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朝鮮族大學(xué)生語(yǔ)言困境與應(yīng)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷
同學(xué)你好！
本問(wèn)卷旨在了解朝鮮族大學(xué)生在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)與使用中遇到的困難及應(yīng)對(duì)方式，為相關(guān)研究提供數(shù)據(jù)支持。問(wèn)卷匿名填寫(xiě)，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，不涉及對(duì)個(gè)人的任何評(píng)價(jià)。請(qǐng)根據(jù)你的真實(shí)感受和實(shí)際情況作答，沒(méi)有'正確'或'錯(cuò)誤'之分。答題大約需要10-15分鐘。感謝你的參與！
1. 你的性別是:
A. 男
B. 女
2. 你的年級(jí)是:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
3. 你的家鄉(xiāng)是:
A. 吉林省延邊朝鮮族自治州
B. 吉林省其他地區(qū)
C. 黑龍江省
D. 遼寧省
E. 其他省份（請(qǐng)?zhí)顚?xiě):）
4. 你長(zhǎng)大的地方屬于:
A. 朝鮮族聚居區(qū)（朝鮮族人口比例較高）
B. 朝鮮族散居區(qū)（有少量朝鮮族）
C. 幾乎沒(méi)有朝鮮族的地區(qū)
5. 你的朝鮮族學(xué)校教育經(jīng)歷:
A. 12年（小學(xué)到高中全在朝鮮族學(xué)校）
B. 9-11年
C. 6-8年
D. 不到6年
6. 你父母的民族是:
A. 父母都是朝鮮族
B. 父親是朝鮮族，母親不是
C. 母親是朝鮮族，父親不是
7. 你家庭內(nèi)部日常交流主要使用什么語(yǔ)言?
A. 朝鮮語(yǔ)為主
B. 漢語(yǔ)為主
C. 朝鮮語(yǔ)和漢語(yǔ)各一半
D. 其他（請(qǐng)?zhí)顚?xiě):）
8. 你對(duì)自己目前漢語(yǔ)綜合能力的評(píng)價(jià)是:
A. 非常好，與漢族同學(xué)基本沒(méi)有差別
B. 較好，日常交流沒(méi)問(wèn)題，但學(xué)術(shù)表達(dá)偶有困難
C. 一般，日常和學(xué)術(shù)場(chǎng)景都有一定困難
D. 較差，經(jīng)常遇到表達(dá)或理解上的障礙
E. 很差，在大部分場(chǎng)景下都有明顯困難
9. 你是否知道近年來(lái)朝鮮語(yǔ)課程從"必修"調(diào)整為"選修"的相關(guān)政策變化?
A. 知道，且比較了解
B. 聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不太清楚細(xì)節(jié)
C. 完全不知道
10. 你如何看待這一政策調(diào)整?（可多選）
A. 合理，有利于提高漢語(yǔ)水平和高考競(jìng)爭(zhēng)力
B. 有些遺憾，但可以理解現(xiàn)實(shí)需要
C. 不太認(rèn)同，覺(jué)得朝鮮語(yǔ)傳承會(huì)受影響
D. 無(wú)所謂，沒(méi)有特別看法
11. 你認(rèn)為自己在漢語(yǔ)日常溝通中，哪方面的困難最大?
A. 發(fā)音/聲調(diào)不準(zhǔn)，別人聽(tīng)不懂
B. 聽(tīng)力理解，跟不上別人的語(yǔ)速或方言
C. 詞匯量不夠，經(jīng)常找不到合適的漢語(yǔ)詞
D. 語(yǔ)法和句子組織，說(shuō)出來(lái)的話不夠通順
E. 寫(xiě)作表達(dá)，書(shū)面語(yǔ)不流暢
F. 沒(méi)有明顯困難
12. 你在以下日常場(chǎng)景中使用漢語(yǔ)交流時(shí)，是否感到困難?（矩陣量表題）請(qǐng)對(duì)以下每項(xiàng)分別選擇最符合你情況的程度:1=很不符合，2=比較不符合，3=不確定，4=比較符合，5=很符合
（1）與室友的日常閑聊
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
（2）在食堂、超市等場(chǎng)所的日常交流
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
（3）
與老師的課后溝通
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
（4）
在社團(tuán)或?qū)W生組織中的交流
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
（5）打電話或語(yǔ)音聊天時(shí)的表達(dá)
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
（6）在正式場(chǎng)合(如面試、答辯)中的發(fā)言
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
13. 在大學(xué)課堂上，你是否因?yàn)闈h語(yǔ)表達(dá)或聽(tīng)力問(wèn)題而遇到過(guò)以下情況?（可多選）
A. 聽(tīng)不懂老師講課的部分內(nèi)容
B. 不敢主動(dòng)發(fā)言或回答問(wèn)題
C. 參與小組討論時(shí)難以清晰表達(dá)觀點(diǎn)
D. 做課堂匯報(bào)時(shí)感到壓力很大
E. 寫(xiě)論文或作業(yè)時(shí)表達(dá)不流暢
F. 閱讀專(zhuān)業(yè)教材或文獻(xiàn)時(shí)理解速度慢
G. 從未遇到過(guò)類(lèi)似情況
14. 在小組合作中，如果你的漢語(yǔ)表達(dá)不夠清楚，組員通常會(huì)?
A. 幫我重新組織語(yǔ)言并確認(rèn)意思
B. 讓我再說(shuō)一遍，但語(yǔ)氣平靜
C. 直接替我去跟老師或其他組溝通
D. 忽略我的意見(jiàn)，按他們的想法做
15. 你在考試中是否遇到過(guò)因漢語(yǔ)理解問(wèn)題導(dǎo)致的困難?
A. 經(jīng)常遇到'題目會(huì)做但看不懂題干'的情況
B. 偶爾遇到，但對(duì)成績(jī)影響不大
C. 很少遇到，基本能理解題意
D. 從未遇到過(guò)
16. 在用漢語(yǔ)表達(dá)時(shí)犯錯(cuò)，你通常會(huì)感到:
A. 非常尷尬，之后更不敢說(shuō)
B. 有點(diǎn)挫敗，但很快調(diào)整
C. 無(wú)所謂，繼續(xù)表達(dá)
D. 具體取決于場(chǎng)合和在場(chǎng)的人學(xué)互動(dòng)
F. 沒(méi)有回避過(guò)任何社交場(chǎng)景
17. 你在大學(xué)中的主要社交圈是:
A. 以朝鮮族同學(xué)為主
B. 朝鮮族和漢族同學(xué)各一半
C. 以漢族同學(xué)為主
D. 各民族同學(xué)都有，沒(méi)有明顯傾向
18. 你是否感受到過(guò)因語(yǔ)言問(wèn)題帶來(lái)的以下社交困擾?（可多選）
A. 擔(dān)心被人嘲笑口音或表達(dá)
B. 覺(jué)得自己融不進(jìn)漢族同學(xué)的話題和圈子
C. 在集體中感到被邊緣化或不被重視
D. 幽默感難以通過(guò)漢語(yǔ)傳達(dá)，影響社交氛圍
E. 誤解他人意思或被他人誤解，產(chǎn)生矛盾
F. 從未感受到以上困擾
19. 你未來(lái)的職業(yè)或?qū)W業(yè)規(guī)劃，與你的漢語(yǔ)能力關(guān)系大嗎?
A. 關(guān)系很大，漢語(yǔ)能力直接影響我的發(fā)展
B. 關(guān)系一般，有一定影響但不是決定性的
C. 關(guān)系不大，我更依賴(lài)朝鮮語(yǔ)或?qū)I(yè)技能
20. 你是否因?yàn)檎Z(yǔ)言因素而調(diào)整過(guò)以下個(gè)人發(fā)展計(jì)劃?（可多選）
A. 放棄或避免需要較強(qiáng)漢語(yǔ)能力的職業(yè)方向（如教師、公務(wù)員、媒體等）
B. 選擇考研/深造以爭(zhēng)取更多時(shí)間提高漢語(yǔ)
C. 傾向于回延邊等朝鮮族聚居區(qū)就業(yè)
D. 考慮從事中韓/中朝相關(guān)的跨語(yǔ)言工作以發(fā)揮雙語(yǔ)優(yōu)勢(shì)
E. 因語(yǔ)言問(wèn)題放棄過(guò)實(shí)習(xí)或求職機(jī)會(huì)
F. 沒(méi)有因?yàn)檎Z(yǔ)言因素調(diào)整過(guò)計(jì)劃
21. 如果將來(lái)你的孩子不會(huì)說(shuō)朝鮮語(yǔ)，你希望他/她通過(guò)什么方式連接朝鮮族身份?（可多選）
A. 學(xué)習(xí)朝鮮族歷史與文化
B. 參加朝鮮族傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)
C. 學(xué)習(xí)朝鮮族飲食制作
D. 學(xué)習(xí)朝鮮族舞蹈或音樂(lè)
E. 不需要連接，順其自然
F. 其他（請(qǐng)注明:）
22. 和剛上大學(xué)時(shí)相比，你現(xiàn)在對(duì)使用漢語(yǔ)的自信程度:
A. 明顯提高了
B. 略有提高
C. 沒(méi)什么變化
D. 反而下降了
23. 你覺(jué)得學(xué)?；蚶蠋熢趲椭r族學(xué)生克服漢語(yǔ)困難方面做得如何?
A. 非常好，提供了很多有效支持
B. 還可以，有一些幫助但不夠
C. 很少，幾乎沒(méi)有針對(duì)性支持
D. 完全沒(méi)有任何幫助
24. 你覺(jué)得漢語(yǔ)水平對(duì)你大學(xué)生活的總體影響程度是:
A. 影響很大
B. 有一定影響
C. 影響不大
D. 完全沒(méi)影響
感謝你的耐心填答！你的每一個(gè)回答對(duì)我們的研究都非常重要！
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