1.我能夠認(rèn)識到人工智能就是機器展現(xiàn)出的智能。
2.我知道人工智能系統(tǒng)是借助傳感器等器件對外界環(huán)境進行感知的。
3.我知道人工智能是由人類設(shè)計來為人類服務(wù)的。
4.我了解人工智能的本質(zhì)是通過計算來延伸人類能力。
5.我了解數(shù)據(jù)、算法和計算力是人工智能應(yīng)用的關(guān)鍵。
6.我了解機器學(xué)習(xí)中傳統(tǒng)機器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)分類方式。
7.我了解什么類型的人工智能工具適合學(xué)習(xí)的需要。
8.我了解如何運用人工智能教學(xué)媒體支持不同環(huán)節(jié)的教學(xué)。
9.我了解借助人工智能技術(shù)參與課堂教學(xué)互動的方法。
10.我了解人工智能技術(shù)在合作、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)類型中的積極作用。
11.我能應(yīng)用人工智能產(chǎn)品（如一鍵錄音、布谷鳥配音等）將語音或者圖片轉(zhuǎn)換為文字。
12.我能利用人工智能產(chǎn)品（如百度翻譯、騰訊翻譯君等）在會議或交流時進行翻譯。
13.我能應(yīng)用人工智能產(chǎn)品（如小猿搜題、學(xué)霸君、作業(yè)幫等）解決學(xué)習(xí)問題。
14.我能設(shè)計一堂整合人工智能技術(shù)的課堂。
15.我能利用人工智能工具（如智慧課堂管理系統(tǒng)）提供的學(xué)習(xí)或教學(xué)過程數(shù)據(jù)，對學(xué)情進行判斷、評價、預(yù)測。
16.我能利用智能導(dǎo)學(xué)、智能助力等分析學(xué)習(xí)特征，制定不同的學(xué)習(xí)方案并靈活調(diào)整。
17.我能借助人工智能通過網(wǎng)絡(luò)等各種方法尋找更多學(xué)習(xí)資源。
18.我能依據(jù)人工智能提供的數(shù)據(jù)對他人的課堂進行評價、提供見解和改進措施。
19.我能夠利用人工智能工具發(fā)現(xiàn)有價值的問題。
20.我能夠利用人工智能工具創(chuàng)造性地解決問題。
21.我能夠獨自或與他人合作搭建簡單的人工智能小應(yīng)用（如一鍵摳圖、小冰備忘等）。
22.為了滿足教學(xué)需求，我能制作智能小程序（如秒應(yīng)等）輔助教學(xué)。
23.我愿意與他人分享關(guān)于人工智能產(chǎn)品的應(yīng)用經(jīng)驗。
24我能夠有意識地借助人工智能技術(shù)手段隨時隨地學(xué)習(xí)。
25.我了解人工智能在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中的角色。
26.我了解教師在人機協(xié)同教學(xué)中的作用。
27.我認(rèn)為人工智能對自身發(fā)展具有促進作用。
28.我認(rèn)為人工智能產(chǎn)品能輔助個性化學(xué)習(xí)，如根據(jù)學(xué)習(xí)進度調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容。
29.我認(rèn)為人工智能產(chǎn)品能提高學(xué)習(xí)效率，如自動診斷學(xué)習(xí)錯誤。
30.我認(rèn)為人工智能產(chǎn)品的智能性可能會影響?yīng)毩⑺伎嫉哪芰Α?/div>
31.我認(rèn)為人工智能產(chǎn)品的智能性可能會造成對技術(shù)過度依賴。
33.我在人工智能使用過程中嚴(yán)格遵守道德法規(guī)。
34.我能對人工智能收集數(shù)據(jù)的過程進行倫理審查。
35發(fā)現(xiàn)違反智能倫理規(guī)范的數(shù)據(jù)收集行為，我能予以糾正。