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《會展數(shù)字化應(yīng)用》結(jié)課調(diào)查
親愛的同學，本學期《會展數(shù)字化應(yīng)用》課程已接近尾聲，為評估課程教學效果，請結(jié)合本學期課程學習、AI 辯論參與、實操創(chuàng)作及作品集完成情況如實填寫。問卷匿名保密，再次感謝你的配合！
一、基礎(chǔ)信息
你的性別
男
女
二、課程整體感受
1. 你對本課程的整體滿意度是?
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
2. 與本學期其他專業(yè)課相比，你認為本課程的教學形式（辯論、實操、鴨子游戲、作品集等）的吸引力?
非常有吸引力
比較有吸引力
一般
比較枯燥
非?？菰?/label>
3. 你是否會向下一屆學弟學妹推薦這門課?
一定會
可能會
不確定
可能不會
一定不會
三、會展數(shù)字化核心能力自評
4. 與學期初相比，你自評“會展數(shù)字化基礎(chǔ)概念（智慧會展/線上會展/數(shù)字營銷）認知”的提升程度?
1分=完全無提升，5分=提升非常大
1分
2分
3分
4分
5分
5. 與學期初相比，你自評“大數(shù)據(jù)/云計算/物聯(lián)網(wǎng)/AI等會展數(shù)字技術(shù)理解”的提升程度?
1分=完全無提升，5分=提升非常大
1分
2分
3分
4分
5分
6. 與學期初相比，你自評“會展注冊/現(xiàn)場管理/展商服務(wù)等數(shù)字化業(yè)務(wù)流程掌握”的提升程度?
1分=完全無提升，5分=提升非常大
1分
2分
3分
4分
5分
7. 與學期初相比，你自評“生成式AI在會展策劃/營銷/設(shè)計中的應(yīng)用能力”的提升程度?
1分=完全無提升，5分=提升非常大
1分
2分
3分
4分
5分
8. 總體而言，你認為自己的“會展數(shù)字化綜合應(yīng)用能力”相比學期初?
明顯提升
有些提升
基本沒變
有些退步
明顯退步
四、課程實操成果與AI工具應(yīng)用評價
9. 你使用AI工具主要完成了哪些會展任務(wù)?（可多選）
會展宣傳文案/邀請函撰寫
海報/視覺素材設(shè)計輔助
推廣視頻腳本生成
展會活動創(chuàng)意策劃
會展數(shù)據(jù)整理與分析
未使用AI完成實操
其他
10. 本學期使用AI工具完成會展實操的熟練度:
完全不會
不太熟練
一般
比較熟練
非常熟練
五、AI融合教學活動效果評價
11. 參與“學生 vs AI”辯論后，你對營銷、設(shè)計等專業(yè)核心技能的重視程度?
大幅下降
略有下降
無變化
明顯提升
大幅提升
12. 辯論賽讓你清晰認知到:
AI可完全替代人工會展技能
AI僅能輔助，專業(yè)核心能力不可替代
AI與人工各有優(yōu)勢，需人機協(xié)同
無清晰認知
13. 你對本學期“AI+實操+項目制”教學模式的滿意度:
非常不滿意
不太滿意
一般
比較滿意
非常滿意
14. 以下教學活動中，哪些對你幫助最大?（可多選）
問卷設(shè)計與數(shù)據(jù)分析實操
展會策劃方案撰寫
AI輔助文案/邀請函創(chuàng)作
AI輔助短視頻制作
現(xiàn)場引導流程圖繪制
“AI vs學生”辯論賽
作品集整理與反思
鴨子畫圖活動
六、“診-改-驗-推”各環(huán)節(jié)專項反饋
16. 課程初期通過問卷、訪談診斷學習痛點，你認為這一環(huán)節(jié):
很有必要，讓課程更有針對性
有一定必要
可有可無
沒必要
完全沒必要
17. 課程中增加的AI實操環(huán)節(jié)，對你能力提升的幫助程度:
幫助很大
有些幫助
幫助一般
幫助不大
完全沒幫助
18. 與純理論講授相比，你認為“在實踐中學”的方式:
效果好很多
稍微好一點
差不多
不如傳統(tǒng)方式
完全不如傳統(tǒng)方式
19. 你如何評價自己的作品集質(zhì)量?
很滿意，能展示能力
基本滿意
一般
不太滿意
特別不滿意
21. 作品集考核方式能否真實反映你的學習成果?
能很好反映
基本能反映
中立
不太能反映
完全不能
七、實習適配與職業(yè)認知
22. 你認為本學期課程內(nèi)容對即將到來的會展實習的幫助程度:
毫無幫助
幫助較小
一般
幫助較大
非常有幫助
23. 你最有信心在實習中運用的會展數(shù)字化/AI技能是?（可多選）
AI文案/宣傳物料創(chuàng)作
會展數(shù)據(jù)處理與可視化
線上會展推廣與運營
智慧展會現(xiàn)場流程管理
人機協(xié)同完成會展任務(wù)
24. 你的實習領(lǐng)域?qū)儆谝韵履囊活?？（單選）
酒店業(yè)（含前廳、客房、餐飲、數(shù)字化運營等）
會展業(yè)（含會議、展覽、活動策劃、場館服務(wù)等）
其他（請注明：__________）
25. 你是否掌握了向AI提問的技巧（即提示詞工程），能夠精準得到自己想要的生成結(jié)果？
完全不會
只會簡單提問，結(jié)果常不理想
基本掌握，偶爾需要調(diào)整
熟練掌握，能高效引導AI輸出
26. 你認為提示詞工程的學習是否有必要
非常有必要，對完成會展實操任務(wù)幫助極大
比較有必要，有明顯幫助
一般，有一定幫助但并非必須
不太必要，幫助有限
完全沒必要，沒有幫助
27. 經(jīng)過課程學習，你對會展數(shù)字化就業(yè)的信心:
完全沒信心
信心較低
一般
比較有信心
非常有信心
八、教學痛點與優(yōu)化建議
28. 本學期學習中，你仍存在的最大困難是:
AI工具操作不熟練
會展場景與數(shù)字技術(shù)融合設(shè)計困難
數(shù)據(jù)處理與分析能力不足
實操成果創(chuàng)作思路匱乏
無明顯困難
29. 你認為AI融合教學最需要優(yōu)化的方向是?（可多選）
增加更多AI工具實操訓練
強化營銷/設(shè)計等專業(yè)基礎(chǔ)訓練
增加真實會展項目模擬
簡化實操難度，更貼合手機操作
增加實習崗位數(shù)字化技能講解
八、開放性總結(jié)
30. 用1-2句話總結(jié):本學期《會展數(shù)字化應(yīng)用》課程，你最大的收獲是什么?
31. 你對后續(xù)AI融合會展數(shù)字化教學有何具體建議?
32. 你還有什么想對老師或這門課說的話?（你的原話可能被匿名用在研究報告中）
感謝你的耐心作答，預祝你期末一切順利，實習順利！
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