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新質生產力賦能下智能醫(yī)學影像青年人才需求調查問卷(臨床醫(yī)師卷）
尊敬的醫(yī)師老師：
您好！
我們是邢臺醫(yī)學院“新質生產力與智能醫(yī)學影像人才”研究課題組。為優(yōu)化人才培養(yǎng)，特此開展本次問卷調查，旨在了解您對智能影像青年人才能力的需求與期望。
您的真知灼見是本研究的重要依據。問卷數據將嚴格保密，僅用于學術研究與分析。問卷填寫約需8–10分鐘，懇請您在百忙之中予以支持。
衷心感謝您的支持與貢獻！
1. 您所在機構類型
A.三級醫(yī)院
B.二級醫(yī)院
C.基層醫(yī)療機構
D.醫(yī)療科技企業(yè)
2. 所在區(qū)域
A.石家莊/保定
B.邢臺/邯鄲/衡水
C.張家口/承德
D.其他
3. 從事影像相關工作年限
A.少于3年
B.3-5年
C.5-10年
D.10年以上
4. 貴單位是否已部署/使用AI醫(yī)學影像輔助診斷系統(tǒng)
A.已大規(guī)模使用
B.已在部分科室試點使用
C.正在計劃引進
D.暫無計劃
5. 您對青年人才“AI工具操作能力”的重視程度是
A.極不重視
B.不太重視
C.一般
D.比較重視
E.非常重視
6. 您對青年人才“AI結果驗證能力”的重視程度是
A.極不重視
B.不太重視
C.一般
D.比較重視
E.非常重視
7. 您對青年人才“人機協(xié)同決策能力”的重視程度是
A.極不重視
B.不太重視
C.一般
D.比較重視
E.非常重視
8. 您對青年人才“數據標注與處理能力”的重視程度是
A.極不重視
B.不太重視
C.一般
D.比較重視
E.非常重視
9. 您對青年人才“數據分析應用能力”的重視程度是
A.極不重視
B.不太重視
C.一般
D.比較重視
E.非常重視
10. 您對青年人才“傳統(tǒng)專業(yè)技能”的重視程度是
A.極不重視
B.太不重視
C.一般
D.比較重視
E.非常重視
11. 您對青年人才“跨學科溝通與持續(xù)學習能力”的重視程度是
A.極不重視
B.不太重視
C.一般
D.比較重視
E.非常重視
12. 您對近三年入職青年人才在適應智能影像工作方面的整體能力滿意度是
A.極不滿意
B.不太滿意
C.一般
D.比較滿意
E.非常滿意
13. 針對基層醫(yī)療機構，設備配置也是吸引人才的重要因素。您認為基層醫(yī)療機構配備先進的智能影像設備，對吸引青年人才前往工作的影響是
A.大幅提升
B.有所提升
C.無影響
D.降低
14. 您認為當前青年人才在以下哪些能力方面最需要加強
A.AI應用與協(xié)同能力
B.影像數據管理與分析能力
C.傳統(tǒng)影像專業(yè)技能
D.跨學科協(xié)作與溝通能力
E.主動學習與持續(xù)更新能力
F.其他
15. 您認為，對于青年人才掌握智能影像核心技能，以下哪種途徑最為關鍵有效
A.院校課程體系的更新與前置培養(yǎng)
B.用人單位組織的在崗培訓與實踐
C.人才自身的持續(xù)學習與探索
D.校、院、企共建的實習與項目鍛煉
E.參加行業(yè)學會或第三方機構認證的培訓
16. 在您看來，單位內近三年入職的青年人才，對智能影像相關工具與知識的整體掌握程度如何
A.非常熟練
B.比較熟練
C.一般
D.不太熟練
E.基本不會
17. 貴單位開展智能影像繼續(xù)教育情況
A.定期開展
B.偶爾開展
C.未開展
18. 您認為當前造成智能醫(yī)學影像人才“高需求、低匹配”（供需錯配）現(xiàn)狀的核心障礙主要來自哪些方面？
A.人才培養(yǎng)側：高校課程設置、教學內容更新滯后于產業(yè)技術發(fā)展
B.臨床實踐側：醫(yī)院教學激勵不足、臨床工作與帶教任務存在沖突
C.產業(yè)協(xié)同側：企業(yè)參與人才培養(yǎng)的深度與持續(xù)性不足，合作機制不健全
D.資源共享側：患者數據隱私與安全規(guī)范限制了教學與科研的深度開展
E.政策與機制側：缺乏有效的跨部門協(xié)同政策與長效合作機制支持
F.其他
19. 您對構建鼓勵青年人才“主動進階”（即主動學習、自我更新）能力培養(yǎng)體系的支持度是
A.極不支持
B.不太支持
C.一般
D.比較支持
E.非常支持
20. 您對智能醫(yī)學影像人才培養(yǎng)的建議：
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