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小學(xué)五六年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)，你好！這是一份關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查問卷，旨在了解你對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的感受和想法。請根據(jù)你的真實情況和感受填寫，答案沒有對錯之分。感謝你的參與！
1. 你的年級
五年級
六年級
2. 你的性別
男
女
3. 你目前的成績水平
100-90分
90-80分
80-70分
70-60分
60分及以下
4. 你對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的整體興趣程度如何
很不感興趣
1
2
3
4
5
很感興趣
5. 下列哪些情況會使你對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣
老師上課生動有趣
解出難題后有成就感
父母給予鼓勵和肯定
老師的表揚和認(rèn)可
數(shù)學(xué)游戲或趣味活動
成績進(jìn)步帶來的喜悅
6. 下列哪些情況會降低你對數(shù)學(xué)的興趣
老師上課枯燥無聊
題目太難無法理解
成績不理想時的挫敗感
過多的作業(yè)和練習(xí)
父母對成績要求過高
老師的批評或忽視
7. 你的數(shù)學(xué)老師給你的主要印象是
和藹可親，善于鼓勵
教學(xué)水平高，講解清晰
認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求
上課有趣，充滿活力
嚴(yán)肅刻板，互動較少
8. 數(shù)學(xué)老師最常采用的教學(xué)方式是
傳統(tǒng)講授（老師講，學(xué)生聽）
小組討論（和同學(xué)一起交流）
指導(dǎo)練習(xí)（老師帶著做題目）
發(fā)現(xiàn)法（自己探索規(guī)律）
游戲化教學(xué)（通過游戲?qū)W知識）
9. 數(shù)學(xué)課上經(jīng)常開展的活動有
小組合作解決問題
數(shù)學(xué)游戲或競賽
觀看數(shù)學(xué)相關(guān)視頻
動手操作（如測量、拼圖）
課堂提問和互動
幾乎沒有特別活動
10. 你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)得到老師鼓勵或表揚的頻率
經(jīng)常
有時
偶爾
從未
11. 你認(rèn)為數(shù)學(xué)老師關(guān)心你的學(xué)習(xí)和感受嗎
完全符合
1
2
3
4
5
完全不符合
12. 當(dāng)你的數(shù)學(xué)成績不夠理想時，老師通常會怎么做
安慰并鼓勵我
幫我分析錯誤原因
批評我甚至責(zé)罵我
讓我自己訂正錯誤
什么也不做
13. 父母在你數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中給予鼓勵的頻率
經(jīng)常
有時
偶爾
從未
14. 父母對你數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)心程度
非常關(guān)心（關(guān)注學(xué)習(xí)過程和感受）
比較關(guān)心（會詢問學(xué)習(xí)情況）
只關(guān)心成績（只問分?jǐn)?shù)）
不太關(guān)心
完全不關(guān)心
15. 當(dāng)你的數(shù)學(xué)成績不夠理想時，父母通常會怎么做
安慰并鼓勵我
幫我分析原因和改進(jìn)
批評我甚至責(zé)罵我
讓我多做練習(xí)題
并不在意
16. 父母和你討論數(shù)學(xué)問題（如解題方法、有趣的數(shù)學(xué)知識）的頻率
經(jīng)常
有時
偶爾
從未
17. 你對數(shù)學(xué)的興趣是否發(fā)生過變化
一直有興趣
一直沒興趣
一開始沒興趣，現(xiàn)在越來越有興趣
一開始有興趣，現(xiàn)在興趣降低了
時有時無，不穩(wěn)定
18. 數(shù)學(xué)作業(yè)的難度對你的學(xué)習(xí)興趣影響程度
影響很大（太難會讓我沒興趣）
有一些影響（太難會有點抵觸）
沒什么影響（難度不影響興趣）
有一些積極影響（適當(dāng)難度有挑戰(zhàn)性）
影響很大（適當(dāng)難度讓我更有興趣）
19. 當(dāng)你成功解出一道有難度的數(shù)學(xué)題時，你的感受是
非常開心和自豪
比較開心
沒什么特別感覺
有點累但還好
沒感覺，覺得是應(yīng)該的
20. 你參加過哪些數(shù)學(xué)相關(guān)的課外活動
數(shù)學(xué)競賽
數(shù)學(xué)興趣小組
數(shù)學(xué)夏令營/冬令營
數(shù)學(xué)閱讀（如數(shù)學(xué)故事書）
數(shù)學(xué)游戲類活動（如數(shù)獨、魔方）
沒有參加過
21. 你認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對未來的生活和發(fā)展是否有用
非常有用
比較有用
一般
不太有用
完全沒用
22. 你希望數(shù)學(xué)老師在課堂上增加哪些活動或教學(xué)方式來提高你的學(xué)習(xí)興趣
23. 除了上面提到的因素，你認(rèn)為還有哪些因素會影響你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
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