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《C語言程序設計》課程學習調查問卷
親愛的同學:你好！為全面了解大家《C語言程序設計》課程的學習現(xiàn)狀，助力任課教師優(yōu)化教學，特開展本次問卷調查。問卷采用匿名形式，結果僅用于教學改進，請根據(jù)實際情況填寫。感謝你的支持與配合！
1 你所在的學院?（單選）
A. 智慧城市學院
B. 城市軌道交通與物流學院
C. 俄交大聯(lián)合交通學院
D. 機器人學院
2 你學習《C語言程序設計》的主要目標是什么?（單選）
A. 掌握編程基礎，為后續(xù)課程（如數(shù)據(jù)結構）做準備。
B. 通過考試，獲得學分。
C. 培養(yǎng)編程興趣和解決實際問題的能力。
D. 其他（請簡要說明:）
3 你平均每周投入《C語言程序設計》課程的自主學習時間（不含課堂時間）約為?（單選）
A. 1小時以內
B. 1-3小時
C. 4-5小時
D. 5小時以上
4 你當前學習《C語言程序設計》課程的態(tài)度是?（單選）
A. 非常積極，主動拓展相關知識。
B. 比較認真，能跟隨教學進度，按時完成學習任務。
C. 被動應付，上課走神，課后投入較少。
D. 缺乏興趣，學習動力不足，有請假、缺課情況。
5 你對課堂講授內容的理解程度是?（單選）
A. 完全理解，并能獨立編寫程序解決問題。
B. 大部分理解，但存在少量疑問。
C. 基本理解，但做編程題時感到困難。
D. 很多不理解，課后需要花費大量時間彌補。
6 你認為當前的課后作業(yè)對學習《C語言程序設計》的幫助程度是?（單選）
A. 幫助很大，能鞏固課堂所學知識。
B. 有一定幫助，部分題目能提升編程能力。
C. 幫助不大，題目形式單一，缺乏針對性。
D. 沒有幫助，作業(yè)難度與教學內容不匹配。
7 你對任課教師的授課方式滿意度如何?（單選）
A. 非常滿意，授課生動有趣，易于理解。
B. 滿意，能清晰講解知識點，滿足學習需求。
C. 一般，基本能聽懂，但缺乏互動和趣味性。
D. 不滿意，講解模糊，難以跟上教學進度。
8. 你覺得自己在C語言學習中的障礙是?（可多選）
A. 抽象概念難以理解
B. 平時練習太少，手生
C. 調試能力弱，看不懂錯誤信息
D. 數(shù)學或邏輯思維跟不上
E. 缺乏持續(xù)的動力和耐心
F. 其他（請注明:）
9 當遇到編程問題時，你通常怎么做?（可多選）
A. 自己查閱教材或上網(wǎng)搜索
B. 請教同學或討論
C. 詢問任課老師或助教
D. 使用AI工具（如豆包、ChatGPT）輔助解答
E. 放棄該題目
F. 其他（請注明:）
10 為了幫助你更好地掌握C語言程序設計，你對教師或課程還有哪些個人需求或建議?（填空）
再次感謝你的參與！你的反饋將幫助教師提升教學質量。
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