（一）調(diào)查目的

 

1. 全面了解當(dāng)代大學(xué)生日常閱讀的頻率、時長、類型、渠道等基本現(xiàn)狀，掌握大學(xué)生群體閱讀行為特征。

?

2. 分析影響大學(xué)生閱讀選擇、閱讀效率的核心因素，包括時間、興趣、資源、外界干擾等。

?

3. 挖掘大學(xué)生在閱讀過程中遇到的問題、需求以及對閱讀推廣活動的期待，為高校開展校園閱讀文化建設(shè)、優(yōu)化閱讀服務(wù)提供參考依據(jù)。

 

（二）調(diào)查對象

 

全國各大專院校在校本科生、研究生，涵蓋不同年級、專業(yè)、學(xué)歷層次的學(xué)生群體。

 

（三）調(diào)查維度

 

1. 基本信息維度：調(diào)查對象年級、專業(yè)類別、學(xué)歷層次等基礎(chǔ)人口學(xué)信息。

?

2. 閱讀行為維度：閱讀頻率、日均閱讀時長、閱讀載體選擇、閱讀內(nèi)容偏好。

?

3. 閱讀習(xí)慣維度：閱讀目的、閱讀方式、是否做閱讀筆記、閱讀規(guī)劃情況。

?

4. 閱讀影響因素維度：影響閱讀的阻礙因素、獲取閱讀資源的渠道、外界干擾因素。

?

5. 閱讀需求與建議維度：對閱讀資源的需求、對閱讀活動的參與意愿、改善閱讀現(xiàn)狀的建議。

 

（四）題型設(shè)計說明

 

本次問卷共設(shè)計13道題目，包含單選、多選、量表題、排序題、開放題5種題型，兼顧數(shù)據(jù)收集的便捷性與全面性，題目難度適中、表述清晰，作答時長控制在3-5分鐘。