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高中音樂
一、基本信息（可選擇性填寫）
1. 您的教齡:
A. 3年及以下
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 21年及以上
2. 您所在學(xué)校類型:
A. 城市重點(diǎn)高中
B. 城市普通高中
C. 縣城/鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中
3. 您對(duì)新高考背景下音樂核心素養(yǎng)（審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、文化理解）評(píng)價(jià)要求的了解程度:
A. 非常了解
B. 比較了解
C. 一般
D. 不太了解
E. 完全不了解
4. 您所在學(xué)校當(dāng)前評(píng)價(jià)學(xué)生音樂核心素養(yǎng)的主要方式是（可多選）:
A. 課堂表現(xiàn)觀察
B. 實(shí)踐技能展示（演唱、演奏等）
C. 音樂作品賞析與評(píng)論
D. 音樂創(chuàng)編實(shí)踐
E. 紙筆測(cè)試（樂理、文化常識(shí)結(jié)合素養(yǎng)）
F. 學(xué)生自評(píng)/互評(píng)
G. 其他
5. 您認(rèn)為哪種評(píng)價(jià)方式最能有效檢測(cè)學(xué)生的審美感知能力:
A. 音樂作品賞析及表達(dá)
B. 課堂審美反應(yīng)觀察
C. 審美相關(guān)紙筆測(cè)試
D. 綜合實(shí)踐表現(xiàn)
E. 其他
6. 您認(rèn)為哪種評(píng)價(jià)方式最能有效檢測(cè)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力:
A. 現(xiàn)場(chǎng)演唱/演奏測(cè)試
B. 音樂表演視頻提交
C. 小組合作表演展示
D. 藝術(shù)表現(xiàn)自評(píng)報(bào)告
E. 其他
7. 您認(rèn)為哪種評(píng)價(jià)方式最能有效檢測(cè)學(xué)生的文化理解能力:
A. 音樂文化常識(shí)測(cè)試
B. 音樂作品文化背景分析
C. 跨文化音樂對(duì)比探究
D. 音樂文化主題演講
E. 其他
8. 您在音樂核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)中，是否制定了明確的分層評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（貼合不同層次學(xué)生素養(yǎng)水平）:
A. 是，標(biāo)準(zhǔn)完善
B. 是，但標(biāo)準(zhǔn)不夠細(xì)化
C. 偶爾制定，無固定標(biāo)準(zhǔn)
D. 未制定
9. 您所在學(xué)校是否將核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生音樂學(xué)業(yè)水平（合格考/等級(jí)考）掛鉤:
A. 完全掛鉤
B. 部分掛鉤
C. 有計(jì)劃掛鉤
D. 不掛鉤
10. 您認(rèn)為當(dāng)前音樂核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)實(shí)踐中，最突出的難點(diǎn)是（可多選）:
A. 核心素養(yǎng)內(nèi)涵抽象，難以量化評(píng)價(jià)
B. 缺乏科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和工具
C. 評(píng)價(jià)方式單一，無法全面覆蓋三大素養(yǎng)
D. 評(píng)價(jià)工作量大，耗時(shí)耗力
E. 缺乏相關(guān)評(píng)價(jià)培訓(xùn)，專業(yè)能力不足
F. 學(xué)校資源支持不足
G. 其他
11. 您是否參與過音樂核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)相關(guān)的教研培訓(xùn)或課題研究:
A. 多次參與
B. 偶爾參與
C. 從未參與
D. 有參與意愿但無機(jī)會(huì)
12. 您認(rèn)為新高考背景下，音樂核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)應(yīng)更注重（可多選）:
A. 評(píng)價(jià)過程的完整性
B. 評(píng)價(jià)方式的多樣性
C. 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性
D. 學(xué)生的個(gè)體差異
E. 與教學(xué)的銜接性
F. 其他
13. 您所在學(xué)校是否建立了學(xué)生音樂核心素養(yǎng)成長(zhǎng)檔案（記錄素養(yǎng)發(fā)展過程）:
A. 已建立并完善
B. 已建立但未完善
C. 正在籌備
D. 未考慮建立
14. 您認(rèn)為數(shù)字化工具（如線上評(píng)價(jià)平臺(tái)、音頻視頻分析工具）對(duì)核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)的幫助程度:
A. 非常大
B. 比較大
C. 一般
D. 比較小
E. 非常小
15. 您認(rèn)為應(yīng)如何優(yōu)化音樂核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)方式，使其更貼合新高考要求（可簡(jiǎn)要填寫）:
16. 您需要哪些支持（如培訓(xùn)、評(píng)價(jià)工具、政策指導(dǎo)等）來提升核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)能力（可簡(jiǎn)要填寫）:
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