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基于模型意識培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)量關(guān)系教學(xué)設(shè)計的現(xiàn)狀調(diào)查
歡迎參加本次調(diào)查！本問卷旨在了解小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系與模型意識的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，答案無對錯之分，請根據(jù)你的真實情況填寫。問卷僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密，感謝你的配合！
1. 你的年級
A. 四年級
B. 五年級
2. 你的性別
A. 男
B. 女
3. 你知道 “總價 = 單價 × 數(shù)量” 這樣的式子屬于數(shù)學(xué)模型嗎?
A. 非常清楚
B. 有點知道
C. 不清楚
4. 你認(rèn)為用數(shù)量關(guān)系模型解決數(shù)學(xué)問題有幫助嗎?
A. 非常有幫助
B. 有幫助
C. 一般
D. 沒幫助
E. 完全沒幫助
5. 學(xué)習(xí)新數(shù)量關(guān)系時，你能主動聯(lián)系以前學(xué)過的知識嗎?
A. 總是能
B. 經(jīng)常能
C. 有時能
D. 很少能
E. 不能
6. 你通常通過哪些方式感受到數(shù)量關(guān)系?（多選）
A. 老師講解
B. 做練習(xí)題
C. 生活中的例子
D. 同學(xué)討論
E. 自己獨立思考
7. 解決應(yīng)用題時，你會先找數(shù)量關(guān)系再列式嗎?
A. 總是先找
B. 經(jīng)常先找
C. 有時先找
D. 很少先找
E. 從不先找
8. 遇到難題時，你會嘗試畫圖、寫關(guān)系式來找數(shù)量關(guān)系嗎?
A. 總是會
B. 經(jīng)常會
C. 有時會
D. 很少會
E. 不會
9. 做完題后，你會用數(shù)量關(guān)系檢查答案是否正確嗎?
A. 總是會
B. 經(jīng)常會
C. 有時會
D. 很少會
E. 不會
10. 你能用畫圖（線段圖、示意圖）表示數(shù)量關(guān)系嗎?
A. 很熟練
B. 比較熟練
C. 一般
D. 不太熟練
E. 完全不會
11. 你能自己根據(jù)題意寫出數(shù)量關(guān)系式嗎?
A. 很熟練
B. 比較熟練
C. 一般
D. 不太熟練
E. 完全不會
12. 你能用多種方法（畫圖、列表、列式）表示同一個數(shù)量關(guān)系嗎?
A. 經(jīng)常能
B. 有時能
C. 很少能
D. 不能
13. 你能把生活問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系嗎?
A. 總是能
B. 經(jīng)常能
C. 有時能
D. 很少能
E. 不能
14. 你最常用的數(shù)量關(guān)系表示方法是?（請排序:1 最常用，5 最不常用）
A. 畫圖
B. 列表格
C. 寫關(guān)系式
D. 舉例子
E. 編故事
15. 你覺得自己建構(gòu)數(shù)量關(guān)系模型的能力如何?（1 = 很弱，5 = 很強）
A.1
B.2
C.3
D.4
E.5
16. 用 “總價 = 單價 × 數(shù)量” 解決購物問題，你的熟練程度?
A. 很熟練
B. 比較熟練
C. 一般
D. 不太熟練
E. 完全不熟練
17. 用 “路程 = 速度 × 時間” 解決行程問題，你的熟練程度?
A. 很熟練
B. 比較熟練
C. 一般
D. 不太熟練
E. 完全不熟練
18. 用 “總數(shù)量 = 每份數(shù) × 份數(shù)” 解決分配問題，你的熟練程度?
A. 很熟練
B. 比較熟練
C. 一般
D. 不太熟練
E. 完全不熟練
19. 用 “相差數(shù) = 大數(shù) - 小數(shù)” 解決比較問題，你的熟練程度?
A. 很熟練
B. 比較熟練
C. 一般
D. 不太熟練
E. 完全不熟練
20. 你對數(shù)量關(guān)系模型的依賴程度?（0 = 完全不依賴，100 = 非常依賴）
21. 遇到新問題時，你能自己創(chuàng)編數(shù)量關(guān)系問題嗎?
A. 總是能
B. 經(jīng)常能
C. 有時能
D. 很少能
E. 不能
22. 你希望老師多通過哪些方式教數(shù)量關(guān)系?（多選）
A. 多舉生活例子
B. 多讓我們畫圖建模
C. 多小組討論
D. 多講解題思路
E. 多練習(xí)變式題
23. 你希望老師怎樣教，能幫你更好地培養(yǎng)模型意識?
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