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《大學(xué)生對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的接受度調(diào)查》

親愛的同學(xué):
您好!為了解大家對(duì)“翻轉(zhuǎn)課堂”這種教學(xué)方式的看法和接受程度,我們特開展本次調(diào)查。本問卷僅用于教育研究,采用匿名填寫方式,所有信息將嚴(yán)格保密,不會(huì)涉及個(gè)人身份識(shí)別。請(qǐng)您根據(jù)自身真實(shí)感受放心作答,您的坦誠對(duì)我們非常重要。感謝您的理解與支持!

名詞解釋

翻轉(zhuǎn)課堂:即“課前線上學(xué)+課中面授練”。

課前觀看老師發(fā)布的視頻/資料自學(xué),課堂上主要用于討論、答疑、做練習(xí)或小組活動(dòng)。

第一部分:基本信息
1. 你的性別:
2. 你的年級(jí):
3. 你是否有過參與翻轉(zhuǎn)課堂課程的經(jīng)歷?
第二部分:翻轉(zhuǎn)課堂接受度調(diào)查
【填寫說明】
以下每個(gè)句子描述了一種看法,沒有對(duì)錯(cuò)之分。請(qǐng)你根據(jù)自身實(shí)際情況,選擇最符合你態(tài)度的選項(xiàng):
1=完全不同意  2=比較不同意  3=不確定  4=比較同意  5=完全同意
4. 我認(rèn)為采用翻轉(zhuǎn)課堂能讓我更快地掌握知識(shí)。
5. 我認(rèn)為翻轉(zhuǎn)課堂能提高我的學(xué)習(xí)效率。
6. 我認(rèn)為翻轉(zhuǎn)課堂能幫助我取得更好的學(xué)習(xí)成績。
7. 我認(rèn)為翻轉(zhuǎn)課堂能讓我更深入地理解知識(shí)點(diǎn)。
8. 我能熟練操作翻轉(zhuǎn)課堂所用的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。
9. 在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能清晰易懂,操作不復(fù)雜。
10. 總的來說,參與翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)對(duì)我來說是容易的。
11. 我能很快學(xué)會(huì)使用平臺(tái)上的各種互動(dòng)功能。
12. 在在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上,我能感受到老師或同學(xué)的存在。
13. 通過在線討論,我產(chǎn)生了一種網(wǎng)絡(luò)集體歸屬感。
14. 與老師和同學(xué)在線上互動(dòng),讓我感到很自在。
15. 我有穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)和足夠的設(shè)備支持在線學(xué)習(xí)。
16. 當(dāng)遇到技術(shù)問題時(shí),我能方便地獲得幫助。
17. 學(xué)校或老師提供了清晰的操作指南。
18. 我認(rèn)為翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)任務(wù)量是合理、可完成的。
19. 身邊對(duì)我有影響的同學(xué)認(rèn)為我應(yīng)該嘗試翻轉(zhuǎn)課堂。
20. 老師支持并鼓勵(lì)我們采用翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。
21. 我會(huì)認(rèn)真完成課前發(fā)布的視頻觀看或資料閱讀。
22. 我會(huì)借助在線平臺(tái)與同學(xué)或老師交流學(xué)習(xí)問題。
23. 如果以后有類似課程,我愿意繼續(xù)選擇翻轉(zhuǎn)課堂。
第三部分:補(bǔ)充提問
【填寫說明】
以下2道題目是對(duì)前面相關(guān)問題的補(bǔ)充,請(qǐng)你繼續(xù)根據(jù)真實(shí)感受作答。
24. 我覺得參與翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)過程很繁瑣、不順暢。
25. 在在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上,我常常感到孤立,沒有集體感。

第四部分:開放性建議

26. 你對(duì)開展好翻轉(zhuǎn)課堂有什么建議?
問卷到此結(jié)束,再次感謝您的參與!
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