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清遠(yuǎn)市2026屆第二次調(diào)研考試命題質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷
感謝您的參與！您的反饋將助力命題研究與教學(xué)質(zhì)量提升！
一、基本信息
1.您的教齡:
A.1-5年
B.6-10年
C.11-15年
D.15年以上
2.您所在學(xué)校類型:
A.市直屬中學(xué)
B.縣/區(qū)屬中學(xué)
C.私立高中
二、試卷整體評(píng)價(jià)
1. 您認(rèn)為本次生物模擬試卷的總體難度與2026年高考改革方向是否匹配?
A 完全匹配
B 較匹配
C 一般
D 不匹配
E 完全脫離
2. 試卷中試題的閱讀量（文字長(zhǎng)度）對(duì)高三學(xué)生而言是否適中?
A 非常適中
B 較適中
C 一般
D 略微冗長(zhǎng)
E 嚴(yán)重超量
3. 試題中圖表、數(shù)據(jù)等非文字信息的呈現(xiàn)是否清晰且必要?
A 全部清晰必要
B 大部分清晰必要
C 一般
D 部分冗余模糊
E 整體需優(yōu)化
4. 您認(rèn)為本次試題的創(chuàng)新度（新題型、新情境、跨學(xué)科融合等）如何?
A 創(chuàng)新性強(qiáng)，能有效考查學(xué)科素養(yǎng)
B 有一定創(chuàng)新，但部分題目較傳統(tǒng)
C 創(chuàng)新不足，多為常規(guī)題型
D 過(guò)度追求創(chuàng)新
5. 試題是否體現(xiàn)生物學(xué)核心素養(yǎng)（生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、社會(huì)責(zé)任）的要求?
A 完全符合
B 大部分符合
C 部分符合
D 較模糊
E 脫離要求
6. 試卷中跨學(xué)科內(nèi)容（如與化學(xué)、環(huán)境科學(xué)等結(jié)合）的占比是否合理?
A 過(guò)多
B 適中
C 不足
7.對(duì)選擇題質(zhì)量的整體看法
A優(yōu)秀
B良好
C一般
D較差
8.對(duì)非選擇題質(zhì)量的整體看法
A優(yōu)秀
B良好
C一般
D較差
9.預(yù)估自己任教班級(jí)學(xué)生此次測(cè)試的平均分（原始分）
三、非選擇題專項(xiàng)評(píng)價(jià)（第17-21題）
1. 您認(rèn)為17題的難度梯度設(shè)計(jì)是否合理?
A 梯度明顯，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律
B 部分題目難度跳躍
C 整體難度失衡
2. 您認(rèn)為17題的答案設(shè)置是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?是否存在爭(zhēng)議性或歧義表述?
A 無(wú)爭(zhēng)議，答案明確
B 個(gè)別小題答案表述需優(yōu)化
C 較多答案邏輯不清晰
D 其他（請(qǐng)補(bǔ)充）
3. 您認(rèn)為17題對(duì)學(xué)生哪些關(guān)鍵能力的考察較為突出?
A 理解能力
B 實(shí)驗(yàn)探究能力
C 解決問(wèn)題的能力
D 創(chuàng)新能力
4. 您認(rèn)為18題的難度梯度設(shè)計(jì)是否合理?
A 梯度明顯，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律
B 部分題目難度跳躍
C 整體難度失衡
5. 您認(rèn)為18題的答案設(shè)置是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?是否存在爭(zhēng)議性或歧義表述?
A 無(wú)爭(zhēng)議，答案明確
B 個(gè)別小題答案表述需優(yōu)化
C 較多答案邏輯不清晰
D 其他（請(qǐng)補(bǔ)充）
6. 您認(rèn)為18題對(duì)學(xué)生哪些關(guān)鍵能力的考察較為突出?
A 理解能力
B 實(shí)驗(yàn)探究能力
C 解決問(wèn)題的能力
D 創(chuàng)新能力
7. 您認(rèn)為19題的難度梯度設(shè)計(jì)是否合理?
A 梯度明顯，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律
B 部分題目難度跳躍
C 整體難度失衡
8. 您認(rèn)為19題的答案設(shè)置是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?是否存在爭(zhēng)議性或歧義表述?
A 無(wú)爭(zhēng)議，答案明確
B 個(gè)別小題答案表述需優(yōu)化
C 較多答案邏輯不清晰
D 其他（請(qǐng)補(bǔ)充）
9. 您認(rèn)為19題對(duì)學(xué)生哪些關(guān)鍵能力的考察較為突出?
A 理解能力
B 實(shí)驗(yàn)探究能力
C 解決問(wèn)題的能力
D 創(chuàng)新能力
10. 您認(rèn)為20題的難度梯度設(shè)計(jì)是否合理?
A 梯度明顯，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律
B 部分題目難度跳躍
C 整體難度失衡
11. 您認(rèn)為20題的答案設(shè)置是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?是否存在爭(zhēng)議性或歧義表述?
A 無(wú)爭(zhēng)議，答案明確
B 個(gè)別小題答案表述需優(yōu)化
C 較多答案邏輯不清晰
D 其他（請(qǐng)補(bǔ)充）
12. 您認(rèn)為20題對(duì)學(xué)生哪些關(guān)鍵能力的考察較為突出?
A 理解能力
B 實(shí)驗(yàn)探究能力
C 解決問(wèn)題的能力
D 創(chuàng)新能力
13. 您認(rèn)為21題的難度梯度設(shè)計(jì)是否合理?
A 梯度明顯，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律
B 部分題目難度跳躍
C 整體難度失衡
14. 您認(rèn)為21題的答案設(shè)置是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?是否存在爭(zhēng)議性或歧義表述?
A 無(wú)爭(zhēng)議，答案明確
B 個(gè)別小題答案表述需優(yōu)化
C 較多答案邏輯不清晰
D 其他（請(qǐng)補(bǔ)充）
15. 您認(rèn)為21題對(duì)學(xué)生哪些關(guān)鍵能力的考察較為突出?
A 理解能力
B 實(shí)驗(yàn)探究能力
C 解決問(wèn)題的能力
D 創(chuàng)新能力
四、改進(jìn)建議
1. 您認(rèn)為本次模擬試卷最突出的優(yōu)點(diǎn)是:
A貼近高考命題趨勢(shì)
B 注重核心素養(yǎng)滲透
C創(chuàng)新性強(qiáng)
D其他（請(qǐng)補(bǔ)充）
2. 您對(duì)本次生物模擬試卷的命題質(zhì)量改進(jìn)建議是?(如閱讀量與信息量、試題難度分布、答案設(shè)置、創(chuàng)新性與情境設(shè)計(jì)等方面)
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