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問卷一：小學低年級班級管理激勵機制應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查問卷（班主任版)[復制]


一、基本信息與激勵理念認知
1. 你所教的年級
2. 你的教齡
3. 您認為激勵機制在低年級班級管理中重要程度：
4. 您實施激勵的主要目的是（可多選）:
5. 您是否接受過激勵教育、班級管理相關(guān)專業(yè)培訓∶
二、激勵實施現(xiàn)狀
6.  您常用的激勵方式有（可多選）：
7. 您使用激勵的頻率：
8.  您的激勵主要針對：
9. 您的激勵主要關(guān)注：
三、激勵標準與時機
10. 您制定激勵標準的方式：
11. 您對學生良好行為給予激勵的時機：
12. 您的表揚語言通常是：
四、激勵效果與問題
13. 您認為當前激勵整體效果：
14. 2. 您在實施激勵中遇到的主要問題（可多選）：
15.  激勵效果弱化的主要原因：
五、家校協(xié)同與需求
16.  您是否會和家長溝通孩子在校激勵情況：
17.  您希望家長在家庭中如何配合激勵（可多選）：
18.  您最需要哪方面支持：
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