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七年級(jí)教師行為習(xí)慣與課堂管理現(xiàn)狀調(diào)查（后測(cè)）

歡迎參加本次調(diào)查，本問卷旨在了解七年級(jí)教師在起始年級(jí)面臨的課堂管理難點(diǎn)、對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的感知、教學(xué)效能感及家校溝通現(xiàn)狀。請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況和感受作答，題目無對(duì)錯(cuò)之分。您的回答對(duì)我們非常重要，感謝您的支持與配合！
1. 性別
2. 教齡
3. 是否擔(dān)任班主任
4. 任教學(xué)科
第二部分：學(xué)生行為習(xí)慣現(xiàn)狀評(píng)價(jià)（5級(jí)計(jì)分：1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比較符合，5=完全符合）
5. 學(xué)生行為習(xí)慣現(xiàn)狀評(píng)價(jià)
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，我所教班級(jí)的學(xué)生能迅速做好課前準(zhǔn)備
相比開學(xué)初，大部分學(xué)生上課專注度明顯提高
學(xué)生有良好的筆記習(xí)慣
學(xué)生能按要求完成并按時(shí)上交作業(yè)
學(xué)生作業(yè)質(zhì)量整體較高（書寫、正確率）
學(xué)生自覺遵守課堂紀(jì)律的情況有明顯改善
學(xué)生在小組合作中能積極參與
學(xué)生有主動(dòng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣
第三部分：課堂教學(xué)質(zhì)量與效能感（5級(jí)計(jì)分：1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比較符合，5=完全符合）
6. 課堂教學(xué)質(zhì)量與效能感
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
我能按計(jì)劃完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)
課堂紀(jì)律問題不再明顯影響我的教學(xué)進(jìn)度
我感覺課堂管理比教學(xué)更耗費(fèi)精力
學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的掌握情況較好
我對(duì)本學(xué)期教學(xué)效果感到滿意
我有信心幫助學(xué)生在本學(xué)期取得進(jìn)步
第四部分：行為習(xí)慣與教學(xué)質(zhì)量關(guān)聯(lián)認(rèn)知（5級(jí)計(jì)分：1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比較符合，5=完全符合）
7. 行為習(xí)慣與教學(xué)質(zhì)量關(guān)聯(lián)認(rèn)知
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
我認(rèn)為學(xué)生的行為習(xí)慣直接影響課堂效率
我愿意在教學(xué)中花時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣
學(xué)校目前有明確可操作的習(xí)慣培養(yǎng)方案，并能有效落實(shí)
我認(rèn)為“三大步”勵(lì)志教育能幫助習(xí)慣養(yǎng)成
第五部分：家校協(xié)同與支持（5級(jí)計(jì)分：1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比較符合，5=完全符合）
8. 家校協(xié)同與支持
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
家長(zhǎng)能配合學(xué)校督促學(xué)生完成習(xí)慣任務(wù)
學(xué)校對(duì)班主任和教師提供了足夠的德育支持
年級(jí)組對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成有統(tǒng)一的推進(jìn)措施
第六部分“三大步勵(lì)志教育”專項(xiàng)題（5級(jí)計(jì)分，1=完全不同意，5=完全同意）
9. “三大步勵(lì)志教育”專項(xiàng)評(píng)價(jià)
  • 完全不同意
  • 不太同意
  • 一般
  • 比較同意
  • 完全同意
“三大步”勵(lì)志教育對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣改善有明顯作用
“讀勵(lì)志信”對(duì)班級(jí)氛圍有積極影響
“思（成長(zhǎng)冊(cè)）”幫助學(xué)生養(yǎng)成反思習(xí)慣
“全員育人導(dǎo)師制”讓我能更好關(guān)注學(xué)生個(gè)體
我愿意繼續(xù)在班級(jí)推行“三大步”勵(lì)志教育
第七部分新增教學(xué)提質(zhì)效果題（5級(jí)計(jì)分：1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比較符合，5=完全符合）
10. 教學(xué)提質(zhì)效果評(píng)價(jià)
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
學(xué)生的作業(yè)完成率和質(zhì)量比開學(xué)初明顯提高
課堂紀(jì)律占用教學(xué)時(shí)間的比例顯著下降
本班/本科目期末成績(jī)相比期中有所提升
我的教學(xué)效能感（自信心）比開學(xué)初更強(qiáng)
第八部分：開放題
11. 您認(rèn)為“三大步”勵(lì)志教育在習(xí)慣培養(yǎng)和教學(xué)提質(zhì)中最有效的一項(xiàng)措施是什么？
12. 您對(duì)后續(xù)推進(jìn)本課題研究有什么建議？
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