古代敘事散文教學(xué)情況與學(xué)生作文寫作情況

親愛的同學(xué)，你好！為了解古代敘事散文教學(xué)情況與學(xué)生作文寫作情況，特制此問卷。本問卷不記名，請你一定要根據(jù)自己的真實(shí)情況客觀地填寫。感謝你的支持，祝學(xué)業(yè)順利！

1. 你的學(xué)段是？

七年級八年級九年級

2. 你的性別是？

男女

3. 在學(xué)習(xí)完古代敘事類散文之后你可以有哪些收獲(可多選)

沉浸在敘事類散文的語言美中學(xué)習(xí)到敘事散文中的人物智慧和理想抱負(fù)掌握敘事類散文的寫作手法

4. 你的教師在教古代敘事散文時(shí)，使用的教學(xué)方法是(可多選)

逐字逐句翻譯翻譯與分析相結(jié)合合作探究,教師點(diǎn)撥課本劇表演法

5. 在古代敘事散文課堂上，你的教師教學(xué)重點(diǎn)是(可多選)

字詞知識故事情節(jié)和人物形象作品表達(dá)技巧作品的評價(jià)鑒賞

6. 在記敘文寫作的過程中你面臨的主要困難是(可多選)

看不懂題目要求思路混亂，不會(huì)安排結(jié)構(gòu)心中有話表達(dá)不出來語言不生動(dòng)不優(yōu)美

7. 你認(rèn)為一篇好的記敘文作文需要做到(可多選)

主題明確，中心突出條理清晰，句子連貫選材新穎，內(nèi)容充實(shí)語句通順，字跡整潔

8. 你會(huì)將敘事散文中的技巧運(yùn)用到作文寫作中去嗎

常常有偶爾有幾乎沒有

9. 你在作文中是否嘗試過像《愚公移山》那樣通過敘事表達(dá)深刻道理？

經(jīng)常嘗試偶爾嘗試很少嘗試從未嘗試

10. 教師是否在課堂上引導(dǎo)你分析古代敘事散文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？

經(jīng)常引導(dǎo)偶爾引導(dǎo)很少引導(dǎo)從未引導(dǎo)

11. 你希望在以下方面得到老師的指導(dǎo)(可多選)

立意選材結(jié)構(gòu)寫作技巧語言其他

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