熱愛本職工作，體現(xiàn)良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對(duì)待患者認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心體貼，技術(shù)精湛、精益求精。

儀表端莊，舉止得體，態(tài)度和藹。

語言表達(dá)清晰，溝通能力強(qiáng)。

注重教書育人，以身作則，在學(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求，在生活上熱情關(guān)心。

認(rèn)真組織帶教，責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真指導(dǎo)并修改護(hù)生修改的護(hù)理文書。

經(jīng)常聽取學(xué)生意見，改進(jìn)帶教方法，提高帶教水平。

根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)大綱要求帶教，目的明確。

護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范，示教準(zhǔn)確。

結(jié)合臨床，介紹?？谱o(hù)理新動(dòng)向、新成果。

理論聯(lián)系實(shí)際，舉例恰當(dāng)。

因人施教，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考及解決問題能力。

有計(jì)劃組織教學(xué)查房、護(hù)理小講課或?qū)？撇僮鹘虒W(xué)。

應(yīng)用啟發(fā)教學(xué)，善于誘導(dǎo)學(xué)生的臨床思維。

指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)書籍、病案和參考資料，注意培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和護(hù)理經(jīng)驗(yàn)積累與總結(jié)能力，參與患者健康宣教工作。

注重調(diào)動(dòng)護(hù)師實(shí)習(xí)積極性，帶教放手不放眼。

帶教老師知識(shí)技能滿足護(hù)生學(xué)習(xí)的要求。

您對(duì)帶教老師帶教熱情的總滿意度。

對(duì)帶教工作的總滿意度。

您對(duì)帶教老師帶教方法/方式的總滿意度。

您對(duì)科室實(shí)習(xí)生管理工作的總滿意度。

您對(duì)科室考核的總滿意度。