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關(guān)于隔代教養(yǎng)與親子教養(yǎng)對(duì)3-6歲幼兒性格發(fā)展影響的調(diào)查問卷

親愛的家長:

      您好!這是一份關(guān)于幼兒家庭教育方式的學(xué)術(shù)調(diào)查。本問卷旨在研究不同教養(yǎng)模式對(duì)孩子性格發(fā)展的影響,僅用于學(xué)術(shù)研究,嚴(yán)格保密,絕對(duì)不會(huì)泄露您的個(gè)人信息。請(qǐng)您根據(jù)家中3-6歲孩子的實(shí)際情況如實(shí)填寫,答案無對(duì)錯(cuò),感謝您在百忙之中抽出時(shí)間支持教育研究!

第一部分:基本信息 (篩選題與控制變量)
1. 您的身份: [單選]
2. 孩子性別: [單選]
3.  孩子年齡: [單選]
4. 家庭常住結(jié)構(gòu): [單選]
5. 孩子主要日常照料時(shí)長: [單選]
第二部分:教養(yǎng)方式量表 (教養(yǎng)實(shí)踐與觀念)
說明: 請(qǐng)根據(jù)您(或主要照料者)日常的真實(shí)行為進(jìn)行評(píng)分。答案無對(duì)錯(cuò)
? 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 1-完全不符合 | 2-不太符合 | 3-一般 | 4-比較符合 | 5-完全符合
(一)權(quán)威型/民主型教養(yǎng)(親子維度)


6. 我會(huì)傾聽孩子的想法,不隨意打斷或否定。 
7.  我會(huì)向孩子解釋為什么要制定規(guī)則,而不是強(qiáng)行命令。 
8. 我會(huì)鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成力所能及的任務(wù)。 
9. 當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),我主要通過講道理引導(dǎo)而非懲罰。 
(二)溺愛型/過度保護(hù)教養(yǎng)(親子/隔代通用)
10. 孩子想要什么玩具/零食,我基本都會(huì)滿足。 
11. 我舍不得讓孩子做家務(wù)或受一點(diǎn)委屈,總是替他包辦。 
12. 我擔(dān)心孩子在外受欺負(fù),限制他與同齡人玩耍。 
三)專制/嚴(yán)厲型教養(yǎng)(親子維度)
13. 我要求孩子絕對(duì)服從,沒有商量的余地。
14. 當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí),我會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)或給予體罰。 
15. 我很少表揚(yáng)孩子,總是拿他和別人比較。 
(四)忽視型/冷漠型教養(yǎng)(親子維度)
16. 我忙于工作/家務(wù),很少關(guān)注孩子的情緒變化。 
17. 孩子向我傾訴煩惱時(shí),我表現(xiàn)得不耐煩或不理睬。 
(五)隔代教養(yǎng)特殊行為(僅祖輩填寫,選填)
18. 我會(huì)護(hù)著孩子,頂撞父母對(duì)孩子的教育要求。 
19. 我會(huì)給孩子講過去的故事,用傳統(tǒng)道理教育他。 
第三部分:幼兒性格發(fā)展量表 (基于大五人格理論)
說明: 請(qǐng)觀察孩子最近3個(gè)月的表現(xiàn),選擇最貼合的選項(xiàng),答案無對(duì)錯(cuò)。
? 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 1-完全不像 | 2-不太像 | 3-一般 | 4-比較像 | 5-非常像
(一)外向性 (Extraversion)


20. 喜歡主動(dòng)結(jié)交新朋友,不怯生。 
21. 精力充沛,喜歡在戶外活動(dòng)/跑來跑去。
22. 喜歡在人群中表現(xiàn)自己,愛笑愛說話。 

(二)情緒穩(wěn)定性 (Neuroticism)

23. 容易因?yàn)橐稽c(diǎn)小事哭鬧、發(fā)脾氣。 
24. 夜間容易驚醒,或分離時(shí)容易焦慮。
25. 情緒波動(dòng)大,前一秒開心后一秒生氣。 

(三)盡責(zé)性 (Conscientiousness)

26. 能堅(jiān)持完成拼圖/搭積木等任務(wù),不輕易放棄。 
27. 知道自己的東西用完要?dú)w位,比較講衛(wèi)生。 
28. 遵守游戲規(guī)則,不隨意耍賴。 
29. 愿意分享玩具和食物給同伴,不自私。
30. 能體諒別人的感受,不喜歡打人。
31. 合群,喜歡參與集體游戲。
(四)開放性 (Openness)
32. 喜歡問為什么,好奇心強(qiáng),愛探索新事物。 
33. 接受新衣服、新發(fā)型快,不固執(zhí)己見。 
34. 想象力豐富,喜歡編故事、畫畫等。 
第四部分:開放性建議
35. 您認(rèn)為目前的家庭教養(yǎng)環(huán)境對(duì)孩子性格養(yǎng)成最大的積極影響是什么?
36.  您希望在未來的家庭教育中,在哪方面進(jìn)行改進(jìn)?
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