教育實習(xí)中思政師范生師德師風(fēng)培育現(xiàn)狀調(diào)查問卷

1. （單選題）您目前的身份是：

大三思政師范生（未實習(xí)）大四思政師范生（正在實習(xí)）已完成實習(xí)的思政師范生

2. （單選題）您的教育實習(xí)時長：

3個月以內(nèi)3-6個月6-12個月12個月以上

二、師德師風(fēng)培育現(xiàn)狀（5題）

3. （單選題）您認為教育實習(xí)階段，思政師范生的師德師風(fēng)培育重要性如何？

非常重要比較重要一般不太重要完全不重要

4. （單選題）實習(xí)期間，您所在高校是否開展過師德師風(fēng)相關(guān)的培訓(xùn)或指導(dǎo)？

系統(tǒng)且持續(xù)開展偶爾開展1-2次僅在實習(xí)前有過一次說明從未開展

5. （單選題）實習(xí)期間，您的實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師是否會對您進行師德師風(fēng)方面的示范與引導(dǎo)？

經(jīng)常主動示范并指導(dǎo)偶爾提及相關(guān)要求僅在課堂紀律等問題上提過從未提及

6. （單選題）您認為自己在實習(xí)期間，師德師風(fēng)的踐行情況如何？

始終嚴格踐行，自覺規(guī)范言行基本能踐行，但偶爾會松懈有踐行意識，但缺乏具體方法踐行較少，主要關(guān)注教學(xué)任務(wù)幾乎沒有踐行

7. （單選題）您是否在實習(xí)中遇到過與師德師風(fēng)相關(guān)的困惑或問題？

經(jīng)常遇到偶爾遇到很少遇到從未遇到

三、影響因素分析（4題）

8. （單選題）您認為以下哪項外部因素對實習(xí)中師德師風(fēng)培育影響最大？

高校的師德教育體系實習(xí)學(xué)校的德育氛圍與管理指導(dǎo)教師的師德示范作用社會輿論與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境其他（請注明：）

9. （多選題）您認為自身的哪些因素會影響師德師風(fēng)的踐行？

師德理論知識儲備不足對教師職業(yè)的認同感不強缺乏應(yīng)對實際德育場景的經(jīng)驗實習(xí)任務(wù)重，精力有限自我約束能力不足

10. （單選題）您所在實習(xí)學(xué)校的德育氛圍如何？

非常濃厚，教師普遍重視師德師風(fēng)一般，僅強調(diào)不違反師德底線較薄弱，更多關(guān)注教學(xué)成績幾乎不關(guān)注師德師風(fēng)建設(shè)

11. （單選題）您認為高校與實習(xí)學(xué)校在師德師風(fēng)培育上的銜接是否順暢？

非常順暢，雙方有明確的協(xié)同機制基本順暢，但缺乏常態(tài)化溝通不太順暢，高校與實習(xí)學(xué)校要求不一致完全不順暢，雙方無任何銜接

四、實踐路徑需求與建議（4題）

12. （多選題）您最希望通過哪種方式提升實習(xí)中的師德師風(fēng)素養(yǎng)？

高校開設(shè)針對性的師德實習(xí)指導(dǎo)課程實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師一對一示范與反饋師德師風(fēng)案例研討與情景模擬訓(xùn)練實習(xí)期間定期的師德反思與心得交流優(yōu)秀思政教師的師德經(jīng)驗分享其他

13. （單選題）您認為“高校-實習(xí)學(xué)?！彪p主體協(xié)同培育模式，對師德師風(fēng)培育的幫助程度如何？

幫助非常大幫助較大幫助一般幫助較小沒有幫助

14. （單選題）您是否愿意在實習(xí)中參與場景化的師德培育模塊（如課堂德育實踐、師生溝通情景演練等）？

非常愿意，認為很有必要愿意，但希望形式更靈活無所謂，可參與也可不參與不太愿意，覺得占用時間完全不愿意

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