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欽州市共美學(xué)校2026春期中評教表--高二年級

各位同學(xué)：

請同學(xué)們本著客觀、公正、實事求是、嚴(yán)肅的原則，準(zhǔn)確評價老師，謝謝大家的配合!

所在班別
對班主任的評價
對班主任想說的話
語文
1.教學(xué)態(tài)度 
尊重愛護(hù)學(xué)生;儀態(tài)端莊;授課認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);精神飽滿有激情
2.教學(xué)準(zhǔn)備
課前教具學(xué)具準(zhǔn)備充分;備課認(rèn)真;教學(xué)思路清晰;提前到教室候課
3.教學(xué)內(nèi)容與方法：
授課容量適中;授課內(nèi)容熟練;教學(xué)組織嚴(yán)密;合理運用多媒體;教法運用恰當(dāng)靈活多樣
4.教學(xué)效果
進(jìn)度節(jié)奏適中，課堂學(xué)習(xí)效率高;學(xué)生能較好地理解并掌握主要教學(xué)內(nèi)容;學(xué)生上課積極性高，教學(xué)秩序好
5.教學(xué)管理
老師對課堂和自習(xí)課的違紀(jì)現(xiàn)象（如睡覺、看課外書等）能夠及時管理;老師對學(xué)生的平時成績評價客觀、公平
6.師生關(guān)系
師生交流溝通良好，能夠民主平等;老師做到言傳身教，教學(xué)相長
7.教學(xué)輔導(dǎo)
能感到老師歡迎學(xué)生向他尋求幫助;對作業(yè)和檢測考試能認(rèn)真及時批改;對老師的輔導(dǎo)答疑感到滿意
8.老師是否尊重學(xué)生、不諷刺挖苦，是否關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)困難？
9.通過這門課，我是否掌握了主要知識和技能，老師對我學(xué)習(xí)成績的提升有幫助嗎？
數(shù)學(xué)
10.教學(xué)態(tài)度 
尊重愛護(hù)學(xué)生;儀態(tài)端莊;授課認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);精神飽滿有激情
11.教學(xué)準(zhǔn)備
課前教具學(xué)具準(zhǔn)備充分;備課認(rèn)真;教學(xué)思路清晰;提前到教室候課
12.教學(xué)內(nèi)容與方法：
授課容量適中;授課內(nèi)容熟練;教學(xué)組織嚴(yán)密;合理運用多媒體;教法運用恰當(dāng)靈活多樣
13.教學(xué)效果
進(jìn)度節(jié)奏適中，課堂學(xué)習(xí)效率高;學(xué)生能較好地理解并掌握主要教學(xué)內(nèi)容;學(xué)生上課積極性高，教學(xué)秩序好
14.教學(xué)管理
老師對課堂和自習(xí)課的違紀(jì)現(xiàn)象（如睡覺、看課外書等）能夠及時管理;老師對學(xué)生的平時成績評價客觀、公平
15.師生關(guān)系
師生交流溝通良好，能夠民主平等;老師做到言傳身教，教學(xué)相長
16.教學(xué)輔導(dǎo)
能感到老師歡迎學(xué)生向他尋求幫助;對作業(yè)和檢測考試能認(rèn)真及時批改;對老師的輔導(dǎo)答疑感到滿意
17.老師是否尊重學(xué)生、不諷刺挖苦，是否關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)困難？
18.通過這門課，我是否掌握了主要知識和技能，老師對我學(xué)習(xí)成績的提升有幫助嗎？
英語
19.教學(xué)態(tài)度 
尊重愛護(hù)學(xué)生;儀態(tài)端莊;授課認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);精神飽滿有激情
20.教學(xué)準(zhǔn)備
課前教具學(xué)具準(zhǔn)備充分;備課認(rèn)真;教學(xué)思路清晰;提前到教室候課
21.教學(xué)內(nèi)容與方法：
授課容量適中;授課內(nèi)容熟練;教學(xué)組織嚴(yán)密;合理運用多媒體;教法運用恰當(dāng)靈活多樣
22.教學(xué)效果
進(jìn)度節(jié)奏適中，課堂學(xué)習(xí)效率高;學(xué)生能較好地理解并掌握主要教學(xué)內(nèi)容;學(xué)生上課積極性高，教學(xué)秩序好
23.教學(xué)管理
老師對課堂和自習(xí)課的違紀(jì)現(xiàn)象（如睡覺、看課外書等）能夠及時管理;老師對學(xué)生的平時成績評價客觀、公平
24.師生關(guān)系
師生交流溝通良好，能夠民主平等;老師做到言傳身教，教學(xué)相長
25.教學(xué)輔導(dǎo)
能感到老師歡迎學(xué)生向他尋求幫助;對作業(yè)和檢測考試能認(rèn)真及時批改;對老師的輔導(dǎo)答疑感到滿意
26.老師是否尊重學(xué)生、不諷刺挖苦，是否關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)困難？
27.通過這門課，我是否掌握了主要知識和技能，老師對我學(xué)習(xí)成績的提升有幫助嗎？
物理
28.教學(xué)態(tài)度 
尊重愛護(hù)學(xué)生;儀態(tài)端莊;授課認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);精神飽滿有激情
29.教學(xué)準(zhǔn)備
課前教具學(xué)具準(zhǔn)備充分;備課認(rèn)真;教學(xué)思路清晰;提前到教室候課
30.教學(xué)內(nèi)容與方法：
授課容量適中;授課內(nèi)容熟練;教學(xué)組織嚴(yán)密;合理運用多媒體;教法運用恰當(dāng)靈活多樣
31.教學(xué)效果
進(jìn)度節(jié)奏適中，課堂學(xué)習(xí)效率高;學(xué)生能較好地理解并掌握主要教學(xué)內(nèi)容;學(xué)生上課積極性高，教學(xué)秩序好
32.教學(xué)管理
老師對課堂和自習(xí)課的違紀(jì)現(xiàn)象（如睡覺、看課外書等）能夠及時管理;老師對學(xué)生的平時成績評價客觀、公平
33.師生關(guān)系
師生交流溝通良好，能夠民主平等;老師做到言傳身教，教學(xué)相長
34.教學(xué)輔導(dǎo)
能感到老師歡迎學(xué)生向他尋求幫助;對作業(yè)和檢測考試能認(rèn)真及時批改;對老師的輔導(dǎo)答疑感到滿意
35.老師是否尊重學(xué)生、不諷刺挖苦，是否關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)困難？
36.通過這門課，我是否掌握了主要知識和技能，老師對我學(xué)習(xí)成績的提升有幫助嗎？
化學(xué)
37.教學(xué)態(tài)度 
尊重愛護(hù)學(xué)生;儀態(tài)端莊;授課認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);精神飽滿有激情
38.教學(xué)準(zhǔn)備
課前教具學(xué)具準(zhǔn)備充分;備課認(rèn)真;教學(xué)思路清晰;提前到教室候課
39.教學(xué)內(nèi)容與方法：
授課容量適中;授課內(nèi)容熟練;教學(xué)組織嚴(yán)密;合理運用多媒體;教法運用恰當(dāng)靈活多樣
40.教學(xué)效果
進(jìn)度節(jié)奏適中，課堂學(xué)習(xí)效率高;學(xué)生能較好地理解并掌握主要教學(xué)內(nèi)容;學(xué)生上課積極性高，教學(xué)秩序好
41.教學(xué)管理
老師對課堂和自習(xí)課的違紀(jì)現(xiàn)象（如睡覺、看課外書等）能夠及時管理;老師對學(xué)生的平時成績評價客觀、公平
42.師生關(guān)系
師生交流溝通良好，能夠民主平等;老師做到言傳身教，教學(xué)相長
43.教學(xué)輔導(dǎo)
能感到老師歡迎學(xué)生向他尋求幫助;對作業(yè)和檢測考試能認(rèn)真及時批改;對老師的輔導(dǎo)答疑感到滿意
44.老師是否尊重學(xué)生、不諷刺挖苦，是否關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)困難？
45.通過這門課，我是否掌握了主要知識和技能，老師對我學(xué)習(xí)成績的提升有幫助嗎？
生物
46.教學(xué)態(tài)度 
尊重愛護(hù)學(xué)生;儀態(tài)端莊;授課認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);精神飽滿有激情
47.教學(xué)準(zhǔn)備
課前教具學(xué)具準(zhǔn)備充分;備課認(rèn)真;教學(xué)思路清晰;提前到教室候課
48.教學(xué)內(nèi)容與方法：
授課容量適中;授課內(nèi)容熟練;教學(xué)組織嚴(yán)密;合理運用多媒體;教法運用恰當(dāng)靈活多樣
49.教學(xué)效果
進(jìn)度節(jié)奏適中，課堂學(xué)習(xí)效率高;學(xué)生能較好地理解并掌握主要教學(xué)內(nèi)容;學(xué)生上課積極性高，教學(xué)秩序好
50.教學(xué)管理
老師對課堂和自習(xí)課的違紀(jì)現(xiàn)象（如睡覺、看課外書等）能夠及時管理;老師對學(xué)生的平時成績評價客觀、公平
51.師生關(guān)系
師生交流溝通良好，能夠民主平等;老師做到言傳身教，教學(xué)相長
52.教學(xué)輔導(dǎo)
能感到老師歡迎學(xué)生向他尋求幫助;對作業(yè)和檢測考試能認(rèn)真及時批改;對老師的輔導(dǎo)答疑感到滿意
53.老師是否尊重學(xué)生、不諷刺挖苦，是否關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)困難？
54.通過這門課，我是否掌握了主要知識和技能，老師對我學(xué)習(xí)成績的提升有幫助嗎？
政治
55.教學(xué)態(tài)度 
尊重愛護(hù)學(xué)生;儀態(tài)端莊;授課認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);精神飽滿有激情
56.教學(xué)準(zhǔn)備
課前教具學(xué)具準(zhǔn)備充分;備課認(rèn)真;教學(xué)思路清晰;提前到教室候課
57.教學(xué)內(nèi)容與方法：
授課容量適中;授課內(nèi)容熟練;教學(xué)組織嚴(yán)密;合理運用多媒體;教法運用恰當(dāng)靈活多樣
58.教學(xué)效果
進(jìn)度節(jié)奏適中，課堂學(xué)習(xí)效率高;學(xué)生能較好地理解并掌握主要教學(xué)內(nèi)容;學(xué)生上課積極性高，教學(xué)秩序好
59.教學(xué)管理
老師對課堂和自習(xí)課的違紀(jì)現(xiàn)象（如睡覺、看課外書等）能夠及時管理;老師對學(xué)生的平時成績評價客觀、公平
60.師生關(guān)系
師生交流溝通良好，能夠民主平等;老師做到言傳身教，教學(xué)相長
61.教學(xué)輔導(dǎo)
能感到老師歡迎學(xué)生向他尋求幫助;對作業(yè)和檢測考試能認(rèn)真及時批改;對老師的輔導(dǎo)答疑感到滿意
62.老師是否尊重學(xué)生、不諷刺挖苦，是否關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)困難？
63.通過這門課，我是否掌握了主要知識和技能，老師對我學(xué)習(xí)成績的提升有幫助嗎？
歷史
64.教學(xué)態(tài)度 
尊重愛護(hù)學(xué)生;儀態(tài)端莊;授課認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);精神飽滿有激情
65.教學(xué)準(zhǔn)備
課前教具學(xué)具準(zhǔn)備充分;備課認(rèn)真;教學(xué)思路清晰;提前到教室候課
66.教學(xué)內(nèi)容與方法：
授課容量適中;授課內(nèi)容熟練;教學(xué)組織嚴(yán)密;合理運用多媒體;教法運用恰當(dāng)靈活多樣
67.教學(xué)效果
進(jìn)度節(jié)奏適中，課堂學(xué)習(xí)效率高;學(xué)生能較好地理解并掌握主要教學(xué)內(nèi)容;學(xué)生上課積極性高，教學(xué)秩序好
68.教學(xué)管理
老師對課堂和自習(xí)課的違紀(jì)現(xiàn)象（如睡覺、看課外書等）能夠及時管理;老師對學(xué)生的平時成績評價客觀、公平
69.師生關(guān)系
師生交流溝通良好，能夠民主平等;老師做到言傳身教，教學(xué)相長
70.教學(xué)輔導(dǎo)
能感到老師歡迎學(xué)生向他尋求幫助;對作業(yè)和檢測考試能認(rèn)真及時批改;對老師的輔導(dǎo)答疑感到滿意
71.老師是否尊重學(xué)生、不諷刺挖苦，是否關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)困難？
72.通過這門課，我是否掌握了主要知識和技能，老師對我學(xué)習(xí)成績的提升有幫助嗎？
地理
73.教學(xué)態(tài)度 
尊重愛護(hù)學(xué)生;儀態(tài)端莊;授課認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);精神飽滿有激情
74.教學(xué)準(zhǔn)備
課前教具學(xué)具準(zhǔn)備充分;備課認(rèn)真;教學(xué)思路清晰;提前到教室候課
75.教學(xué)內(nèi)容與方法：
授課容量適中;授課內(nèi)容熟練;教學(xué)組織嚴(yán)密;合理運用多媒體;教法運用恰當(dāng)靈活多樣
76.教學(xué)效果
進(jìn)度節(jié)奏適中，課堂學(xué)習(xí)效率高;學(xué)生能較好地理解并掌握主要教學(xué)內(nèi)容;學(xué)生上課積極性高，教學(xué)秩序好
77.教學(xué)管理
老師對課堂和自習(xí)課的違紀(jì)現(xiàn)象（如睡覺、看課外書等）能夠及時管理;老師對學(xué)生的平時成績評價客觀、公平
78.師生關(guān)系
師生交流溝通良好，能夠民主平等;老師做到言傳身教，教學(xué)相長
79.教學(xué)輔導(dǎo)
能感到老師歡迎學(xué)生向他尋求幫助;對作業(yè)和檢測考試能認(rèn)真及時批改;對老師的輔導(dǎo)答疑感到滿意
80.老師是否尊重學(xué)生、不諷刺挖苦，是否關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)困難？
81.通過這門課，我是否掌握了主要知識和技能，老師對我學(xué)習(xí)成績的提升有幫助嗎？
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