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4.23四4勞動提升訓(xùn)練

本次考試旨在考察勞動實踐相關(guān)知識與技能，請認(rèn)真作答?？荚嚌M分為100分。
1. 基本信息：
姓名：
班級：
2. 學(xué)校開展“我是烹飪小達(dá)人”活動，小明計劃制作“山藥排骨湯”。在選購食材時，下列選項中圖片與食材名稱匹配正確的是
3. 周末，小明嘗試使用家里的微波爐烘焙蛋糕。下列操作中不正確的是
4. 周末，小明協(xié)助父母進(jìn)行家庭大掃除和垃圾分類整理。下列對家庭常見廢棄物的分類投放中，正確的是
5. 在學(xué)校農(nóng)耕園的“秋收”掃尾工作中，同學(xué)們需要清理散落在地里的玉米秸稈。首先需要將秸稈歸攏成堆，然后將其叉起裝車運往堆肥區(qū)。下列工具組合中最適合完成這兩項任務(wù)的是
6. 在學(xué)校的“工匠精神”勞動實踐課上，李華計劃制作一張全木結(jié)構(gòu)的小方凳。為了致敬傳統(tǒng)工藝，他決定在連接凳腿和橫棖時，采用一種不使用金屬釘、不依賴膠水，僅靠木材構(gòu)件自身凹凸配合的連接方式。下列結(jié)構(gòu)分解圖中，符合這一要求的是
7. 四年級(3)班開展“創(chuàng)意臺燈設(shè)計與制作”勞動實踐活動，為了制作出既美觀又實用的臺燈，下列流程規(guī)劃最合理的是
8. 夏季氣溫較高，食材容易變質(zhì)。小明從超市買回了下列六種食品，為了防止食品腐敗或融化，他需要將這些食品分類放入冰箱的冷藏室(0~4℃)或冷凍室(-18℃)。①盒裝酸奶②速凍青豆③切開的西瓜④甜筒冰淇淋⑤生雞蛋⑥冷凍牛排。下列分類存放方案中，正確的是
9. 換季時節(jié)，小林準(zhǔn)備對自己的衣柜進(jìn)行徹底整理。為了確保存儲安全、取放方便且衣物不易變形，請依據(jù)“上輕下重”、“常用易取”及“分類存儲”的原則，為下列物品選擇最合理的收納區(qū)域。待收納物品：
a.每日必穿的校服外套
b.換季閑置的輕質(zhì)棉被
c.零散的內(nèi)衣與襪子
d.沉重的旅行拉桿箱
10. 周末小明對書房進(jìn)行大掃除，為了提高效率并避免二次污染，最合理的勞動順序是
①拖地  ②整理書桌物品   ③掃地   ④擦拭書桌   ⑤清掃天花板蛛網(wǎng)
11. 多肉植物因其肉質(zhì)肥厚、形態(tài)可愛，是很多同學(xué)書桌上的“寵兒”。一盆生長狀態(tài)良好的多肉植物，為了讓它安全度過四季，下列養(yǎng)護(hù)做法中不恰當(dāng)?shù)氖?/legend>
12. 在校園“開心農(nóng)場”的勞動實踐課中，規(guī)范使用農(nóng)具是防止意外傷害的關(guān)鍵。觀察下圖中的四幅操作示意圖，其中符合安全規(guī)范的是
13. 小強(qiáng)在“創(chuàng)意木工”課程中制作一個木質(zhì)手機(jī)支架。他用線鋸切割好支架的弧形輪廓后，發(fā)現(xiàn)切割面比較粗糙且有許多毛刺。為了使該弧面變得光滑圓潤，下列工具中最適合使用的是
14. 在學(xué)校“勞動創(chuàng)造美好生活”的宣傳活動中，同學(xué)們制作了一個落地宣傳牌。在室外擺放時發(fā)現(xiàn)，由于宣傳牌面板較大且重心較高，稍微有風(fēng)吹過就容易發(fā)生傾倒。為了提高該宣傳牌的穩(wěn)定性，下列改進(jìn)措施中合理的是
15. 在“非遺進(jìn)校園”的篆刻作品展上，策展人介紹道：“篆刻的陽刻(又稱朱文)技法，是保留印面上的文字筆畫，刻去背景，蓋印后呈現(xiàn)白底紅字的效果。”下列四方以“核心價值觀”為主題的印章中，屬于陽刻作品的是
16. 學(xué)校食堂的餐具回收區(qū)常因湯汁潑灑導(dǎo)致地面濕滑，且堆疊過高的碗盤容易倒塌破損。為了解決這些問題，學(xué)校決定開展“餐具回收臺”改進(jìn)設(shè)計活動。在設(shè)計方案時，下列哪些因素是必須優(yōu)先考慮的
17. 為了響應(yīng)“綠色校園”建設(shè)號召，八年級勞動小組計劃利用廢舊木材在教室陽臺設(shè)計制作一個“階梯式花架”用于種植綠植。在完善該花架的設(shè)計方案時，必須綜合考慮的因素有
18. 周末，小明在廚房準(zhǔn)備制作一道清爽的“西芹炒百合”。他正在對主食材芹菜進(jìn)行預(yù)處理。下列備菜操作中，符合規(guī)范且合理的有
19. 八年級(2)班正在進(jìn)行期末教室大掃除，生活委員小張領(lǐng)取了“84消毒液”及清潔工具，準(zhǔn)備對教室環(huán)境進(jìn)行消毒。關(guān)于該消毒液的使用，下列做法或說法正確的是
20. 臨近期末，為了防止暑假期間教室的多媒體設(shè)備積灰，班級勞動委員計劃組織同學(xué)們利用勞動課時間，為班級的投影儀縫制一個布藝防塵罩。作為項目負(fù)責(zé)人，在動手制作前，你需要統(tǒng)籌考慮哪些要素
21. 學(xué)校在校園后山開辟了“勞動實踐基地”，八年級(2)班分配到了一塊荒地用于種植向日葵。這塊地雜草叢生，土壤板結(jié)。作為班級勞動委員，在帶領(lǐng)同學(xué)們正式開始開墾和種植之前，你需要做好哪些統(tǒng)籌準(zhǔn)備工作
22. 整理廚房時，下列收納做法中合理的有
23. 清洗電風(fēng)扇時，下列操作符合安全規(guī)范的是
24. 幸福不會從天而降，美好的生活要靠我們辛勤的勞動來創(chuàng)造
25. 我愿意主動參加學(xué)校組織的勞動實踐活動
26. 體驗不同崗位的勞動，有助于我理解各行各業(yè)的辛苦
27. 勞動實踐活動讓我更加尊重普通勞動者
28. 我認(rèn)為小學(xué)生有必要多參與勞動實踐體驗。（）
29. 通過勞動實踐，我更懂得珍惜勞動成果。（）
30. 參與勞動實踐能提高我的動手能力。（）
31. 勞動實踐讓我體會到勞動帶來的快樂與成就感。（）
32. 勞動實踐是“知行合一”的重要學(xué)習(xí)方式。（）
33. 周末老師布置的家庭勞動作業(yè)是整埋自己的衣柜，對此我會（）
34. 輪到我負(fù)責(zé)擦黑板，但我課間忘記擦了，導(dǎo)致上課時黑板還是臟的。對此我會（）
35. 報名參加周末的愛心義賣活動，但朋友臨時約我去看期待已久的電影，這種情況下我會（）
36. 換季時，看到自己的衣柜里衣服雜亂堆放，找衣服很困難。此時，一般情況下我會（）
37. 信息技術(shù)課結(jié)束后，老師提醒大家整理好機(jī)房設(shè)備?？粗行┝鑱y的鼠標(biāo)和鍵盤，我會（）
38. 班級出黑板報時，因為我的一時疏忽寫了錯別字，導(dǎo)致整體版面受影響。對此，我會（）
39. 負(fù)責(zé)擦拭教室窗戶時，雖然已經(jīng)擦了一遍，但對著光看發(fā)現(xiàn)還有幾處水印。這時我會（）
40. 在居家生活中，我養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、節(jié)約用水(如洗菜水澆花)的好習(xí)慣。（）
41. 用餐時，我能做到按需取量，堅持“光盤行動”,減少食物浪費。（）
42. 在整埋房間或收納物品時，我會嘗試達(dá)用新方法(如優(yōu)化布局、分類標(biāo)簽),讓空間利用更合理。（）
43. 看到父母做家務(wù)忙碌時，我會主動詢問并分擔(dān)力所能及的勞動任務(wù)。（）
44. 我會主動分擔(dān)家里的家務(wù)勞動(如洗碗、掃地、倒垃圾等),并從中感到快樂。 （）
45. 我積極報名參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的公益服務(wù)活動(如校園清潔、社區(qū)義工等)。（）
46. 當(dāng)我看到自己整理干凈的房間或制作完成的作品時，內(nèi)心會很有成就感。 （）
47. 接觸新工具或新任務(wù)時，我會先弄清操作方法和注意事項再動手。（）
48. 操作家用電器或勞動工具時，我時刻注意用電、用火安全，防范意外發(fā)生。 （）
49. 勞動結(jié)束后，我會自覺清理現(xiàn)場，將工具歸位并妥善保管。（）
50. 在班級值日或小組合作勞動中，我能高質(zhì)量地完成分內(nèi)工作，不拖后腿。 （）
51. 總的來說，我認(rèn)為自己是一個熱愛勞動的人。（）
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