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學生實踐評價及成果評價表[10班]

姓名：
學校：遵義師范學院附屬實驗學校
二、跨學科實踐活動實施過程（自評）
1.實踐活動實施過程是否科學？
2.實踐活動實施過程是否規(guī)范合理？
3.實踐活動實施是否按照計劃進行？
4.是否按分工職責進行活動？
5.是否運用相關跨學科知識解決實踐活動中的問題？
6.實踐方案不合理，是否與小組成員協(xié)商、調整和修正實施方案？
7.實踐活動實施過程中出現問題后，是否與小組成員進行交流和討論，
8.是否及時參與記錄實驗現象或數據？
9.是否參與對實驗現象進行歸因分析？
二、跨學科實踐活動實施過程（小組成員互評）
10.實踐活動實施過程是否科學？
11.實踐活動實施過程是否規(guī)范合理？
12.實踐活動實施是否按照計劃進行？
13.是否按分工職責進行活動？
14.是否運用相關跨學科知識解決實踐活動中的問題？
15.實踐方案不合理，是否與小組成員協(xié)商、調整和修正實施方案？
16.實踐活動實施過程中出現問題后，是否與小組成員進行交流和討論，
17.是否及時參與記錄實驗現象或數據？
18.是否參與對實驗現象進行歸因分析？
三、成果展示（學生自評）
1.是否參與實踐成果制作？
2.小組作品展示是否完整？
3.小組作品展示過程表述是否有條理清晰？
4.小組作品設計和呈現是否美觀？
5.小組作品展示形式是否內容豐富
三、成果展示（小組互評）
6.是否參與實踐成果制作？
7.小組作品展示是否完整？
8.小組作品展示過程表述是否有條理清晰？
9.小組作品設計和呈現是否美觀？
10.小組作品展示形式是否內容豐富
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