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大學生需求情況調(diào)查問卷
親愛的同學:為全面了解我校大學生在校園生活、學習發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、心理情感、休閑活動等方面的真實需求,進一步提升學校管理服務水平,特開展本次問卷調(diào)查。問卷采用匿名形式,所有數(shù)據(jù)僅用于學校決策與服務優(yōu)化,請根據(jù)實際情況如實填寫。感謝你的積極配合!
1. 你的性別
男
女
2. 你的年級
大一
大二
大三
大四
3. 所在專業(yè)
學習發(fā)展需求
4. 你對目前學校課程設置與課堂教學質量的整體評價是
非常好
較好
一般
有待提升
5. 你在自主學習過程中最困擾的問題是
自習座位緊張
學習環(huán)境嘈雜
學習資料短缺
網(wǎng)絡設備受限
無困擾
6. 你希望學校增加哪些學習發(fā)展類幫助
考研考公指導
專業(yè)技能培訓
競賽實踐機會
就業(yè)規(guī)劃輔導
不需要
7. 你認為學習資源最需要補充的是
圖書資料
電子文獻資源
自習座位
教學設備器材
無需補充
8. 在日常學習方面,你最希望學校改善哪類學習條件
圖書館、自習室座位數(shù)量與開放時長
教室多媒體、實驗器材等教學硬件
網(wǎng)課、文獻數(shù)據(jù)庫等線上學習資料
課后答疑、學業(yè)輔導等學習幫扶
就業(yè)與職業(yè)發(fā)展需求
9. 你當前最關注的就業(yè)相關信息是
招聘崗位信息
薪資待遇與福利保障
行業(yè)發(fā)展前景
企業(yè)工作環(huán)境與企業(yè)文化
就業(yè)政策與落戶政策
簡歷撰寫、面試技巧
實習實踐機會
職業(yè)資格證書考取
考研/考公/留學升學規(guī)劃
其他
10. 你在職業(yè)規(guī)劃中遇到的主要困難是
缺乏清晰的職業(yè)定位
專業(yè)知識與崗位需求不匹配
實踐經(jīng)驗不足,缺乏實習經(jīng)歷
求職技巧欠缺
就業(yè)信息渠道不暢通
競爭壓力大
對行業(yè)、企業(yè)了解不足
其他
心理與情感需求
11. 你近期面臨的主要心理壓力來源是
學業(yè)壓力
就業(yè)/考研/升學壓力
人際關系壓力
家庭期望與經(jīng)濟壓力
情感困擾
自我認同與未來迷茫
無明顯壓力
其他
12. 當你產(chǎn)生負面情緒時,你通常的排解方式是
向家人、朋友傾訴
自我調(diào)節(jié)
尋求學校心理咨詢中心幫助
尋求專業(yè)醫(yī)生幫助
壓抑情緒,獨自承受
其他
13. 你希望學校/學院提供哪些心理健康支持服務
一對一免費心理咨詢
心理健康科普講座/課程
壓力疏導團體輔導
心理測評與自我認知指導
人際交往、戀愛觀教育課程
心理解壓主題活動
暫無需求
14. 你在人際交往/情感方面的主要需求是
提升溝通表達能力
學習處理情感問題
獲得同伴陪伴與情感支持
學會維系親情、友情
緩解社交恐懼
暫無相關需求
課余生活與休閑需求
15. 提到學校組織的活動,你的第一反應是
期待,積極參加
先觀望是否有趣
強制湊人頭
完全不關心
16. 你最希望學校舉辦什么類型的活動
音樂節(jié)等藝術類活動
趣味運動會等運動型活動
學習分享等學習類活動
創(chuàng)意市集、跳蚤市場等創(chuàng)新類活動
圖書漂流、技能小班課等文學類閱讀活動
匿名心聲墻等心理類活動
17. 除宿舍、教室、食堂外,你最常去放松的地方是
幾乎沒有
操場/看臺
宿舍樓下長椅
圖書館角落
其他
18. 你覺得日月湖目前的安全防護措施(護欄、警示標識、巡邏等)是否到位
非常到位
基本到位
一般
有所欠缺
嚴重不足
開放建議
19. 你對學校在生活服務、學習條件、就業(yè)指導、心理健康、休閑活動等方面還有哪些需求或建議
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