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紅河學(xué)院大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！本次問(wèn)卷為馬克思主義基本原理課程實(shí)踐調(diào)研專(zhuān)用，全程匿名作答、數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，絕不泄露個(gè)人隱私。問(wèn)卷大約占用3分鐘，懇請(qǐng)你根據(jù)真實(shí)情況填寫(xiě)，非常感謝你的支持與配合！
1.?你的性別：
A.男
B.女
2.?你的年級(jí)：
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
3.?你的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：
A.理工類(lèi)
B.文史類(lèi)
C.經(jīng)管類(lèi)
D.藝術(shù)類(lèi)
E.其他
4.?你每日平均使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)長(zhǎng)：
A.2小時(shí)以?xún)?nèi)
B.2-4小時(shí)
C.4-6小時(shí)
D.6小時(shí)以上
5.?你熟練掌握基礎(chǔ)辦公軟件（Word/Excel/PPT）的程度：
A.完全不熟練
B.略有了解
C.基本熟練
D.非常熟練
6.?你能夠獨(dú)立使用剪輯、制圖、思維導(dǎo)圖等進(jìn)階數(shù)字工具的情況：
A.完全不會(huì)
B.只會(huì)簡(jiǎn)單基礎(chǔ)操作
C.可完成中等難度創(chuàng)作
D.精通多種數(shù)字創(chuàng)作工具
7.?你利用數(shù)字工具輔助專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)（查資料、上網(wǎng)課、完成作業(yè)）的頻率：
A.從不
B.偶爾
C.經(jīng)常
D.總是
8.?面對(duì)網(wǎng)絡(luò)海量信息，你辨別謠言、虛假信息、不良信息的能力：
A.幾乎無(wú)法辨別
B.偶爾可以辨別
C.大部分可以辨別
D.可以精準(zhǔn)甄別
9.?你是否會(huì)隨意轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)核實(shí)的網(wǎng)絡(luò)信息：
A.經(jīng)常轉(zhuǎn)發(fā)
B.偶爾轉(zhuǎn)發(fā)
C.極少轉(zhuǎn)發(fā)
D.從不轉(zhuǎn)發(fā)
10.?你對(duì)網(wǎng)絡(luò)個(gè)人信息保護(hù)、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的認(rèn)知程度：
A.完全不了解
B.了解很少
C.基本了解
D.非常了解
11.?你日常遵守網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范、理性發(fā)表網(wǎng)絡(luò)言論的情況：
A.較差
B.一般
C.良好
D.優(yōu)秀
12.?你獨(dú)立完成文案、視頻、海報(bào)等原創(chuàng)數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作的頻率：
A.從未創(chuàng)作
B.一年1-2次
C.每月1-2次
D.經(jīng)常創(chuàng)作輸出
13.?你運(yùn)用數(shù)字工具開(kāi)展自主探究、小組協(xié)作學(xué)習(xí)的能力：
A.很弱
B.一般
C.較強(qiáng)
D.很強(qiáng)
14.?你能夠?qū)⑺鶎W(xué)數(shù)字技能遷移應(yīng)用到新場(chǎng)景、新平臺(tái)的情況：
A.很難做到
B.需要他人幫助才可完成
C.基本可以獨(dú)立遷移
D.可以快速適配應(yīng)用
15.?你認(rèn)為學(xué)?，F(xiàn)有課程設(shè)置對(duì)你數(shù)字素養(yǎng)提升的幫助程度：
A.完全沒(méi)有幫助
B.幫助很小
C.有一定幫助
D.幫助很大
16.?校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、智慧教室、數(shù)字學(xué)習(xí)平臺(tái)等校園數(shù)字環(huán)境完善程度：
A.非常不完善
B.不太完善
C.比較完善
D.非常完善
17.?個(gè)人主動(dòng)提升自身數(shù)字素養(yǎng)的學(xué)習(xí)需求強(qiáng)烈程度：
A.完全沒(méi)有需求
B.需求較弱
C.需求較強(qiáng)
D.需求非常強(qiáng)烈
18.?家庭成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)自身數(shù)字素養(yǎng)養(yǎng)成的影響：
A.幾乎無(wú)影響
B.影響較小
C.影響一般
D.影響很大
19.?社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、短視頻平臺(tái)等外部環(huán)境對(duì)你數(shù)字素養(yǎng)塑造的影響：
A.負(fù)面影響為主
B.中性無(wú)明顯影響
C.正面影響為主
D.雙向均衡影響
20.?對(duì)比剛?cè)雽W(xué)，你的數(shù)字綜合應(yīng)用能力提升幅度：
A.幾乎沒(méi)有提升
B.小幅提升
C.明顯提升
D.大幅跨越式提升
21.?你目前數(shù)字素養(yǎng)所處階段：
A.基礎(chǔ)工具使用階段（僅會(huì)刷視頻、基礎(chǔ)社交）
B.簡(jiǎn)單應(yīng)用階段（可完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)辦公操作）
C.綜合進(jìn)階階段（可創(chuàng)作、甄別、高效利用數(shù)字資源）
D.高階創(chuàng)新階段（可深度數(shù)字化創(chuàng)新應(yīng)用）
?
22.?你認(rèn)為自身數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展目前最大短板是（多選）：
數(shù)字工具操作能力不足
信息甄別與批判能力薄弱
原創(chuàng)數(shù)字創(chuàng)作能力欠缺
缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)、提升路徑模糊
網(wǎng)絡(luò)道德與安全意識(shí)不足
?
23.?你認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)存在哪些不足（多選）：
相關(guān)課程開(kāi)設(shè)數(shù)量少、內(nèi)容陳舊
校園數(shù)字實(shí)踐平臺(tái)匱乏
缺乏針對(duì)性分層指導(dǎo)
宣傳引導(dǎo)與氛圍營(yíng)造不足
?
24.?未來(lái)你是否有計(jì)劃系統(tǒng)性提升自身數(shù)字素養(yǎng)：
A.完全沒(méi)有打算
B.偶爾想想不會(huì)行動(dòng)
C.有計(jì)劃逐步提升
D.已有明確系統(tǒng)提升規(guī)劃
25.?對(duì)于學(xué)校提升大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)，你有什么寶貴建議？
再次感謝你的真誠(chéng)作答！祝你學(xué)業(yè)順利~
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