)少先隊活動課程的性質(zhì),其中不包括以下哪一項?
A. 政治性
B. 組織性
C. 理論性
D. 實踐性
8.根據(jù)《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要(2021年版)》,少先隊活動課程的主要目標是培養(yǎng)新時代少先隊員的哪些核心素養(yǎng)?
A. 理想信念、政治認同、組織意識、道德品行、精神品質(zhì)
B. 知識儲備、技能提升、團隊協(xié)作、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力
C. 學(xué)術(shù)能力、藝術(shù)修養(yǎng)、體育素質(zhì)、勞動技能、社交能力
D. 邏輯思維、數(shù)據(jù)分析、語言表達、跨文化交流能力
9.少先隊活動課程的課程理念中,強調(diào)要將少先隊活動的表現(xiàn)與以下哪項相銜接?
A. 學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系
B. 少先隊員階梯式成長激勵體系
C. 學(xué)校學(xué)科成績評價體系
D. 社會實踐活動評價體系
10.根據(jù)《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要(2021年版)》,少先隊活動課程的實施主體是?
A. 地方少工委
B. 學(xué)校少工委
C. 社區(qū)少工委
D. 青少年宮少工委
四、多選題(每題3分,共30分)
1.根據(jù)《少先隊輔導(dǎo)員管理辦法》,少先隊中隊輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)包括以下哪些內(nèi)容?( )
A. 指導(dǎo)中隊委員會制定計劃、開展工作、組織活動
B. 指導(dǎo)中隊集體建設(shè),幫助隊員學(xué)會當家做主
C. 維護隊員正當權(quán)益,及時解決隊員思想上的困惑和問題
D. 協(xié)助社區(qū)少工委工作
2.根據(jù)《少先隊輔導(dǎo)員管理辦法》,少先隊輔導(dǎo)員應(yīng)當具備以下哪些基本條件?( )
A. 忠誠黨的教育事業(yè),具有堅定的理想信念和較高的政治素質(zhì)
B. 熱愛少年兒童,熱愛少先隊工作,品行端正,作風(fēng)正派
C. 具有大專以上(含大專)文化程度
D. 具有較強的組織協(xié)調(diào)能力、語言文字表達能力和一定的理論研究能力
E. 具備中小學(xué)教師資格
3.根據(jù)《少先隊輔導(dǎo)員管理辦法》,少先隊輔導(dǎo)員的考核結(jié)果可以作為以下哪些事項的重要依據(jù)?( )
A. 聘任
B. 評選先進
C. 崗位晉升
D. 職稱晉升
E. 參加等級稱號評定
4.根據(jù)《中國少年先鋒隊組織工作條例(試行)》,少先隊基層組織的主要職責(zé)包括以下哪些內(nèi)容?(多選)
A. 組織學(xué)習(xí)黨和國家對少年兒童和少先隊組織的希望和要求
B. 建設(shè)自主、平等、友愛、向上的隊集體
C. 開展少先隊組織教育、自主教育、實踐活動
D. 維護隊員的正當權(quán)益,保障隊員權(quán)利不受侵犯
E. 參與建設(shè)和組織用好各級少先隊網(wǎng)上陣地和活動平臺
5.少先隊組織工作堅持的原則包括以下哪些內(nèi)容?(多選)
A. 確保方向,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)
B. 突出特性,堅持政治性、先進性、群眾性
C. 遵循規(guī)律,堅持以少先隊員為中心
D. 創(chuàng)新發(fā)展,適應(yīng)時代發(fā)展需要
E. 一切從實際出發(fā),增強活力
6.根據(jù)《中國少年先鋒隊組織工作條例(試行)》,大隊輔導(dǎo)員的職責(zé)包括以下哪些內(nèi)容?(多選)
A. 組織開展少先隊活動
B. 指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員工作和培訓(xùn)中隊輔導(dǎo)員
C. 關(guān)注隊員身心健康和維護隊員合法權(quán)益
D. 協(xié)助社區(qū)少先隊工作
E. 負責(zé)少先隊組織的日常管理及學(xué)習(xí)工作
7.少先隊活動課程的主要形式包括以下哪些?(多選)
A. 組織生活
B. 隊課
C. 儀式教育
D. 實踐活動
E. 協(xié)同教育
8.根據(jù)《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要(2021年版)》,少先隊活動課程的課程理念包括以下哪些內(nèi)容?(多選)
A. 聚焦少年兒童政治啟蒙和價值觀塑造
B. 堅持組織教育、自主教育和實踐教育相統(tǒng)一
C. 堅持課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外、線上線下相結(jié)合
D. 堅持課程的表現(xiàn)性評價與階梯式激勵相銜接
9.少先隊活動課程的課程目標包括以下哪些方面?(多選)
A. 政治啟蒙
B. 組織認同
C. 道德養(yǎng)成
D. 全面發(fā)展
10.根據(jù)《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要(2021年版)》,少先隊活動課程的課程保障措施包括以下哪些內(nèi)容?(多選)
A. 完善工作體制機制
B. 加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
C. 加強課程資源保障
D. 推動課程納入學(xué)科成績評價體系
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