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廣東省教師工作現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷A

尊敬的老師:
您好!為了解中小學(xué)教師績(jī)效工資制度實(shí)施現(xiàn)狀,現(xiàn)開展一次專項(xiàng)調(diào)研工作。誠(chéng)邀您參加本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷為匿名問(wèn)卷,您的回答只有課題組數(shù)據(jù)處理專門人員可以看到,請(qǐng)您根據(jù)真實(shí)感受填答。您的意見對(duì)教師績(jī)效工資政策優(yōu)化十分重要,衷心感謝您的參與和支持!

北京師范大學(xué)課題組2026年4月
第一部分:基本信息
1.您的性別是:
2.您的出生年月是:
3.您是否有子女:
4.您在教育行業(yè)開始工作的年月為:
5.您年收入的區(qū)間范圍(含基本工資、績(jī)效工資、津貼補(bǔ)貼與獎(jiǎng)金):
6.您最終學(xué)歷是:
7.您目前的職稱是:
8.您目前任教的年級(jí)是(如果任教多個(gè)年級(jí),可多選):
9.您目前任教的學(xué)科是(如果有多個(gè)學(xué)科,可以多選):
10.您目前是否有行政/管理職務(wù):
11.您是否是班主任(副班主任不計(jì)在內(nèi)):
12.您所在的學(xué)校類型:
13.您所在的學(xué)校地處:
第二部分:領(lǐng)導(dǎo)行為調(diào)查

本部分問(wèn)卷想了解您所在學(xué)校一把手校長(zhǎng)/書記的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,以便為其進(jìn)一步發(fā)展提出有針對(duì)性的建議。下面列舉了一些領(lǐng)導(dǎo)行為,請(qǐng)您選擇學(xué)校一把手校長(zhǎng)/書記與描述相符的程度。在個(gè)別情況下,也許有的題目不好回答,但還是請(qǐng)您從中選擇最合適的選項(xiàng)。
請(qǐng)選擇下列選項(xiàng)中您認(rèn)為與本學(xué)校一把手校長(zhǎng)/書記描述的相符程度:
  • 非常不符合
  • 比較不符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
1.廉潔奉公,不圖私利
2.吃苦在前,享受在后
3.不計(jì)較個(gè)人得失,盡心盡力工作
4.為了學(xué)校利益,能犧牲個(gè)人利益
5.能把自己個(gè)人的利益放在集體和他人利益之后
6.不會(huì)把別人的勞動(dòng)成果據(jù)為己有
7.能與員工同甘共苦
8.不會(huì)給員工穿小鞋,搞打擊報(bào)復(fù)
9.能讓員工了解學(xué)校的發(fā)展前景
10.能讓員工了解學(xué)校的理念和發(fā)展目標(biāo)
11.會(huì)向員工解釋所做工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義
12.向大家描繪了令人向往的未來(lái)
13.能給員工指明奮斗目標(biāo) and 前進(jìn)方向
14.經(jīng)常與員工一起分析其工作對(duì)學(xué)??傮w目標(biāo)的影響
15.在與員工打交道的過(guò)程中,會(huì)考慮員工個(gè)人的實(shí)際情況
16.愿意幫助員工解決生活和家庭方面的難題
17.能經(jīng)常與員工溝通交流,以了解員工的工作、生活和家庭情況
18.耐心地教導(dǎo)員工,為員工答疑解惑
19.關(guān)心員工的工作、生活和成長(zhǎng),真誠(chéng)地為他(她)們的發(fā)展提建議
20.注重創(chuàng)造條件,讓員工發(fā)揮自己的特長(zhǎng)
21.業(yè)務(wù)能力過(guò)硬
22.思想開明,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)
23.熱愛自己的工作,具有很強(qiáng)的事業(yè)心和進(jìn)取心
24.對(duì)工作非常投入,始終保持高度的熱情
25.能不斷學(xué)習(xí),以充實(shí)提高自己
26.敢抓敢管,善于處理棘手問(wèn)題
第三部分:教師工作感受

本部分問(wèn)卷旨在了解您在工作中的真實(shí)感受和行為表現(xiàn)。請(qǐng)您根據(jù)自己在日常工作中的實(shí)際經(jīng)歷,選擇最符合您個(gè)人情況的選項(xiàng)。答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,僅用于學(xué)術(shù)研究。
請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際感受選擇出對(duì)下列感受的同意程度:
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
27.與本校和我處于相同崗位的教師相比,我獲得的薪酬是公平的
28.與本校工作性質(zhì)相近的教師相比,我的薪酬水平是合理的
29.在本校內(nèi)部,不同教師之間的薪酬差異基本反映了崗位和貢獻(xiàn)差異
30.與本地區(qū)其他學(xué)校相似崗位教師相比,我獲得的薪酬是公平的
31.與本地區(qū)具有相近學(xué)歷和資歷的教師相比,我的薪酬水平是合理的
32.本校提供的薪酬待遇與外部同類學(xué)校相比具有相應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)力
33.就我承擔(dān)的工作任務(wù)而言,我獲得的薪酬是公平的
34.就我的工作投入和努力程度而言,我目前的薪酬是合理的
35.我的薪酬能夠較好反映我的工作表現(xiàn)和貢獻(xiàn)
36.在涉及教師薪酬的決策中,學(xué)校會(huì)聽取教師的意見
37.教師有機(jī)會(huì)對(duì)薪酬制度或分配方式表達(dá)自己的看法
38.在薪酬相關(guān)問(wèn)題上,教師能夠就不合理之處提出意見或建議
39.學(xué)校在制定或執(zhí)行薪酬政策時(shí),對(duì)不同教師使用的是一致的標(biāo)準(zhǔn)
40.學(xué)校的薪酬分配過(guò)程較少受到個(gè)人偏好或關(guān)系因素影響
41.學(xué)校在薪酬決策中能夠依據(jù)相對(duì)客觀、準(zhǔn)確的信息作出判斷
42.學(xué)校會(huì)對(duì)薪酬分配的依據(jù)作出清楚說(shuō)明
43.當(dāng)教師對(duì)薪酬問(wèn)題有疑問(wèn)時(shí),學(xué)校會(huì)給予必要解釋
44.學(xué)校能夠及時(shí)向教師傳達(dá)與薪酬相關(guān)的重要信息
請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際感受選擇出對(duì)下列行為的同意程度:
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 有點(diǎn)不同意
  • 有點(diǎn)同意
  • 同意
  • 非常同意
45.學(xué)??勺灾髦贫ū拘*?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資二次分配整體方案
46.在上級(jí)政策框架內(nèi),本校能夠獨(dú)立決策績(jī)效工資分配的基本規(guī)則
47.學(xué)校擁有績(jī)效工資內(nèi)部分配方案的自主設(shè)計(jì)與修訂權(quán)限
48.本??勺灾髡{(diào)整教師績(jī)效考核的評(píng)價(jià)細(xì)則與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
49.學(xué)校能夠根據(jù)辦學(xué)實(shí)際,自主設(shè)定各類考核指標(biāo)的權(quán)重占比
50.針對(duì)不同崗位教師,我??伸`活調(diào)整績(jī)效考核評(píng)價(jià)要求
51.學(xué)校可自主對(duì)不同崗位、工作量教師實(shí)行績(jī)效工資差異化分配
52.我校有權(quán)向一線教學(xué)、班主任、重點(diǎn)崗位進(jìn)行績(jī)效薪酬合理傾斜
53.學(xué)校能夠結(jié)合教師工作貢獻(xiàn),自主拉開績(jī)效分配合理差距
54.本??勺灾鞔_定績(jī)效工資最終發(fā)放與落地執(zhí)行方式
55.面對(duì)實(shí)際辦學(xué)變化,學(xué)校可適時(shí)微調(diào)績(jī)效工資分配結(jié)果
56.在合規(guī)前提下,學(xué)校具備績(jī)效分配結(jié)果的自主優(yōu)化調(diào)整空間
57.請(qǐng)結(jié)合本校實(shí)際,對(duì)教師績(jī)效薪酬分配決定權(quán)在以下三大主體間進(jìn)行百分比分配(三項(xiàng)比例相加必須 = 100%)
請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際感受選擇出對(duì)下列感受的同意程度:
  • 從不
  • 幾乎從不
  • 很少
  • 有時(shí)
  • 經(jīng)常
  • 頻繁
  • 總是
58.在工作中,我感到自己迸發(fā)著能量
59.工作時(shí),我感到強(qiáng)壯而充滿活力
60.早上一起床,我就想要去工作
61.我覺得我的工作充滿意義和目標(biāo)
62.我對(duì)工作充滿熱情
63.工作對(duì)我來(lái)說(shuō)具有挑戰(zhàn)性
64.當(dāng)我工作時(shí),時(shí)間總是過(guò)得飛快
65.工作時(shí),我完全忘記了周圍的一切
66.我沉浸于我的工作當(dāng)中

目前問(wèn)卷已經(jīng)填答過(guò)大半啦!非常感謝您的支持~
再堅(jiān)持一下,您就填完啦~(づ ̄3 ̄)づ╭?~
第四部分:學(xué)校內(nèi)部管理

本部分想了解您所在學(xué)校的內(nèi)部管理情況,以便形成一個(gè)對(duì)學(xué)校整體評(píng)估。請(qǐng)根據(jù)您以及您周圍同事的意見,選擇您校實(shí)際與以下陳述符合的程度。在個(gè)別情況下,也許有的題目不好回答,但請(qǐng)您一定從中選擇最合適的選項(xiàng)。
請(qǐng)?jiān)u價(jià)您校以下行為的實(shí)際情況:
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 不確定
  • 同意
  • 非常同意
67.教師在學(xué)校重大決策中擁有話語(yǔ)權(quán)
68.學(xué)校成員可主動(dòng)參與學(xué)校制度與政策的制定
69.教師能夠參與影響自身工作的相關(guān)決策
70.學(xué)校內(nèi)部會(huì)公開共享各類相關(guān)信息
71.學(xué)校會(huì)透明傳達(dá)各項(xiàng)決策及其背后原因
72.管理層與一線教職工之間信息交流公開暢通
73.學(xué)校內(nèi)會(huì)尊重不同觀點(diǎn)與意見
74.教師可自由提出批評(píng),無(wú)需擔(dān)心受到不當(dāng)對(duì)待
75.管理層會(huì)認(rèn)真傾聽教師的訴求與建議
請(qǐng)?jiān)u價(jià)您對(duì)學(xué)校內(nèi)各類主體行為的同意程度:
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 有點(diǎn)不同意
  • 有點(diǎn)同意
  • 同意
  • 非常同意
76.本校的學(xué)生能夠互相關(guān)心
77.本校的教師通常會(huì)互相照應(yīng)、守望相助
78.本校的教師信任校長(zhǎng)的為人正直 / 品格操守
79.即使在困境中,本校的教師也能夠相互依靠
80.本校的校長(zhǎng)通常會(huì)以教師的最大利益為出發(fā)點(diǎn)行事
81.本校的教師可以信賴校長(zhǎng)
82.本校的教師之間彼此信任
83.教師們能夠獲得家長(zhǎng)的支持
84.教師們認(rèn)為,本校大多數(shù)家長(zhǎng)都能很好地履行自身職責(zé)
85.本校的教師信任校長(zhǎng)
86.本校的教師之間能夠坦誠(chéng)相待
87.本校的學(xué)生能夠認(rèn)真完成自己的任務(wù) / 學(xué)業(yè)
88.本校的家長(zhǎng)能夠信守承諾、履行約定
89.校長(zhǎng)不會(huì)向教師告知學(xué)校的真實(shí)情況
90.本校的校長(zhǎng)并不關(guān)心教師
91.本校的教師信任同事的為人正直 / 品格操守
92.本校的教師信任學(xué)生家長(zhǎng)
93.本校的教師之間相互猜忌
94.這里的學(xué)生總是遮遮掩掩、不愿坦誠(chéng)
95.當(dāng)本校的教師向你說(shuō)明情況時(shí),你可以相信他們所說(shuō)的話
96.本校的教師都能出色地完成本職工作
97.本校的教師相信學(xué)生是有能力的學(xué)習(xí)者
98.本校的教師對(duì)校長(zhǎng)的大多數(shù)行為持懷疑態(tài)度
99.本校的教師愿意相信家長(zhǎng)告知的信息
100.本校的校長(zhǎng)具備勝任本職工作的能力
101.本校的教師信任學(xué)生

再次感謝您的支持~問(wèn)卷已完成!
祝您生活愉快、工作順利?( ′???` )~
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