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杭電通信類專業(yè)學生歷史認知與職業(yè)信念調(diào)查問卷
(單選)
1. 你是否了解杭電與四五〇九廠(學軍機器廠)廠校合一的歷史?
A. 非常了解
B. 比較了解
C. 一般了解
D. 完全不了解
2. 你對杭電通信工程專業(yè)發(fā)展歷程的熟悉程度?
A. 非常熟悉
B. 比較熟悉
C. 不太熟悉
D. 完全不熟悉
3. 你是否關(guān)注杭電在5G/6G、芯片、腦機接口等前沿領(lǐng)域的科研成果?
A. 高度關(guān)注
B. 偶爾關(guān)注
C. 很少關(guān)注
D. 從不關(guān)注
4. 你認為校史/行業(yè)史學習對通信專業(yè)學習是否有幫助?
A. 幫助很大
B. 有一定幫助
C. 幫助不大
D. 沒有幫助
5. 你認同“學技術(shù)夠用,歷史不重要”的觀點嗎?
A. 完全不認同
B. 不太認同
C. 比較認同
D. 完全認同
6. 你選擇通信類專業(yè)的核心動因是?
A. 科技報國、解決國家“卡脖子”問題
B. 行業(yè)前景好、薪資高
C. 專業(yè)實力強、適合深造
D. 調(diào)劑/其他原因
7. 你未來更傾向的發(fā)展方向是?
A. 科研院所/國企,服務國家戰(zhàn)略
B. 頭部科技企業(yè),從事技術(shù)研發(fā)
C. 繼續(xù)深造,攻讀碩博
D. 跨行業(yè)就業(yè)/其他
8. 你認為校史教育對提升通信專業(yè)學生的家國情懷與職業(yè)素養(yǎng)?
A. 不可替代,作用顯著
B. 有一定作用
C. 作用有限
D. 沒有作用
9. 你希望在專業(yè)學習中融入哪些內(nèi)容?
A. 紅色通信史、校史案例
B. 前沿技術(shù)與國家戰(zhàn)略結(jié)合
C. 工程實踐與企業(yè)實訓
D. 純專業(yè)技術(shù)知識
10. 你是否愿意將個人技術(shù)發(fā)展與國家數(shù)字經(jīng)濟戰(zhàn)略相結(jié)合?
A. 非常愿意,主動對接
B. 愿意,順勢而為
C. 不太愿意,更關(guān)注個人發(fā)展
D. 不愿意
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