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《晉中市產業(yè)區(qū)位因素》項目式學習效果調查問卷
1. 你的性別:
A. 男
B. 女
2. 你是否喜歡學習地理
A.是
B.否
3.你對地理不感興趣的原因是（選“是”可忽略）:
A.知識點瑣碎，記不住
B.地理課堂枯燥，沒有趣味
C.感覺地理學科用處不大
D.其他（請?zhí)顚懀?
4. 通過本次“晉中式產業(yè)區(qū)因素”的項目探究，你對產業(yè)區(qū)位選擇的自然因素和社會經濟因素的理解:
A. 非常模糊，不如課本講解清楚
B. 有一些理解，但還不太系統(tǒng)
C. 比較系統(tǒng)地理解了，能記住主要因素
D. 非常清晰，并能結合晉中具體案例進行分析
5. 你現(xiàn)在能否獨立分析一個陌生產業(yè)園區(qū)選址的合理性?
A. 完全不能
B. 在提示下能說出部分理由
C. 基本能獨立分析
D. 能獨立、較全面地分析
6. 與傳統(tǒng)聽講做題的地理課相比，你對本次項目式學習活動的整體感受是:
A. 很枯燥，不如傳統(tǒng)課堂
B. 和平時差不多，沒什么特別感覺
C. 比較有意思，愿意參與
D. 非常有趣，希望多開展此類活動
7. 在項目進行過程中，你的投入程度是:
A. 基本沒參與，主要聽別人講
B. 偶爾參與，完成分配的任務
C. 比較主動，積極參與大部分環(huán)節(jié)
D. 非常主動，全程投入并樂在其中
8. 本次項目將“工業(yè)、農業(yè)、服務業(yè)區(qū)位因素”整合在大單元“產業(yè)區(qū)位選擇”下，并以晉中真實情境貫穿始終。你認為這種方式與以前按小節(jié)單獨學習相比:
A. 更難理解，知識更零碎
B. 區(qū)別不大
C. 更容易理解知識之間的聯(lián)系，知識更系統(tǒng)
D. 非常有幫助，既能掌握知識又能解決實際問題
9. 通過本次項目學習，你覺得自己在“搜集、篩選和整理地理信息”方面的能力:
A. 沒有提高
B. 提高不明顯
C. 有一定提高
D. 顯著提高
10. 通過小組合作完成“晉中產業(yè)區(qū)分析”任務，你的團隊協(xié)作和溝通能力:
A. 沒有變化
B. 略有提升
C. 有較明顯提升
D. 提升非常大
11. 通過參與項目全過程，你對地理學科與家鄉(xiāng)發(fā)展的聯(lián)系:
A. 依然覺得地理很遙遠，與生活無關
B. 感覺有一點聯(lián)系，但不大
C. 能明顯感受到地理知識在生活中的應用價值
D. 深刻體會到地理學對區(qū)域發(fā)展的指導意義，增強了家鄉(xiāng)認同感
12. 你認為本次項目式學習最大的優(yōu)點是（可多選）:
A. 知識更牢固，理解更深刻
B. 學習過程有趣，不枯燥
C. 鍛煉了查找資料、合作探究的能力
D. 能將抽象理論與真實區(qū)域結合起來
E. 增強了自主學習的意識
F. 其他（請?zhí)顚懀?
13. 你是否愿意在以后的地理課中繼續(xù)采用“大單元+項目式學習”的方式?
A. 非常不愿意
B. 不太愿意
C. 無所謂
D. 比較愿意
E. 非常愿意
14. 在本次項目學習中，你遇到的最大困難是（可多選）:
A. 小組分工不明確，有人“搭便車”
B. 查找資料渠道有限，信息難獲取
C. 時間不夠，任務有點重
D. 匯報展示時緊張，表達不清
E. 其他（請?zhí)顚懀?
15. 如果給本次《晉中式產業(yè)區(qū)因素》項目學習活動打分（滿分5星），你打幾星?
A. ★☆☆☆☆
B. ★★☆☆☆
C. ★★★☆☆
D. ★★★★☆
E. ★★★★★
16. 你對改進此類地理項目式學習有何建議?（開放式問題，自愿填寫）:
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