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家園共育視角下幼兒良好行為習慣培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)研

尊敬的家長:
您好!為研究家園共育對幼兒行為習慣養(yǎng)成的影響,精準優(yōu)化幼兒教育與家庭教育方式,特開展本次匿名調(diào)研。問卷結(jié)果僅用于學術(shù)課題研究,請您結(jié)合日常真實情況作答。感謝您的配合與支持!
1. 您的性別:
2. 您的年齡段:
3.  您會主動與班級老師溝通孩子的日常行為習慣表現(xiàn)嗎?
4. 幼兒出現(xiàn)不良行為時,您會和幼兒園老師協(xié)同配合、共同糾正嗎?
5. 您的家庭教育標準是否與幼兒園培養(yǎng)要求基本一致?
6. 家中長輩對于幼兒習慣培養(yǎng)的教育理念是否統(tǒng)一,無溺愛縱容現(xiàn)象?
7. 您會積極參與幼兒園組織的親子活動、家園共育相關(guān)活動嗎?
8. 日常生活中,您會參照幼兒園標準,刻意培養(yǎng)孩子的行為習慣嗎?
9. 幼兒園會定期推送幼兒習慣培養(yǎng)的育兒知識與指導方法嗎?
10.  您的家庭有充足的時間精力開展幼兒居家行為習慣培養(yǎng)嗎?
11. 孩子可以獨立完成洗手、進餐、洗漱等基礎(chǔ)生活行為嗎?
12. 孩子能夠自主整理個人玩具、物品,保持整潔有序嗎?
13. 孩子作息規(guī)律,能夠早睡早起,無挑食浪費的不良習慣嗎?
14. 孩子能夠主動使用禮貌用語,主動問好、待人得體嗎?
15. 在集體中孩子懂得尊重同伴,不爭搶玩具、不打鬧滋事嗎?
16. 與同伴產(chǎn)生矛盾時,孩子可以平和溝通、不亂哭鬧嗎?
17. 在課堂、閱讀、手工游戲中,孩子能夠保持專注、不易分心嗎?
18. 孩子可以耐心完成手工、繪畫等小任務(wù),做事有始有終嗎?
19. 在幼兒園集體活動、就餐排隊時,孩子能夠自覺遵守集體規(guī)則嗎?
20. 在公共場合,孩子可以遵守公共秩序,不大吵大鬧、隨意跑動嗎?
21. 面對家長、老師的合理引導,孩子愿意配合服從嗎?
22. 孩子能夠自主控制情緒,減少任性、哭鬧、發(fā)脾氣等行為嗎?
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