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廣東省教師工作現(xiàn)狀調(diào)查問卷B

尊敬的老師:
您好!為了解中小學(xué)教師績(jī)效工資制度實(shí)施現(xiàn)狀,現(xiàn)開展一次專項(xiàng)調(diào)研工作。誠(chéng)邀您參加本次問卷調(diào)查。本問卷為匿名問卷,您的回答只有課題組數(shù)據(jù)處理專門人員可以看到,請(qǐng)您根據(jù)真實(shí)感受填答。您的意見對(duì)教師績(jī)效工資政策優(yōu)化十分重要,衷心感謝您的參與和支持!

北京師范大學(xué)課題組2026年4月
第一部分:基本信息
1.您的性別是:
2.您的出生年月是:
3.您是否有子女:
4.您在教育行業(yè)開始工作的年月是(不滿一年按一年計(jì)算):
5.您年收入的區(qū)間范圍(含基本工資、績(jī)效工資、津貼補(bǔ)貼與獎(jiǎng)金):
6.您最終學(xué)歷是:
7.您目前的職稱是:
8.您目前任教的年級(jí)是(如果任教多個(gè)年級(jí),可多選):
9.您目前任教的學(xué)科是(如果有多個(gè)學(xué)科,可以多選):
10.請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際感受選擇出對(duì)下列感受的同意程度:
11.您是否是班主任(副班主任不計(jì)在內(nèi)):
12.您所在的學(xué)校類型:
13.您所在的學(xué)校地處:
第二部分:教師工作感受

本部分問卷旨在了解您在工作中的真實(shí)感受和行為表現(xiàn)。請(qǐng)您根據(jù)自己在日常工作中的實(shí)際經(jīng)歷,選擇最符合您個(gè)人情況的選項(xiàng)。答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,僅用于學(xué)術(shù)研究。在個(gè)別情況下,也許有的題目不好回答,但還是請(qǐng)您從中選擇最合適的選項(xiàng)。
請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際感受選擇對(duì)下列感受的同意程度:
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
14.與本校和我處于相同崗位的教師相比,我獲得的薪酬是公平的
15.與本校工作性質(zhì)相近的教師相比,我的薪酬水平是合理的
16.在本校內(nèi)部,不同教師之間的薪酬差異基本反映了崗位和貢獻(xiàn)差異
17.與本地區(qū)其他學(xué)校相似崗位教師相比,我獲得的薪酬是公平的
18.與本地區(qū)具有相近學(xué)歷和資歷的教師相比,我的薪酬水平是合理的
19.本校提供的薪酬待遇與外部同類學(xué)校相比具有相應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)力
20.就我承擔(dān)的工作任務(wù)而言,我獲得的薪酬是公平的
21.就我的工作投入和努力程度而言,我目前的薪酬是合理的
22.我的薪酬能夠較好反映我的工作表現(xiàn)和貢獻(xiàn)
23.在涉及教師薪酬的決策中,學(xué)校會(huì)聽取教師的意見
24.教師有機(jī)會(huì)對(duì)薪酬制度或分配方式表達(dá)自己的看法
25.在薪酬相關(guān)問題上,教師能夠就不合理之處提出意見或建議
26.學(xué)校在制定或執(zhí)行薪酬政策時(shí),對(duì)不同教師使用的是一致的標(biāo)準(zhǔn)
27.學(xué)校的薪酬分配過(guò)程較少受到個(gè)人偏好或關(guān)系因素影響
28.學(xué)校在薪酬決策中能夠依據(jù)相對(duì)客觀、準(zhǔn)確的信息作出判斷
29.學(xué)校會(huì)對(duì)薪酬分配的依據(jù)作出清楚說(shuō)明
30.當(dāng)教師對(duì)薪酬問題有疑問時(shí),學(xué)校會(huì)給予必要解釋
31.學(xué)校能夠及時(shí)向教師傳達(dá)與薪酬相關(guān)的重要信息
請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際感受選擇對(duì)下列行為的同意程度:
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
32.學(xué)??勺灾髦贫ū拘*?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資二次分配整體方案
33.在上級(jí)政策框架內(nèi),本校能夠獨(dú)立決策績(jī)效工資分配的基本規(guī)則
34.學(xué)校擁有績(jī)效工資內(nèi)部分配方案的自主設(shè)計(jì)與修訂權(quán)限
35.本校可自主調(diào)整教師績(jī)效考核的評(píng)價(jià)細(xì)則與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
36.學(xué)校能夠根據(jù)辦學(xué)實(shí)際,自主設(shè)定各類考核指標(biāo)的權(quán)重占比
37.針對(duì)不同崗位教師,我??伸`活調(diào)整績(jī)效考核評(píng)價(jià)要求
38.學(xué)??勺灾鲗?duì)不同崗位、工作量教師實(shí)行績(jī)效工資差異化分配
39.我校有權(quán)向一線教學(xué)、班主任、重點(diǎn)崗位進(jìn)行績(jī)效薪酬合理傾斜
40.學(xué)校能夠結(jié)合教師工作貢獻(xiàn),自主拉開績(jī)效分配合理差距
41.本??勺灾鞔_定績(jī)效工資最終發(fā)放與落地執(zhí)行方式
42.面對(duì)實(shí)際辦學(xué)變化,學(xué)??蛇m時(shí)微調(diào)績(jī)效工資分配結(jié)果
43.在合規(guī)前提下,學(xué)校具備績(jī)效分配結(jié)果的自主優(yōu)化調(diào)整空間
44.請(qǐng)結(jié)合本校實(shí)際,對(duì)教師績(jī)效薪酬分配決定權(quán)在以下三大主體間進(jìn)行百分比分配(三項(xiàng)比例相加必須 = 100%)
請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際感受選擇下列感受的頻率:
  • 從不
  • 幾乎從不
  • 很少
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 頻繁
  • 總是
45.在工作中,我感到自己迸發(fā)著能量
46.工作時(shí),我感到強(qiáng)壯而充滿活力
47.早上一起床,我就想要去工作
48.我覺得我的工作充滿意義和目標(biāo)
49.我對(duì)工作充滿熱情
50.工作對(duì)我來(lái)說(shuō)具有挑戰(zhàn)性
51.當(dāng)我工作時(shí),時(shí)間總是過(guò)得飛快
52.工作時(shí),我完全忘記了周圍的一切
53.我沉浸于我的工作當(dāng)中
請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際感受對(duì)下列描述做出評(píng)價(jià)
  • 從不
  • 很少
  • 偶爾
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 通常
  • 總是
54.針對(duì)難題提出新的想法
55.尋找新的工作方法、技術(shù)或工具
56.為問題生成原創(chuàng)性的解決方案
57.動(dòng)員他人支持自己的創(chuàng)新性想法
58.使創(chuàng)新性想法得到上級(jí)的認(rèn)可與批準(zhǔn)
59.讓組織中的重要成員對(duì)創(chuàng)新性想法產(chǎn)生熱情
60.將創(chuàng)新性想法轉(zhuǎn)化為有用的應(yīng)用
61.以系統(tǒng)的方式將創(chuàng)新性想法引入工作環(huán)境
62.評(píng)估創(chuàng)新性想法的實(shí)用性

目前問卷已經(jīng)填答過(guò)大半啦!非常感謝您的支持~
再堅(jiān)持一下,您就填完啦~(づ ̄3 ̄)づ╭?~
請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際感受選擇出對(duì)下列感受或行為的同意程度:
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
63.我很樂意在我所在的學(xué)校度過(guò)我余下的職業(yè)生涯
64.我真切地認(rèn)為,本校的困難就是我自己的困難
65.我對(duì)學(xué)校沒有強(qiáng)烈的“歸屬感”
66.我對(duì)學(xué)校沒有“情感上的依戀”
67.我在學(xué)校中沒有“家庭一員”的感覺
68.學(xué)校對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)意義重大
69.現(xiàn)階段,我留在本校,既是主觀意愿,也是現(xiàn)實(shí)必然
70.即便我心生去意,當(dāng)下離開本校對(duì)我而言也極為困難
71.倘若我現(xiàn)在選擇離職,我的生活將受到極大沖擊與打亂
72.客觀來(lái)看,我?guī)缀鯖]有其他選擇,難以考慮離開本校
73.若非已在本校投入大量心血與成本,我或許會(huì)考慮另尋工作
74.選擇離開本校的一大現(xiàn)實(shí)弊端,就是可供選擇的就業(yè)機(jī)會(huì)十分有限
75.我沒有任何義務(wù)繼續(xù)留在目前的學(xué)校任職
76.即便離職對(duì)我有利,我也認(rèn)為當(dāng)下離開本校是不妥當(dāng)?shù)?/div>
77.倘若我現(xiàn)在離開所在學(xué)校,我會(huì)心生愧疚
78.本校值得我為之忠誠(chéng)
79.出于對(duì)校內(nèi)同事的責(zé)任感,我不會(huì)選擇在此時(shí)離職
80.我對(duì)本校心懷感念,虧欠良多
第三部分: 學(xué)校內(nèi)部管理

本部分想了解您所在學(xué)校的內(nèi)部管理情況,以便形成一個(gè)對(duì)學(xué)校整體評(píng)估。請(qǐng)根據(jù)您以及您周圍同事的意見,選擇您校實(shí)際與以下陳述符合的程度。在個(gè)別情況下,也許有的題目不好回答,但請(qǐng)您一定從中選擇最合適的選項(xiàng)。
請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際感受選擇下列行為的同意程度:
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 不確定
  • 同意
  • 非常同意
81.教師在學(xué)校重大決策中擁有話語(yǔ)權(quán)
82.學(xué)校成員可主動(dòng)參與學(xué)校制度與政策的制定
83.教師能夠參與影響自身工作的相關(guān)決策
84.學(xué)校內(nèi)部會(huì)公開共享各類相關(guān)信息
85.學(xué)校會(huì)透明傳達(dá)各項(xiàng)決策及其背后原因
86.管理層與一線教職工之間信息交流公開暢通
87.學(xué)校內(nèi)會(huì)尊重不同觀點(diǎn)與意見
88.教師可自由提出批評(píng),無(wú)需擔(dān)心受到不當(dāng)對(duì)待
89.管理層會(huì)認(rèn)真傾聽教師的訴求與建議

再次感謝您的支持~問卷已完成!
祝您生活愉快、工作順利?( ′???` )~
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