在线看高清免费av|亚洲一级AAAAAA|亚洲黄色三级av在线小说|国产电影黄色无码,免费|尤物视频成人亚洲激情有码网|91人人尤物视频|欧美一级特黄色大片|久草九草黄色视频大片|操操操操操操操|国产69精品久久久久男男系列
<ul id="msnkz"><code id="msnkz"></code></ul>
<style id="msnkz"><progress id="msnkz"></progress></style>
<ruby id="msnkz"><strong id="msnkz"></strong></ruby>
<li id="msnkz"><strong id="msnkz"></strong></li>
<rt id="msnkz"></rt>
<rt id="msnkz"></rt>
<nobr id="nfd4f"><p id="nfd4f"><legend id="nfd4f"></legend></p></nobr>
<form id="nfd4f"></form>
“雙碳”目標下大學生低碳行為影響因素研究調查問卷
親愛的同學：
您好!為響應國家”碳達峰、碳中和”戰(zhàn)略目標，探究當代大學生低碳行為現狀及關鍵影響因素，我們特開展本次學術調研。問卷采用匿名填寫形式，所有數據僅用于統(tǒng)計建模大賽研究分析，嚴格保密個人信息，請您根據自身實際情況如實作答。感謝您的積極配合與支持!
1. 您的性別：
A. 男
B. 女
2. 您所在的年級：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生
3. 您所學專業(yè)類別：
A. 文史類
B. 理工類
C. 經管類
D. 藝術類
E. 農學類
F. 醫(yī)學類
4. 您是否系統(tǒng)學習過環(huán)保、低碳、雙碳目標相關知識？
A. 是，系統(tǒng)學習過專業(yè)課程
B. 是，通過講座、科普、網課等學習過
C. 否，僅通過新聞、社交平臺零散了解
D. 否，完全不了解
5. 您對國家“碳達峰、碳中和”戰(zhàn)略目標的了解程度：
A. 非常了解，熟知核心內涵與實施路徑
B. 比較了解，清楚基本概念和意義
C. 一般了解，僅知道基本名詞
D. 不太了解，聽過但不清楚內容
E. 完全不了解
6. 您認為大學生踐行低碳行為對實現“雙碳”目標的作用：
A. 作用極大，是重要推動力量
B. 作用較大，能貢獻有效力量
C. 作用一般，有一定影響
D. 作用較小，影響有限
E. 幾乎無作用
7. 您獲取低碳生活、雙碳知識的主要渠道有（可多選）：
A. 學校課程、講座、宣傳活動
B. 電視、報紙、廣播等傳統(tǒng)媒體
C. 抖音、微博、小紅書等社交媒體
D. 家人、朋友、同學科普
E. 公益宣傳海報、手冊
F. 其他
二、日常低碳行為現狀（量表題：1=從不，2=偶爾，3=有時，4=經常，5=總是）
8. 日常出行優(yōu)先選擇步行、自行車、公共交通等低碳方式
1
2
3
4
5
9. 離開宿舍、教室時，及時關閉燈光、電器、空調等電源
1
2
3
4
5
10. 節(jié)約使用紙張，優(yōu)先雙面打印、重復利用廢紙
1
2
3
4
5
11. 減少使用一次性餐具、塑料袋、礦泉水瓶等用品
1
2
3
4
5
12. 按需點餐、杜絕餐飲浪費，踐行光盤行動
1
2
3
4
5
13. 對生活垃圾進行分類投放，回收可利用物品
1
2
3
4
5
14. 理性消費，減少非必要購物，避免物品閑置浪費
1
2
3
4
5
15. 主動學習低碳知識，并向身邊人宣傳低碳理念
1
2
3
4
5
三、低碳行為影響因素調查（量表題：1=完全不同意，2=不太同意，3=一般，4=比較同意，5=完全同意）
16. 自身環(huán)保意識、社會責任感驅動我踐行低碳行為
1
2
3
4
5
17. 雙碳目標政策宣傳，讓我更愿意參與低碳行動
1
2
3
4
5
18. 學校的低碳宣傳、規(guī)章制度約束我的行為
1
2
3
4
5
19. 家人、朋友、同學的低碳習慣影響我的選擇
1
2
3
4
5
20. 低碳生活的便捷性、成本高低影響我的踐行意愿
1
2
3
4
5
21. 缺乏完善的低碳設施（如分類垃圾桶、公共充電等）影響低碳行為
1
2
3
4
5
22. 相關激勵政策（如積分、獎勵）會提升我踐行低碳的積極性
1
2
3
4
5
23. 時間成本、個人生活習慣阻礙我踐行低碳行為
1
2
3
4
5
24. 您是否愿意在日常生活中進一步踐行低碳行為？
A. 非常愿意，會主動堅持
B. 比較愿意，會逐步調整
C. 一般，看情況而定
D. 不太愿意，覺得麻煩
E. 完全不愿意
25. 您認為推動大學生踐行低碳行為，最有效的措施是（可多選）：
A. 加強學校低碳教育與宣傳引導
B. 完善校園低碳基礎設施
C. 制定校園低碳行為激勵機制
D. 開展低碳主題實踐活動
E. 營造全民低碳的社會氛圍
F. 簡化低碳生活操作流程
G. 其他
26. 對于助力雙碳目標、踐行校園低碳生活，您還有哪些意見或建議？
【感謝語】問卷已填寫完畢，再次感謝您的耐心與支持！祝您生活愉快！
關閉
更多問卷
復制此問卷