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《西游記》分享課閱讀問卷

歡迎參加本次《西游記》閱讀情況調(diào)查,請根據(jù)您的實際閱讀體驗作答以下題目。
1. 你讀完《西游記》了嗎?讀了幾遍?
2. 你最喜歡《西游記》的哪個人物?
3. 閱讀中你積累了孫悟空的哪些名字(外號)?
4. 說出孫悟空的性格特點___、___、___(三個以上)
5. 請將以下五個名字按照名字由來的先后排序
6. 結(jié)合回目找出“美猴王、孫悟空、齊天大圣、行者、斗戰(zhàn)勝佛”這五個名字背后的精彩故事。
7. 從“行者、美猴王、孫悟空、齊天大圣、斗戰(zhàn)勝佛”這五個名字中選一個名字概括講名字由來的故事,挑戰(zhàn)一分鐘講故事。
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8. 感悟故事中人物成長的閱讀方法,你最喜歡用哪種方法?
9. 你常用哪些比較閱讀的方法感悟人物的成長?
10. 用“同一個故事前后部分比較的閱讀法”讀第八回《棒打白骨精》P80-P84。
(1)孫悟空一打二打打法一樣,都是怎么打白骨精的?你看到了怎樣的孫悟空?
11. (2)三打與一二打不同在哪里?你看到了怎樣的孫悟空?
12. 用“不同故事比較的閱讀法”閱讀。
(1)讀第三回《悟空鬧天宮》P12-P26你看到了怎樣的孫悟空?
13. 用“不同故事比較的閱讀法”閱讀。
(1)讀第三回《悟空鬧天宮》P12-P26你看到了怎樣的孫悟空?
14. 請圍繞孫悟空的故事和人物形象提兩個有價值的問題。
15. 讀完全書,孫悟空從猴子成長為人,再成長為斗戰(zhàn)勝佛,你覺得是什么力量讓孫悟空成長的?
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