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四年級(jí)科學(xué)學(xué)習(xí)情況
1. 姓名
2. 學(xué)校名稱
屏山縣屏山鎮(zhèn)中心學(xué)校(缸坪基點(diǎn)校小學(xué)部)
屏山縣中都鎮(zhèn)中心學(xué)校
屏山縣新安鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校(小學(xué)部)
屏山縣龍華鎮(zhèn)中心學(xué)校
屏山縣夏溪鄉(xiāng)中心學(xué)校(小學(xué)部)
屏山縣錦屏鎮(zhèn)富榮九年一貫制學(xué)校(青華基點(diǎn)校)
屏山縣夏溪鄉(xiāng)中心學(xué)校(漁溪基點(diǎn)校)
屏山縣謝家壩小學(xué)校
屏山縣君山路小學(xué)校
宜賓市中山街小學(xué)屏山學(xué)校
屏山縣和平街小學(xué)校
屏山縣文清小學(xué)校
屏山縣學(xué)苑街小學(xué)校
屏山縣屏山鎮(zhèn)中心學(xué)校(小學(xué)部)
屏山縣新市鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校(小學(xué)部)
3. 關(guān)于科學(xué)學(xué)習(xí),你對(duì)以下說法的同意程度是?
很不同意
不太同意
比較同意
完全同意
(1)我喜歡上科學(xué)課
(2)科學(xué)課上,我如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)
(3)學(xué)習(xí)科學(xué)對(duì)我來說很重要
4. 近一個(gè)月內(nèi),除科學(xué)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外,你主動(dòng)做以下事情的頻率是?
從不
偶爾(每周1-2次)
經(jīng)常(每周3-4次)
總是(幾乎每天)
(1)閱讀科學(xué)類書籍、期刊
(2)通過電視、網(wǎng)絡(luò)觀看科學(xué)類視頻
(3)通過科學(xué)類網(wǎng)站、APP瀏覽科普信息
(4)去科技館、博物館參觀或體驗(yàn)
5. 平時(shí)在看電視、刷視頻或看書時(shí),你會(huì)主動(dòng)關(guān)注以下內(nèi)容嗎?
從不
偶爾
經(jīng)常
總是
(1)新科技發(fā)明(機(jī)器人、AI、火箭發(fā)射等)
(2)環(huán)境與生態(tài)話題(極端天氣、污染等)
(3)身邊的偽科學(xué)(健康謠言辨識(shí)等)
6. 關(guān)于科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)和國家的作用,你的看法是?
非常不同意
不太同意
比較同意
非常同意
(1)科技讓生活更方便(手機(jī)、交通等)
(2)科技對(duì)國家發(fā)展很重要(航天工程等)
(3)科技幫我們更好了解世界(望遠(yuǎn)鏡等)
7. 關(guān)于學(xué)習(xí)科學(xué)對(duì)你自己的作用,你的看法是?
非常不同意
不太同意
比較同意
非常同意
(1)能幫我解決生活實(shí)際問題
(2)對(duì)我將來工作有幫助
(3)讓我更喜歡觀察探索世界
8. 下列表述,請(qǐng)根據(jù)你平時(shí)上科學(xué)課的真實(shí)感受作出選擇。
完全不符合
不太符合
比較符合
完全符合
(1)讀科學(xué)書或看科學(xué)視頻時(shí),我覺得很有趣
(2)上科學(xué)課讓我覺得很無聊
(3)發(fā)現(xiàn)新科學(xué)知識(shí)時(shí),我會(huì)很興奮
(4)我很喜歡動(dòng)手做科學(xué)實(shí)驗(yàn)
9. 你學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)最主要的動(dòng)力是
科學(xué)很有趣,我想知道現(xiàn)象背后的原因
科學(xué)知識(shí)很有用,對(duì)我未來有幫助
想得到老師和家長的表揚(yáng)
不想因?yàn)榭疾缓枚慌u(píng)
10. 本學(xué)期,在學(xué)習(xí)科學(xué)課本上的知識(shí)時(shí),你的感受是?
非常不同意
不太同意
比較同意
非常同意
(1)我能讀懂科學(xué)名詞(溶解、蒸發(fā))
(2)我能聽懂科學(xué)原理(聲音的產(chǎn)生)
(3)我能用科學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象
11. 本學(xué)期,你平均每周在課外完成科學(xué)任務(wù)大約花了多長時(shí)間
沒有課外任務(wù)
20分鐘以內(nèi)
20-40分鐘
40-60分鐘
1小時(shí)及以上
12. 完成科學(xué)活動(dòng)任務(wù)給你帶來的心理負(fù)擔(dān)程度是
完全沒有負(fù)擔(dān)
有一點(diǎn)負(fù)擔(dān)
比較有負(fù)擔(dān)
非常有負(fù)擔(dān)
13. 若在科學(xué)課上獨(dú)立完成以下任務(wù),你有信心做好嗎?
我很擔(dān)心做不好
我有一點(diǎn)擔(dān)心
我覺得我能行
我非常有信心
(1)用溫度計(jì)準(zhǔn)確讀出水溫
(2)觀察一天中影子的變化
(3)用量筒量出規(guī)定水量
14. 在做科學(xué)探究或思考時(shí),你是否同意以下說法?
非常不同意
不太同意
比較同意
非常同意
(1)實(shí)驗(yàn)與預(yù)想不同,我能找原因
(2)我能自己設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想
(3)無標(biāo)準(zhǔn)答案題,我愿意說想法
(4)我能從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律
15. 如果一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗了,你通常認(rèn)為原因是什么?
我沒仔細(xì)看步驟、努力不夠
我不擅長科學(xué)
實(shí)驗(yàn)太難或老師沒講清
運(yùn)氣不好或器材問題
其他
16. 關(guān)于下列說法,與你的實(shí)際情況相符合的程度是?
完全不符合
不太符合
比較符合
完全符合
(1)我喜歡探究科學(xué)問題,有無答案都沒關(guān)系
(2)我習(xí)慣用同樣方法實(shí)驗(yàn),不喜歡新方法
(3)我發(fā)現(xiàn)同一種物品有多種用法
(4)我喜歡用新方法制作小作品
(5)我喜歡用多種方法探究科學(xué)問題
(6)我喜歡用廢舊材料制作新作品
17. 科學(xué)觀察與記錄習(xí)慣
完全不符合
不太符合
比較符合
完全符合
(1)我能分清觀察事實(shí)與個(gè)人想法
(2)描述現(xiàn)象時(shí)我會(huì)說“我觀察到”
(3)數(shù)據(jù)與預(yù)測不同,我也如實(shí)記錄
(4)觀察植物我會(huì)定期測量記錄
(5)結(jié)果與同學(xué)不同,我會(huì)保留自己數(shù)據(jù)
18. 在科學(xué)課分組做實(shí)驗(yàn)時(shí),你的表現(xiàn)是?
從不
偶爾
經(jīng)常
總是
(1)我會(huì)主動(dòng)領(lǐng)任務(wù)做
(2)我會(huì)主動(dòng)動(dòng)手操作或記錄
(3)遇到問題我會(huì)主動(dòng)想辦法或求助
19. 在小組合作做實(shí)驗(yàn)時(shí),下列表述與你的真實(shí)感受相符合的程度是?
完全不符合
不太符合
比較符合
完全符合
(1)我有機(jī)會(huì)動(dòng)手用實(shí)驗(yàn)器材
(2)我說話時(shí)組員會(huì)聽
(3)任務(wù)大家分工,不只是一人做
20. 在科學(xué)課小組討論中,同學(xué)發(fā)言時(shí)你會(huì)怎么做?
從不這樣做
偶爾這樣做
經(jīng)常這樣做
總是這樣做
(1)不贊同也等同學(xué)說完
(2)有不同意見會(huì)等待不打斷
21. 在日常生活中,你會(huì)做以下事情嗎?
從來不會(huì)
很少
有時(shí)
經(jīng)常
(1)用科學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象
(2)用實(shí)驗(yàn)/觀察方法找答案
(3)根據(jù)需要用工具測量(溫度計(jì)等)
22. 做完實(shí)驗(yàn)后,你會(huì)有下面這些想法嗎?
從不
偶爾
經(jīng)常
總是
(1)反思實(shí)驗(yàn)不足
(2)檢查數(shù)據(jù)/現(xiàn)象是否合理
(3)思考如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)
(4)愿意借鑒同學(xué)方法
23. 探究活動(dòng)結(jié)束整理新知識(shí),你最常用的做法是?
多讀幾遍背結(jié)論
重點(diǎn)寫筆記本
畫實(shí)驗(yàn)圖
用圖表/思維導(dǎo)圖
其他
24. 探究結(jié)束整理新知識(shí),你最常用的做法是
多讀幾遍背結(jié)論
重點(diǎn)寫筆記本
畫實(shí)驗(yàn)圖
用圖表/思維導(dǎo)圖
其他
25. 結(jié)合科學(xué)課觀察、實(shí)驗(yàn)和思考,下列表述與你實(shí)際相符合的程度是?
完全不符合
不太符合
比較符合
完全符合
(1)實(shí)驗(yàn)與預(yù)測不同,我先找問題
(2)小組結(jié)果不同,我會(huì)分析差異
(3)數(shù)據(jù)異常我會(huì)檢查測量是否有誤
(4)我會(huì)用控制變量比較保溫效果
(5)我知道研究溶解要控制變量
26. 科學(xué)課上老師提出的問題通常是
都有唯一標(biāo)準(zhǔn)答案
很多無標(biāo)準(zhǔn)答案,有理就鼓勵(lì)
很少提問,老師講為主
27. 課堂學(xué)習(xí)記錄老師評(píng)價(jià)情況是
無記錄
只記錄不糾錯(cuò)
糾錯(cuò)但不教修改
糾錯(cuò)并指導(dǎo)改進(jìn)
28. 近一個(gè)月科學(xué)老師布置過哪些作業(yè)
抄寫詞語/課文
練習(xí)冊(cè)/試卷
準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料
小實(shí)驗(yàn)/制作模型
長期觀察
無作業(yè)
29. 動(dòng)手做的科學(xué)作業(yè)頻率是
從來沒有
一月不到1次
兩三周1次
每周都有
每節(jié)課后都有
30. 你做過連續(xù)觀察超過一周的科學(xué)作業(yè)嗎
沒做過
布置過沒做完
做過1次完成
做過2次及以上完成
31. 實(shí)驗(yàn)遇到困難時(shí)老師通常怎么做
直接告訴我/幫我做
讓我自己試不教方法
提示看步驟/書
提問啟發(fā)我自己解決
32. 實(shí)驗(yàn)沒做完老師就喊停,常見嗎
從不
很少
有時(shí)
經(jīng)常
總是
33. 我覺得科學(xué)課動(dòng)手實(shí)驗(yàn)時(shí)間太短,很著急
非常不同意
不太同意
比較同意
非常同意
34. 在科學(xué)課上,以下情況與你的真實(shí)感受相符合的程度是?
完全不符合
不太符合
比較符合
完全符合
(1)不確定也敢發(fā)言
(2)答錯(cuò)會(huì)丟臉/怕批評(píng)
(3)老師鼓勵(lì)我說出不同意見
(4)實(shí)驗(yàn)失敗老師引導(dǎo)找原因
35. 在科學(xué)課上,下列事件發(fā)生情況是?
幾乎不發(fā)生
一些課上
大部分課上
所有課上
(1)同學(xué)不聽講
(2)吵鬧搗亂
(3)老師很久才讓安靜
(4)很久不開始學(xué)習(xí)
36. 科學(xué)課實(shí)驗(yàn)通常怎樣進(jìn)行
老師演示我不動(dòng)手
少數(shù)同學(xué)上臺(tái)做
分組每組都動(dòng)手
沒做過實(shí)驗(yàn)
37. 本學(xué)期科學(xué)課動(dòng)手實(shí)驗(yàn)次數(shù)
沒有
1-2次
3-5次
6次及以上
38. 老師對(duì)實(shí)驗(yàn)講解指導(dǎo)情況
有講解有指導(dǎo)
有講解無指導(dǎo)
無講解有指導(dǎo)
無講解無指導(dǎo)
39. 本班每周科學(xué)課節(jié)數(shù)
0節(jié)
1節(jié)
2節(jié)
3節(jié)
4節(jié)及以上
40. 科學(xué)課被占用情況
沒被占用
偶爾
經(jīng)常
總是
41. 做實(shí)驗(yàn)或研究時(shí)你的真實(shí)感覺?
非常不同意
不同意
同意
非常同意
(1)實(shí)驗(yàn)失敗不敢告訴師長
(2)擔(dān)心弄壞器材被批評(píng)
(3)怕做錯(cuò)不敢嘗試新想法
42. 家長和你一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)/觀察嗎
從來沒有
1-2次
每月幾次
每周都有
關(guān)閉
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