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初中數(shù)學(xué)跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與GAI應(yīng)用現(xiàn)狀教師調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師:

您好!感謝您參與本項(xiàng)研究。本問(wèn)卷旨在了解您在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(PBL)的現(xiàn)狀、困惑、需求,以及對(duì)生成式人工智能(GAI)工具的認(rèn)知與應(yīng)用情況。調(diào)查結(jié)果僅用于教學(xué)研究,匿名填寫,請(qǐng)您根據(jù)真實(shí)情況作答。感謝您的支持!
第一部分:基本信息
1. 您的性別:
2. 您的學(xué)校所在地區(qū):
3. 您的學(xué)校性質(zhì):
4. 您的學(xué)校類型:
5. 您的最高學(xué)歷:
6. 您的教齡:
7. 您的職稱:
第二部分:教學(xué)現(xiàn)狀
8. 您是否會(huì)在數(shù)學(xué)教學(xué)中讓學(xué)生運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題?
9. 您開(kāi)展“綜合與實(shí)踐”類教學(xué)的頻率是:
10. 您對(duì)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域的了解程度:
11. 您是否贊同在初中階段系統(tǒng)開(kāi)展“綜合與實(shí)踐”學(xué)習(xí)?
12. 您是否愿意開(kāi)展數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)?
第三部分:認(rèn)識(shí)
13. 您是否了解STEAM教育理念?
14. 您最早通過(guò)什么途徑了解STEAM?
15. 您認(rèn)為STEAM理念的核心是(可多選):
16. 您參與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(PBL)教學(xué)實(shí)踐的程度(可多選):
17. 您認(rèn)為PBL應(yīng)包含哪些步驟(可多選):
第四部分:GAI應(yīng)用
18. 您是否了解ChatGPT、文心一言、訊飛星火、豆包、智能體等GAI工具?
19. 您在數(shù)學(xué)教學(xué)中是否使用過(guò)GAI工具?
20. 您認(rèn)為GAI工具在數(shù)學(xué)跨學(xué)科PBL中可以用于(可多選):
21. 您對(duì)使用GAI輔助跨學(xué)科PBL的態(tài)度是:
第五部分:
22. 我能從真實(shí)情境中篩選出適合跨學(xué)科PBL的項(xiàng)目主題
23. 我能兼顧數(shù)學(xué)知識(shí)掌握與跨學(xué)科能力培養(yǎng)
24. 項(xiàng)目設(shè)計(jì)能結(jié)合學(xué)生興趣與認(rèn)知水平
25. 我能清晰界定項(xiàng)目各階段的要求與成果標(biāo)準(zhǔn)
26. 我能科學(xué)分解子任務(wù)并設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)問(wèn)題鏈
27. 我能合理分組并保障小組協(xié)作效率
28. 我能引導(dǎo)學(xué)生自主查閱資料、討論分析
29. 我能及時(shí)關(guān)注學(xué)生參與度并提供指導(dǎo)
30. 我能較好把控項(xiàng)目進(jìn)度,避免拖延或倉(cāng)促
31. 我能關(guān)注多主體評(píng)價(jià)(自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng))
32. 我會(huì)使用多種評(píng)價(jià)方式(量表、問(wèn)卷、成果展示等)
33. 我能從多維度(知識(shí)、能力、素養(yǎng))組織評(píng)價(jià)
34. 我能明確各維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
35. 評(píng)價(jià)結(jié)果能為后續(xù)教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)
第六部分:教學(xué)支持
36. 我能根據(jù)學(xué)生數(shù)據(jù)(問(wèn)卷、作業(yè)、作品)診斷學(xué)情并設(shè)計(jì)項(xiàng)目
37. 我會(huì)在項(xiàng)目推進(jìn)中利用數(shù)據(jù)觀察學(xué)生進(jìn)展并分層指導(dǎo)
38. 我愿意借助GAI生成項(xiàng)目任務(wù)書、學(xué)習(xí)支架或評(píng)價(jià)量規(guī)
39. 我認(rèn)為GAI生成的內(nèi)容需要教師審核與調(diào)整
第七部分:教學(xué)素養(yǎng)
40. 我認(rèn)同跨學(xué)科數(shù)學(xué)教育的價(jià)值
41. 我能有計(jì)劃地開(kāi)展跨學(xué)科數(shù)學(xué)教學(xué)
42. 我具備兩門及以上人文學(xué)科的內(nèi)容知識(shí)
43. 我具備兩門及以上自然科學(xué)學(xué)科的內(nèi)容知識(shí)
44. 我掌握問(wèn)題式/項(xiàng)目式/主題式的跨學(xué)科教學(xué)方法
45. 我能創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境激發(fā)學(xué)生探究興趣
46. 我會(huì)與其他學(xué)科教師開(kāi)展跨學(xué)科教學(xué)探究
47. 我能反思并優(yōu)化跨學(xué)科教學(xué)過(guò)程
48. 我愿意持續(xù)開(kāi)展跨學(xué)科教學(xué)活動(dòng)
第八部分:教學(xué)挑戰(zhàn)與需求
49. 您認(rèn)為初中數(shù)學(xué)跨學(xué)科PBL能培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力(可多選):
50. 您認(rèn)為推行跨學(xué)科PBL的必要性:
51. 您面臨的最大挑戰(zhàn)是(可多選):
52. 您希望獲得的支持是(可多選):
53. 您認(rèn)為影響跨學(xué)科教學(xué)的主要因素是(至少選三項(xiàng)):
54. 您認(rèn)為成功的跨學(xué)科教學(xué)活動(dòng)應(yīng)達(dá)到(至少選三項(xiàng))
第九部分:開(kāi)放題
55. 您認(rèn)為提高教師跨學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)的有效途徑有哪些?
56. 您對(duì)GAI工具輔助初中數(shù)學(xué)跨學(xué)科PBL教學(xué)有何建議或顧慮?
感謝您的耐心填寫!
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