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高校實(shí)驗(yàn)室安全管理問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的各位專(zhuān)家:您好!感謝您在百忙之中參與本次調(diào)查。本問(wèn)卷旨在通過(guò)層次分析法(AHP)確定高校實(shí)驗(yàn)室安全管理問(wèn)題各指標(biāo)的權(quán)重,為提升實(shí)驗(yàn)室安全管理水平提供科學(xué)依據(jù)。請(qǐng)您根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和看法,判斷表中兩兩指標(biāo)之間的重要程度。評(píng)分要滿足同一級(jí)因素一致性原則(如A>B, B>C, 則應(yīng)有A>C),否則問(wèn)卷調(diào)查無(wú)效。
評(píng)分標(biāo)度說(shuō)明
一、基本信息
1. 姓名
2. 性別
3. 年齡
4. 學(xué)歷
5. 從事專(zhuān)業(yè)
6. 工作年限
二、準(zhǔn)則層指標(biāo)相對(duì)重要性評(píng)價(jià)
請(qǐng)對(duì)以下四個(gè)準(zhǔn)則層指標(biāo)進(jìn)行兩兩比較,判斷左側(cè)指標(biāo)相對(duì)于右側(cè)指標(biāo)的重要程度:
7. 制度體系不健全(A)與經(jīng)費(fèi)投入不足(B)相比,制度體系不健全(A)
8. 制度體系不健全(A)與人員培訓(xùn)不到位(C)相比,制度體系不健全(A)
9. 制度體系不健全(A)與管理理念有偏差(D)相比,制度體系不健全(A)
10. 經(jīng)費(fèi)投入不足(B)與人員培訓(xùn)不到位(C)相比,經(jīng)費(fèi)投入不足(B)
11. 經(jīng)費(fèi)投入不足(B)與管理理念有偏差(D)相比,經(jīng)費(fèi)投入不足(B)
12. 人員培訓(xùn)不到位(C)與管理理念有偏差(D)相比,人員培訓(xùn)不到位(C)
三、方案層指標(biāo)相對(duì)重要性評(píng)價(jià)
(一)制度體系不健全(A)下屬指標(biāo)
13. 未制定完善分類(lèi)儲(chǔ)存轉(zhuǎn)運(yùn)處置制度(A1)與責(zé)任分工不明確(A2)相比,未制定完善分類(lèi)儲(chǔ)存轉(zhuǎn)運(yùn)處置制度(A1)
14. 未制定完善分類(lèi)儲(chǔ)存轉(zhuǎn)運(yùn)處置制度(A1)與監(jiān)管考核機(jī)制缺失(A3)相比,未制定完善分類(lèi)儲(chǔ)存轉(zhuǎn)運(yùn)處置制度(A1)
15. 責(zé)任分工不明確(A2)與監(jiān)管考核機(jī)制缺失(A3)相比,責(zé)任分工不明確(A2)
(二)經(jīng)費(fèi)投入不足(B)下屬指標(biāo)
16. 設(shè)施設(shè)備采購(gòu)經(jīng)費(fèi)不足(B1)與處置費(fèi)用不足(B2)相比,設(shè)施設(shè)備采購(gòu)經(jīng)費(fèi)不足(B1)
17. 設(shè)施設(shè)備采購(gòu)經(jīng)費(fèi)不足(B1)與培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足(B3)相比,設(shè)施設(shè)備采購(gòu)經(jīng)費(fèi)不足(B1)
18. 處置費(fèi)用不足(B2)與培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足(B3)相比,處置費(fèi)用不足(B2)
(三)人員培訓(xùn)不到位(C)下屬指標(biāo)
19. 未開(kāi)展系統(tǒng)培訓(xùn)(C1)與培訓(xùn)內(nèi)容不貼合實(shí)際(C2)相比,未開(kāi)展系統(tǒng)培訓(xùn)(C1)
20. 未開(kāi)展系統(tǒng)培訓(xùn)(C1)與培訓(xùn)頻率不足(C3)相比,未開(kāi)展系統(tǒng)培訓(xùn)(C1)
21. 培訓(xùn)內(nèi)容不貼合實(shí)際(C2)與培訓(xùn)頻率不足(C3)相比,培訓(xùn)內(nèi)容不貼合實(shí)際(C2)
(四)管理理念有偏差(D)下屬指標(biāo)
22. 重實(shí)驗(yàn)輕管理(D1)與環(huán)保意識(shí)薄弱(D2)相比,重實(shí)驗(yàn)輕管理(D1)
23. 重實(shí)驗(yàn)輕管理(D1)與安全重視程度不足(D3)相比,重實(shí)驗(yàn)輕管理(D1)
24. 環(huán)保意識(shí)薄弱(D2)與安全重視程度不足(D3)相比,環(huán)保意識(shí)薄弱(D2)
四、補(bǔ)充意見(jiàn)
25. 您對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理問(wèn)題還有什么其他看法或建議?
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