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產(chǎn)品調(diào)研
一、選擇題（共8題，每題4個選項(xiàng)）
1. 1. 你對《橘子不是唯一的水果》這本書的了解程度是？
A. 完整閱讀過全書內(nèi)容
B. 讀過部分章節(jié)/節(jié)選
C. 只聽說過書名，未閱讀
D. 完全不了解這本書
2. 2. 你最初接觸到《橘子不是唯一的水果》的途徑是？
A. 學(xué)校課程/老師推薦
B. 同學(xué)/朋友推薦
C. 自主搜索閱讀推薦
D. 偶然看到書籍/相關(guān)內(nèi)容
3. 3. 你認(rèn)為本書主人公珍妮特的核心成長困境是？
A. 經(jīng)濟(jì)貧困導(dǎo)致的生活壓力
B. 宗教規(guī)訓(xùn)與自我性向、思想的沖突
C. 學(xué)業(yè)與興趣的矛盾
D. 與家人的日常瑣事糾紛
4. 4. 書中“橘子不是唯一的水果”這句話，你最認(rèn)同的解讀是？
A. 水果種類的多樣性，生活不必單一
B. 人生選擇多元，沒有唯一的正確答案
C. 要學(xué)會接納不同的事物與觀念
D. 成長中要嘗試新鮮事物，打破局限
5. 5. 你對書中母親這一角色的情感傾向是？
A. 理解，她的控制源于愛與信仰
B. 同情，她被宗教思想束縛，自身也很痛苦
C. 反感，她是束縛主人公成長的根源
D. 復(fù)雜，既理解又難以認(rèn)同
6. 6. 本書中穿插的神話、寓言故事（如創(chuàng)世紀(jì)、奧菲斯等），你覺得其作用是？
A. 豐富敘事層次，深化主題內(nèi)涵
B. 增加閱讀趣味，無實(shí)際深層意義
C. 打亂敘事節(jié)奏，影響閱讀體驗(yàn)
D. 與主題無關(guān)，顯得多余突兀
7. 7. 讀完本書（或了解內(nèi)容后），你對“自我認(rèn)同”的看法有何變化？
A. 更加堅定要遵循他人期待，安穩(wěn)生活
B. 認(rèn)識到要勇敢掙脫束縛，接納真實(shí)的自己
C. 認(rèn)為自我認(rèn)同不重要，隨波逐流即可
D. 沒有明顯變化，看法與之前一致
8. 8. 你認(rèn)為《橘子不是唯一的水果》最值得大學(xué)生閱讀的原因是？
A. 探討成長與自我，引發(fā)深度思考
B. 文筆優(yōu)美，敘事風(fēng)格獨(dú)特
C. 了解宗教與人性的復(fù)雜關(guān)系
D. 篇幅較短，閱讀門檻低
二、問答題（共2題）
9. 9. 結(jié)合書中珍妮特的經(jīng)歷，談?wù)勀阏J(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生在成長中，該如何平衡“外界期待”與“自我追求”？
10. 10. 若你未完整閱讀本書，請說說你對“人生沒有唯一答案”這一觀點(diǎn)的理解；若完整閱讀過，請分享書中最讓你產(chǎn)生共鳴的一個情節(jié)，并說明理由。
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