（1）掌握并應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、計算、工程基礎(chǔ)、專業(yè)知識和工程管理與經(jīng)濟決策方法等工程知識，分析過程裝備與控制工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，綜合考慮可持續(xù)發(fā)展、健康、安全與環(huán)境、全生命周期成本與凈零碳等要求，提出合理解決方案。
（2）能夠綜合應(yīng)用，使用計算機工具與現(xiàn)代實驗技術(shù)，解決流程性工業(yè)中關(guān)于過程裝備與控制系統(tǒng)的設(shè)計、管理、開發(fā)、運維、研究等涉及的復(fù)雜工程問題。
（3）理解工程師職責(zé)，遵守工程職業(yè)道德與倫理責(zé)任，具有社會擔(dān)當和家國情懷，能夠自覺有效地將過程安全、法律法規(guī)、環(huán)境、文化等非技術(shù)因素融入過程裝備領(lǐng)域復(fù)雜工程問題解決方案。
（4）具備有效溝通、與他人合作以及在多學(xué)科背景團隊中行使職責(zé)或在其中擔(dān)當重要角色。
（5）能適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具備終身學(xué)習(xí)能力、批判性思維和創(chuàng)新意識，不斷更新自己的知識和技能。