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“人工智能+法學(xué)”復(fù)合型人才培養(yǎng)調(diào)查問(wèn)卷\n(教師版)
尊敬的老師:您好!為深入推進(jìn)新文科背景下
“
人工智能
+
法學(xué)
”
復(fù)合型人才培養(yǎng)模式改革,精準(zhǔn)把握高校法學(xué)教師在教學(xué)、科研、實(shí)踐中對(duì)人工智能技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀、需求與困境,特開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷數(shù)據(jù)僅用于項(xiàng)目研究,嚴(yán)格保密、匿名填寫,懇請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況客觀作答。感謝您的支持與配合!
1. 您目前就職于哪所高校
新疆大學(xué)
石河子大學(xué)
新疆師范大學(xué)
新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)
喀什大學(xué)
新疆政法學(xué)院
伊犁師范大學(xué)
2. 您的教齡
5年及以下
6–10年
11–15年
16–20年
21年及以上
3. 您的職稱
助教
講師
副教授
教授
4. 您的最高學(xué)位
學(xué)士
碩士
博士
5. 您的專業(yè)背景
純法學(xué)
法學(xué)+計(jì)算機(jī)/大數(shù)據(jù)/人工智能交叉
其他
6. 您是否承擔(dān)法學(xué)核心課程/實(shí)踐課程教學(xué)
是
否
7. 您是否參與過(guò)虛擬仿真、智慧司法、法律科技相關(guān)項(xiàng)目
是
否
8. 您對(duì)“人工智能+法學(xué)”交叉融合人才培養(yǎng)的重視程度
非常重視
比較重視
一般
不太重視
不重視
9. 您對(duì)生成式AI(ChatGPT、文心一言等)在法學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的了解程度
非常了解
比較了解
一般
不太了解
完全不了解
10. 您認(rèn)為法學(xué)教育融入人工智能內(nèi)容的必要性
非常必要
比較必要
一般
不太必要
不必要
11. 您對(duì)學(xué)?,F(xiàn)有數(shù)字法學(xué)、人工智能法學(xué)課程體系的滿意度
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
不滿意
12. 您是否支持將人工智能相關(guān)內(nèi)容納入法學(xué)本科必修/核心課程
強(qiáng)烈支持
支持
無(wú)所謂
不支持
強(qiáng)烈不支持
13. 您認(rèn)為AI對(duì)法學(xué)教學(xué)的主要價(jià)值是
提升效率
豐富資源
創(chuàng)新模式
強(qiáng)化實(shí)踐
推動(dòng)科研
14. 您對(duì)AI替代教師基礎(chǔ)教學(xué)工作的擔(dān)憂程度
非常擔(dān)憂
比較擔(dān)憂
一般
不太擔(dān)憂
不擔(dān)憂
15. 您在教學(xué)中使用AI工具的頻率
每周多次
每1–2次
每學(xué)期1–2次
極少
從未使用
16. 您主要使用AI完成哪些教學(xué)工作(多選題)
課件/教案生成
案例檢索與分析
試題/作業(yè)命制
文書寫作輔助
課堂答疑
學(xué)情分析與評(píng)價(jià)
其他
17. 您所在課程是否融入數(shù)字法、數(shù)據(jù)安全法、算法合規(guī)等內(nèi)容
深度融入
部分融入
少量提及
完全沒(méi)有
18. 您是否使用過(guò)虛擬仿真法庭、智慧教學(xué)平臺(tái)等工具
經(jīng)常使用
偶爾使用
聽(tīng)說(shuō)過(guò)未使用
完全不了解
19. 您認(rèn)為當(dāng)前AI融入法學(xué)教學(xué)的最大障礙是
技術(shù)操作難
內(nèi)容不匹配
缺乏優(yōu)質(zhì)資源
學(xué)生依賴風(fēng)險(xiǎn)
無(wú)明確規(guī)范
20. 您在教學(xué)中是否引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用AI(查重、引用、倫理)
常態(tài)化引導(dǎo)
偶爾提醒
很少
從未
21. 您希望AI在案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)中提供哪些支持(多選題)
類案智能推送
模擬庭審仿真
證據(jù)分析可視化
文書自動(dòng)批改
法律大數(shù)據(jù)分析
其他
22. 您認(rèn)為最急需開(kāi)設(shè)的“人工智能+法學(xué)”課程是(多選題)
人工智能倫理與法律規(guī)制
數(shù)據(jù)法與個(gè)人信息保護(hù)
法律大數(shù)據(jù)分析
算法合規(guī)與算法規(guī)制
數(shù)字法學(xué)概論
智慧司法實(shí)務(wù)
法律AI工具實(shí)操
其他
23. 您最需要的跨學(xué)科師資支持是
計(jì)算機(jī)/AI教師合作授課
行業(yè)專家講座
雙導(dǎo)師制
師資培訓(xùn)
無(wú)需額外支持
24. 您參加“人工智能+法學(xué)”相關(guān)培訓(xùn)的意愿
非常愿意
愿意
一般
不愿意
強(qiáng)烈不愿意
25. 您認(rèn)為現(xiàn)有法學(xué)課程體系最需改革的是
課程結(jié)構(gòu)
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)方法
考核方式
實(shí)踐環(huán)節(jié)
26. 您認(rèn)為跨學(xué)科教學(xué)最大困難是
知識(shí)壁壘
課時(shí)不足
教材缺失
評(píng)價(jià)機(jī)制不配套
其他
27. 您認(rèn)為AI時(shí)代法學(xué)課程考核應(yīng)更側(cè)重
過(guò)程性評(píng)價(jià)
實(shí)踐能力
創(chuàng)新思維
學(xué)術(shù)規(guī)范
綜合素養(yǎng)
28. 您在推進(jìn)“人工智能+法學(xué)”教學(xué)中遇到的最突出困境(多選題)
硬件/實(shí)訓(xùn)平臺(tái)不足
跨學(xué)科師資能力不足
學(xué)生技術(shù)基礎(chǔ)薄弱
教學(xué)大綱滯后
學(xué)術(shù)誠(chéng)信風(fēng)險(xiǎn)
無(wú)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與指引
29. 您對(duì)學(xué)校虛擬仿真實(shí)訓(xùn)、智慧教學(xué)環(huán)境的滿意度
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
不滿意
30.
您對(duì)構(gòu)建
“
人工智能
+
法學(xué)
”
復(fù)合型人才培養(yǎng)模式(課程、師資、教學(xué)、實(shí)踐、評(píng)價(jià))有何具體建議?
31.
您認(rèn)為法學(xué)教師在
AI
時(shí)代應(yīng)具備哪些核心能力?
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