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甘孜、阿壩大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)調(diào)查問卷

尊敬的教育工作同仁：

您好！我們是四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院調(diào)研團(tuán)隊。

本次問卷面向阿壩州教育行政部門、各級各類學(xué)校相關(guān)工作者開展抽樣調(diào)查，主要了解當(dāng)?shù)卮笾行W(xué)思政教育一體化建設(shè)現(xiàn)狀、現(xiàn)實困難與發(fā)展需求，為探索民族地區(qū)思政一體化育人路徑提供實證依據(jù)。

問卷全程匿名填寫，數(shù)據(jù)信息嚴(yán)格保密，僅整體統(tǒng)計分析作為政策參考。問卷填寫時長約5分鐘，請您根據(jù)實際情況如實作答。

衷心感謝您的支持與配合！

一、基本信息（單選，必填）
1.您所在的州是:
2.您所在學(xué)校地處:
3.您所在單位類型
4.您的主要工作崗位
5.您是否兼職擔(dān)任學(xué)校思政教師?（專職思政教師不填此題）
6.您的工作年限:
7.您的受教育水平:
8.您的性別:
9.您的民族:
二、思政教育一體化建設(shè)現(xiàn)狀（單選）
10.貴單位是否傳達(dá)、學(xué)習(xí)并部署新時代大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)相關(guān)政策、文件及工作要求
11.您個人對新時代大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)政策的整體了解程度
12.您所在學(xué)校/單位，思政課教師（含《道德與法治》、《思想政治》、大學(xué)思政課等）的“專職”與“專業(yè)”配比情況是?
13.貴單位對大中小一體化思政教育目標(biāo)定位是否清晰?
14.貴單位全學(xué)段銜接工作情況:
15.貴單位思政課程與課程思政融合開展情況:
16.貴單位與本地高校、教育部門及其他學(xué)校，跨學(xué)段思政教研聯(lián)動情況
17.除國家規(guī)定課程外，您所在學(xué)校是否開發(fā)或使用了具有本土特色（如長征精神、抗震救災(zāi)精神、民族團(tuán)結(jié)、生態(tài)保護(hù)等）的思政教育校本課程或活動?
18.若是，其主要形式是?（可多選）
19.您所在學(xué)校/區(qū)域，開展跨學(xué)段（如小學(xué)與初中、中學(xué)與大學(xué)）思政課聯(lián)合教研或集體備課的頻率是?
20.您近兩年參加過的、對教學(xué)最有幫助的思政類培訓(xùn)，其組織方級別是?
21.（初中教師作答）當(dāng)前中考制度下，《道德與法治》科目分值較低（如20分），對您的教學(xué)積極性、學(xué)科地位感產(chǎn)生了何種影響?
22.您認(rèn)為當(dāng)前對思政課教學(xué)效果或?qū)W生思政素養(yǎng)的評價方式是否科學(xué)?
23.若否，其主要問題是?（可多選）
三、一體化建設(shè)主要制約因素（多選，排序）
24.您所在學(xué)校組織開展思政課實踐教學(xué)（如參觀紀(jì)念館、田野調(diào)查、志愿服務(wù)等）面臨的主要困難是?（可多選）
25.在將本地紅色資源（如瀘定橋、抗震救災(zāi)遺址等）、民族文化資源融入思政教學(xué)時，您遇到的最大挑戰(zhàn)是?
26.當(dāng)前貴單位面臨的制約新時代大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)的最主要困難是:
四、發(fā)展需求
27.貴單位在新時代大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)中最急需的支持（請選擇您認(rèn)為最重要的三項支持）
28.貴單位對線上思政資源（如微課、課件、示范課視頻、線上研學(xué)課程）的需求程度（單選）
29.貴單位對高校相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)與資源的需求程度（單選）
30.希望與四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院開展的，助力新時代大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)的合作（可多選）
31.師資發(fā)展支持:您最希望在一體化框架下獲得哪類師資支持?（可多選）
32.教研機制建設(shè):您認(rèn)為哪種跨學(xué)段教研形式最有效、最迫切?（可多選）
33.課程教學(xué)資源:您最需要哪類一體化教學(xué)資源或工具?（可多選）
34.評價與激勵:為推動一體化建設(shè)，您認(rèn)為哪些激勵措施最為重要?（可多選）
五、意見與建議（選填）
35.對于新時代大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，您有其他意見、建議和需求:
問卷到此結(jié)束，再次衷心感謝您的認(rèn)真填寫與大力支持！
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